Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Презентации / Засоби стимулювання творчої активності учнів на уроках української

Засоби стимулювання творчої активності учнів на уроках української

  • Украинский язык

Поделитесь материалом с коллегами:

ЗАСОБИ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ...
ШЛЯХИ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОЦІ: (поради для вчителя)  ...
Методи і способи стимулювання творчої активності учнів: створення сприятливої...
«Я – режисер» «Слово о полку Ігоревім» Ви знімаєте фільм за мотивами «Слова…»...
«Я – поет» «Слово о полку Ігоревім» Напишіть віршований (2-4 рядки) відгук н...
«Я – художник» Намалюйте ілюстрації до будь-яких цитат із твору. (Учні не про...
Проблемна ситуація В.Стефаник “Камінний хрест” Фрагмент з фільму: Іван Дідух...
Дослідницька робота О.Кобилянська “Людина”, “Царівна” Тема для дослідження «С...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗАСОБИ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Описание слайда:

ЗАСОБИ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Підготувала вчитель української мови та літератури Страшко Оксана Петрівна, ЗОШ№5, вища категорія, учитель-методист

№ слайда 2 ШЛЯХИ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОЦІ: (поради для вчителя)  
Описание слайда:

ШЛЯХИ СТИМУЛЮВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОЦІ: (поради для вчителя)   • не погоджуйтеся з відповіддю учня, якщо учень просто констатує факти, вимагайте доказів;   • ніколи не розв'язуйте дискусію учнів найлегшим способом, тобто повідомивши їм правильну відповідь чи правильний спосіб розв'язання;   • уважно вислухайте своїх учнів, ловіть кожен вислів чи думку; щоб не пропустити можливість розкрити для них щось нове;   • постійно пам'ятайте: навчання має спиратися на інтереси, мотиви і бажання учнів; • прищеплюйте учням смак до нестандартних розв'язків;   • ніколи не кажіть учням, що у вас не має часу обговорити їх „безглузді ідеї";   • не скупіться на добре слово, доброзичливу усмішку, дружнє заохочення.   • пам'ятайте, що в процесі навчання не може бути постійної методики чи усталеної програми;Повторюйте ці поради постійно, доки вони не стануть частинкою вас самих.

№ слайда 3 Методи і способи стимулювання творчої активності учнів: створення сприятливої
Описание слайда:

Методи і способи стимулювання творчої активності учнів: створення сприятливої атмосфери спілкування (безоцінкові судження); збагачення педагогічного середовища новими враженнями та судженнями; забезпечення привабливого творчого характеру діяльності; чітке визначення мети і кінцевих результатів роботи, способів її оцінювання; спонукання до генерування оригінальних ідей; залучення учнів у процес планування мети і поточних завдань творчого об’єднання; повага, довіра, визнання й подяка за досягнуті результати; надання права самостійно приймати рішення; практична спрямованість навчання; моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, спільне розв’язання проблем тощо.

№ слайда 4 «Я – режисер» «Слово о полку Ігоревім» Ви знімаєте фільм за мотивами «Слова…»
Описание слайда:

«Я – режисер» «Слово о полку Ігоревім» Ви знімаєте фільм за мотивами «Слова…». Вам, як режисеру, треба підібрати акторів для фільму. Напишіть, з якими зовнішніми даними (зріст, статура, обличчя) ви б узяли акторів на ці ролі. Під час проб, які б костюми запропонували? Додатково: 1). Якщо ви швидко впорались із завдання, опишіть місцевість, яку б ви обрали для зйомок фільму. 2). Можливо, ви зможете ввести у твір нових героїв?

№ слайда 5 «Я – поет» «Слово о полку Ігоревім» Напишіть віршований (2-4 рядки) відгук н
Описание слайда:

«Я – поет» «Слово о полку Ігоревім» Напишіть віршований (2-4 рядки) відгук на «Слово…». Використайте опорні слова: Ігор– войовник, князь, броня, товариш тощо. Якщо у вас виникли труднощі, не зневіряйтесь, напишіть у прозовій формі, хто з героїв уособлює Владу, хто – Мудрість. Чому?

№ слайда 6 «Я – художник» Намалюйте ілюстрації до будь-яких цитат із твору. (Учні не про
Описание слайда:

«Я – художник» Намалюйте ілюстрації до будь-яких цитат із твору. (Учні не просто малюють ілюстрації до твору, а створюють діафільм, озвучуючи його).

№ слайда 7 Проблемна ситуація В.Стефаник “Камінний хрест” Фрагмент з фільму: Іван Дідух
Описание слайда:

Проблемна ситуація В.Стефаник “Камінний хрест” Фрагмент з фільму: Іван Дідух встановлює хрест на горбі Проблемні запитання: Чому Іван Дідух ставить на горбі камінний хрест? Що він символізує?

№ слайда 8 Дослідницька робота О.Кобилянська “Людина”, “Царівна” Тема для дослідження «С
Описание слайда:

Дослідницька робота О.Кобилянська “Людина”, “Царівна” Тема для дослідження «Статус жінки та її боротьба за власні права у творах О.Кобилянської”

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Презентации
Просмотров137
Номер материала ДБ-078364
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх