-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Культурные растения.
Мякушкина Ольга Викторовна
учитель начальных классов высшей категории МБОУ НОШ №95 г.Челябинск
2 слайд
Заседание клуба
«Для чего люди выращивают культурные растения?»
3 слайд
Задание всем присутствующим:
подготовить сообщение на тему
«Культурные растения нашего края»
4 слайд
сосна
свёкла
черника
кувшинка
ветреница
арбуз
георгин
пшеница
папоротник
смородина
мох сфагнум
облепиха
Дикорастущие –
Культурные -
5 слайд
КАК дикорастущие РАСТЕНИЯ ПРИСПОСОБИЛИСЬ К РАСПРОСТРАНЕНИЮ
плодов и семян
6 слайд
К каким группам
Миша отнесёт эти растения?
7 слайд
ЗАЧЕМ люди выращивают культурные растения?
Для питания людей.
Для корма животным.
Для изготовления тканей.
Для красоты.
8 слайд
9 слайд
Культурные растения
ОВОЩНЫЕ
ПЛОДОВЫЕ
БОБОВЫЕ
ЯГОДНЫЕ
ЗЕРНОВЫЕ
ДЕКОРАТИВНЫЕ
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ
КАКИЕ КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ ВЫРАЩИВАЕТ ЧЕЛОВЕК?
КОРМОВЫЕ ТРАВЫ
...
ПРЯДИЛЬНЫЕ
10 слайд
План сообщения.
1.Вступление.
2.Основная часть.
3.Заключение.
житница России, много полей и садов, труженики выращивают
Для чего выращивают?
много труда вкладывают, бережно относиться
Какие группы растений
выращивают ...
11 слайд
.
1
.
.
.
.
.
12 слайд
Культурные растения
для питания людей овощные
плодовые
ягодные
для корма животным
бобовые
зерновые
для красоты
декоративные
для изготовления прядильные
тканей лекарственные
много полей и садов, труженики выращивают
Для чего выращивают?
много труда вкладывают, бережно относиться
много полей и садов, труженики выращивают
Какие группы растений выращивают?
много труда вкладывают, бережно относиться
13 слайд
Домашнее задание:
Подготовить задание
на стр. 87.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Задачи урока:
1. Назвать признаки, отличающие дикорастущие растения от культурных. Познакомить учащихся с растениями разных групп.
2. Продолжить знакомство учащихся со структурными компонентами сообщения на уроке окружающего мира, развивая монологическую речь детей, умения сравнивать, обобщать.
3. Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к природе.
Личностные результаты:
Сформирована мотивационная основа учебной деятельности; способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности; самоанализ и самоконтроль результата; осознание неполноты знаний, проявление интереса к новому содержанию; возможность научиться проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам.
Метапредметные результаты обучения: учащиеся принимают и сохраняют учебную задачу; планируют свое действие с поставленной задачей; осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату; оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки;выделяют нужную информацию для решения практической или учебной задачи; работают с соседом по парте: распределяют работу между собой и соседом, выполняют свою часть работы, осуществляют взаимопроверку выполненной работы, участвуют в коллективном обсуждении проблемы, интересуются чужим мнением и высказывают свое собственное мнение.
Предметные результаты обучения: учащиеся в ходе урока выделяют существенные признаки культурных растений, отличающих их от дикорастущих; строят логическую цепь рассуждений в устной форме по предложенному плану; выполняют действия по предложенному плану.
7 367 247 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мякушкина Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 364 513 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.