Зат есім (3 класс)

Бекітемін:

Бастауыш сынып оқу ісінің орынбасары:

---------------------Бесінбаева.Ж

Қазақ тілі                                    

Ашық сабақ

2- апта	«11»02.2015	3- сабақ
Сабақтың тақырыбы:	Зат есім
Мақсаты:	Сөз таптары зат есім туралы ұғымды кеңейту
Міндеттері:	-         Зат есімдерді тауып, дәлелдей білу -         Зат есімдерге сұрақ қоя білу -         Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру
Күтілетін нәтижелер	Зат есімдерге сұрақ қоя біледі және дәлелдей алады.
Ресурстар	Оқулық, әдістеме, суреттер, тірек сызба
Оқыту әдістері	Ұйымдастыру сәті, «Шар» тринг, «Құстарға қамқорлық» әдісі, «Өкілдер жауабы» әдісі , «Таразы» әдісі , «Топтастыру» әдісі,  қызығушылықты арттыру, оқулықпен жұмыс, терең ойла, суретпен жұмыс, сызбамен жұмыс, сергіту сәті, жұптық жұмыс, рефлексия «Лездеме!».
Тапсырмалар	1-жаттығу «Құстарға қамқорлық» әдісі Суретке сұрақ қоя біл.	2-жаттығу «Өкілдер жауабы» әдісі Зат есімдерді табу.  Оларға сұрақ қойып дәлелде.
	3-жаттығу жұптық жұмыс Мәтінді көшіріп жазу. Зат есімдерге сұрақ қой.	5-жаттығу «Топтастыру» әдісі Сөздерді жинақтап бір сөзбен айт және оларға сұрақ қой.
	6-жаттығу «Таразы» әдісі Мәтіннен зат есімдерді тап.
Үйге тапсырма	4-жаттығу
Кері байланыс	Лездеме!

Сабақтың жүрісі:
Сабақтың кезеңдері:	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
1. Психологиялық кезеңдері.	«Шар» тринг  арқылы оқушылардың өз армандарын білу.	Оқушылар қолын шарға жеткізіп өз армандарына жетеді.
Топқа бөлу	Оқушыларды конфет арқылы топқа бөлу	1-топ. «Барбарис», 2-топ «Бим-бом», 3-топ «Дюшес»
Үй тапсырмасы «Өкіл», «Таңдау», «Бәрі»	6-жаттығу топтық жұмыс  түрінде жүргізу. Фишкамен бағалап отыру.	Әр топ  берілген үй тапсырмасын талдау .
Тұсаукесер Мотивациялық –бағдарлау кезең «Тақырыптық түйінді» әдісі	Топтық жұмыс жүргізу, оқушылар сызбамен жұмыс жүргізу.	Әр топ өздеріне берілген тірек сызбалармен жұмыс жүргізеді. Осы сөздер арқылы жаңа сабақтың тақырыбын табу керек.
Негізгі бөлім Операциялық – орындаушылық кезең «Құстарға қамқорлық» әдісі	Жаңа сабақтың тақырыбын жазу. 1-жаттығу суретпен жұмыс жүргізу	Дәптерге күннің жадын, тақырыпты жазады. Әр топ берілген суретке қарап атауларды табады және сұрақ қойып талдайды.
«Өкілдер жауабы?» әдісі	2-жаттығу топтық жұмыс. Суретпен жұмыс жүргізу.	1-топ заттың атауларын табады. 2- топ сол заттарға сұрақ қояды. 3-топ қойылған сұрақтардың әр басқа екенін дәлелдейді.
Сергіту сәті	«Қызыл өрік»	Оқушылар қимыл бойынша жаттығады.
Мәтінмен жұмыс	3-жаттығу мәтінді көшіріп жазу.	Әр топ бір-бір сөйлемді оқып, зат есімдерді тауып ,  сұрақ қояды.
«Топтастыру» әдісі	5-жаттығу әр қатардағы сөздерді жинақтап бір сөзбен қалай атауға болатынын айту.	Әр топ қатарындағы сөздердің атауларын тауып, оларға сұрақ қояды.
«Таразы» әдісі	6-жаттығу мәтінді екі топқа бөліп беру, зат есімдерді таразыға салу.	Әр топ мәтін бөлігін  көшіріп жазып, зат есімдерді сұрағына қарай таразыға салу керек. Қайсысы көп екенін байқау
Рефлексиялық- бағалау «Лездеме!»	Конвертке сөздер жасыру.	Оқушылар конверттен бір сөзді бір рет алу, ол сөздің атын атамай түсіндіруі керек.
Үйге тапсырма	4-жаттығу	Көп нүктенің орнына керекті зат есімдерді қойып жазуы керек

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:	Зат есім
Мақсаты:	Сөз таптары зат есім туралы ұғымды кеңейту
Міндеттері:	-Зат есімдерді тауып, дәлелдей білу -Зат есімдерге сұрақ қоя білу -Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру
Күтілетін нәтижелер	Зат есімдерге сұрақ қоя біледі және дәлелдей алады.
Ресурстар	Оқулық, әдістеме, суреттер, тірек сызба
Оқыту әдістері	Ұйымдастыру сәті, «Шар» тринг, «Құстарға қамқорлық» әдісі, «Өкілдер жауабы» әдісі , «Таразы» әдісі , «Топтастыру» әдісі, қызығушылықты арттыру, оқулықпен жұмыс, терең ойла, суретпен жұмыс, сызбамен жұмыс, сергіту сәті, жұптық жұмыс, рефлексия «Лездеме!».
Тапсырмалар	1-жаттығу «Құстарға қамқорлық» әдісі Суретке сұрақ қоя біл.	2-жаттығу «Өкілдер жауабы» әдісі Зат есімдерді табу. Оларға сұрақ қойып дәлелде.
3-жаттығу жұптық жұмыс Мәтінді көшіріп жазу. Зат есімдерге сұрақ қой.	5-жаттығу «Топтастыру» әдісі Сөздерді жинақтап бір сөзбен айт және оларға сұрақ қой.
6-жаттығу «Таразы» әдісі Мәтіннен зат есімдерді тап.
Үйге тапсырма	4-жаттығу
Кері байланыс	Лездеме!

Сабақтың жүрісі:
Сабақтың кезеңдері:	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
1. Психологиялық кезеңдері.	«Шар» тринг арқылы оқушылардың өз армандарын білу.	Оқушылар қолын шарға жеткізіп өз армандарына жетеді.
Топқа бөлу	Оқушыларды конфет арқылы топқа бөлу	1-топ. «Барбарис», 2-топ «Бим-бом», 3-топ «Дюшес»
Үй тапсырмасы «Өкіл», «Таңдау», «Бәрі»	6-жаттығу топтық жұмыс түрінде жүргізу. Фишкамен бағалап отыру.	Әр топ берілген үй тапсырмасын талдау .
Тұсаукесер Мотивациялық –бағдарлау кезең «Тақырыптық түйінді» әдісі	Топтық жұмыс жүргізу, оқушылар сызбамен жұмыс жүргізу.	Әр топ өздеріне берілген тірек сызбалармен жұмыс жүргізеді. Осы сөздер арқылы жаңа сабақтың тақырыбын табу керек.
Негізгі бөлім Операциялық – орындаушылық кезең «Құстарға қамқорлық» әдісі	Жаңа сабақтың тақырыбын жазу. 1-жаттығу суретпен жұмыс жүргізу	Дәптерге күннің жадын, тақырыпты жазады. Әр топ берілген суретке қарап атауларды табады және сұрақ қойып талдайды.
«Өкілдер жауабы?» әдісі	2-жаттығу топтық жұмыс. Суретпен жұмыс жүргізу.	1-топ заттың атауларын табады. 2- топ сол заттарға сұрақ қояды. 3-топ қойылған сұрақтардың әр басқа екенін дәлелдейді.
Сергіту сәті	«Қызыл өрік»	Оқушылар қимыл бойынша жаттығады.
Мәтінмен жұмыс	3-жаттығу мәтінді көшіріп жазу.	Әр топ бір-бір сөйлемді оқып, зат есімдерді тауып , сұрақ қояды.
«Топтастыру» әдісі	5-жаттығу әр қатардағы сөздерді жинақтап бір сөзбен қалай атауға болатынын айту.	Әр топ қатарындағы сөздердің атауларын тауып, оларға сұрақ қояды.
«Таразы» әдісі	6-жаттығу мәтінді екі топқа бөліп беру, зат есімдерді таразыға салу.	Әр топ мәтін бөлігін көшіріп жазып, зат есімдерді сұрағына қарай таразыға салу керек. Қайсысы көп екенін байқау
Рефлексиялық- бағалау «Лездеме!»	Конвертке сөздер жасыру.	Оқушылар конверттен бір сөзді бір рет алу, ол сөздің атын атамай түсіндіруі керек.
Үйге тапсырма	4-жаттығу	Көп нүктенің орнына керекті зат есімдерді қойып жазуы керек