Защитное слово к презентации"Зачем нужна азбука"

Слайд 1. Здравствуйте! Мы, ученик первого класса представляем вам проект «Зачем нужна азбука».

Слайд 2.

   Как хорошо уметь читать!

   Не надо к маме приставать,

   Не надо бабушку трясти:

   «Прочти, пожалуйста! Прочти».

   Не надо умалять сестрицу:

   «Ну прочитай ещё страницу!»

   Не надо звать, не надо ждать,

   А можно взять и прочитать!

                     В.Берестов

Слайд3.

Изучив азбуку, в школе нам стало интересно узнать:

v  Нужна ли азбука взрослым?

v  Используют ли они алфавит на своей работе?

v  Какие профессии могут обходиться без знания алфавита.

 Как сделать так, чтобы быстро выучить буквы.

Слайд4

Гипотеза:

 возможно ли силами детей одного класса осуществить создание  такой азбуки, которая была бы полезна и интересна детям дошкольного и младшего школьного возраста.

Слайд5. Цель:

•          Узнать где, кому и для чего  нужна азбука?

•         Узнать, что такое азбука?

•         Выбирать средства и материалы для осуществления своих творческих замыслов

•         Учиться собирать информацию из разных источников и использовать её для выполнения проекта

( познакомить воспитанников детского сада с азбукой).

Слайд6.

Задачи:

•           Показать необходимость знания алфавитного порядка для его использования в различных сферах деятельности современного человека.

•           Узнать где и кем в школе, дома и в других местах используется алфавит?

l  Выяснить  сможем ли мы обойтись без знания алфавита

l  познакомить воспитанников детского сада с азбукой.

Слайд7.

Отгадай загадку!

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся!

Слайд8.

Если расположить буквы в определённом порядке, получится алфавит.
Слово «алфавит» происходит из названий первых двух букв греческого алфавита – альфа и бета.

Слайд9.

Первым в России печатные книги издал Иван Фёдоров.

 Он выпустил первый букварь.

Книжка была небольшой, без  картинок.

 Слайд10.

Где и кем в школе, дома и других местах используется алфавит?

Слайд11. В библиотеке, в классном журнале, в словарях и в телефоне.

Слайд12.

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё … 

                                   (алфавит) 

Вот такой занимательный  и вкусный получился алфавит.

Слайд13-14

Яркий фрукт из дальних стран:

рыжий бархатный кафтан

Он на жарком юге рос,

Это спелый абрикос

Слайд15.-16

Дыня, сладкая, как мёд!

Лишь на солнышке растёт.

Слайд17-18.

Разбросало вдоль дорожки

Лето алые горошки.

Что за ягодки, гляди – ка!

Это спеет земляника!

Слайд19-20.

Любит вкусную малину

Кушать девочка Ирина.

Но не любит собирать,

Просит ягодку сорвать!

Слайд21- 22.

Пирожок румяный бок,

Поджаренная спинка.

Покажи скорей дружок.

Ты с какой начинкой?

Слайд23-24.

Сахар в чае тает?

Если кто не знает,

Это называется:

Сахар растворяется

Слайд25-26.

Можно фрукты засушить,

Чтобы в тортик положить.

Витаминов сладких клад –

Вкусный маленький цукат.

Слайд27-30

Гнутся ветки до земли,

Что же мы на них нашли?

Листья, будто шапочки,

А под ними яблочки.

Слайд31-33.

Мы узнали, где используется алфавит и поняли для чего он нужен в жизни людей.

.