1100760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииЗат есім ( 4-сынып қазақ тілі)

Зат есім ( 4-сынып қазақ тілі)

библиотека
материалов

Ашық сабақ Пән мұғалімі: А.Берженбаева

Пәні: Қазақ тілі 3-сынып

Тақырыбы: Зат есім

Мақсаты: 1.Оқушылардың зат есім туралы білімдерін кеңейту. Сөйлем ішінен зат есімді тауып, дұрыс сұрақ қоя білуге үйрету.

2. Оқушының ой-өрісін, сөздік қорын, дүниетанымын, белсенділігін арттыру.

3. Сауаттылыққа, мәдениетті сөйлей білуге, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

Әдісі: СТО

Көрнекілік: №1,2 тест, ребус, кесте, ойын түрлері.

Пән аралық байланыс: математика, ана тілі, дүниетану.


Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі.


ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

4-жаттығу Құраған сөз тіркестерін оқыту.

№1 тест сұрақтарына жауап алу.

ІІІ. Жаңа сабақ

Ой қозғау.

Суреттерді атап, сұрақ қою.

hello_html_m2c93b5be.gifhello_html_ad1538b.gifhello_html_5328cc4f.gifhello_html_m51438a26.gifhello_html_m51438a26.gifhello_html_m51438a26.gif Қала бала


hello_html_6b11c135.gifhello_html_m6dae7b6f.gifhello_html_31a668f5.gif

ит сиыр

hello_html_m49555dff.gif



балалар Жетісу

-Бүгінгі өтетін сабағымыз «зат есім»

Зат есімнің ережесін сұрау.

-Зат есімнің қандай түрін білесіңдер?

Кестемен жұмыс.

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу. 1.Ертегіні түсініп оқу. 2.Бірінші сөйлемнен зат есімдерді табу. Қойшы, қой, бала 3. Тәуелденген зат есімдерді табу. Балам, көзім, анасы, баласы.

2-жаттығу. –Зат есімнің қандай түрін көріп тұрсыңдар?

-Жалқы есім деген не?

Теріп жазу.

Алдымен жалқы, содан кейін жалпы есімдерді теріп жазу.

Жалқы есім: Жайық, Бішкек, Тайбурыл, Құтжол.

Жалпы есім: жаңбыр, биші, өлке, бала, оқушы.

Сергіту сәті «Тәуелсіздік» сөзінен сөзөрім жасау.

3-жаттығу. 1. жұмбақты оқып, шешуін табу

2. тәуелдеулі сөзді табу

Көрігі-көрік, көлігі-көлік.

Сөз соңындағы «к» дыбысынан кейін, дауысты дыбыс жалғанса «к» дыбысы «г» дыбысына айналады.

4-жаттығу Берілген сөздерден туынды зат есім жасап жазу.

Туынды зат есім дегеніміз не?

5-жаттығу Ребусты шешу

Адал достық алтыннан да қымбат.

-Зат есімді табу достық -түбірі мен қосымшасын ажырату

Шығармашылық жұмыс. Әңгіме қүрап, жазу.


Сәйкестендіру тесті

Жалқы есім Балалық

Жалпы есім Оқушылар

Туынды зат есім Алматы

Көпше түрдегі зат есім Арбаның

Тәуелдеулі зат есім Терек


ІҮ. Сабақты бекіту.

№ 2 тест


Ү. Үйге тапсырма.

6-жаттығу 1. өлеңді түсініп оқу. 2. зат есімнің жекеше,содан кейін көпше түрін теріп жазу. 3. сұраулы сөйлемдерге жауап табу.

ҮІ. Бағалау

hello_html_2bb85966.gifhello_html_2bb85966.gif









Тақырыбы: Жолы болсын әркімнің.


Мақсаты: Балалардың жол ережесі туралы білімдерін толықтыру,іс жүзінде асыра білуге үйрету;ситуация тудыру,сұрақтар қою,жұмбақ,өлең айту арқылы ойларын дамыту;жолда жүру ережесін білуге,есте сақтауға тәрбиелеу.

Әдісі:сұрақ-жауап,көрнекілік.

Көрнекілігі:тақырыпқа лайық газет,бағдарлама,суреттер.

Сабақтың барысы:

Ұмытпа жүру тәртібін,

Ойыншық көрме сен оны.

Құрметпен қара,жарқыным,

Қызыл шам жанса от болып.

Өтуге жолдың жоқтығы

Егер ол жанса көк болып,

Өтесің сонда,ұқ мұны.

Жол белгілері кез келген жерге қойыла бермейді,олардың белгілі мақсаты болады.Жол белгілері бірнеше топқа бөлінеді;ескерту,тыйым салу,көрсеткіш белгілер.

Ескерту белгілері:қызыл бояумен көмкерілген үшбұрышты белгі жол бойында қауіпті жерлер бар дегенді білдіреді.

Тыйым салу белгілері:қызыл бояулы дөңгелек шеңбер қозғалыс атаулының бәріне тыйым салады.

Көрсеткіш белгілері:дөңгелек шеңбермен беріліп,көк бояумен көмкерілген.Бұл белгі көліктің жүретін бағытын,жаяу адамдардың жүруіне болады дегенді білдіреді.

«Кім тапқыр?» ойыны.

  • Балалар,қазір күздің ақырғы айы.Күн суытып,қар да жауды.Адамдар жылы киініп жүр.Осындай кездерде жолда қалай жүру керек?

  • Абайлап, жан-жағына қарап,жол ережесін бұзбай жүру керек.

  • Дұрыс айтасыңдар.Қазіргі өмірде машиналар бір-біріне соғылып жатыр,ол не үшін?Оған кім кінәлі?

  • Жол ережесін сақтамағандықтан.

  • Дұрыс.Сондықтан жолда абай болу керек.

  • Өмірімізді қатерден сақтандыратын,көшемізде тұратын көмекшіміз не? (Бағдаршам)

  • Бағдаршам болмаса көшенің келесі бетіне қалай өтеміз? (Алдымен сол жағымызға қараймыз,жолдың ортасына жеткенде оң жаққа қараймыз).

«Кім тапқыр?»ойыны.

Бағдаршам

Ашса кезек үш көзін,

«Тоқта!Сақтан!Жол ашық!

Жүрме жолға таласып.

Қызыл көзін ашқанда,

Сынық сүйем баспа алға!

Сары көзін ашқанда,

Қарап қалма аспанға!

Жасыл көзін ашқанда,Өте бергін жасқанба.

Бағдар

Құмырсқадай құжынап,

Заулап жатсын машина

Жол тәртібін біл бірақ,

Білмесе,үйрет досыңа

Бағдар

Алды-артына мұқият,

Байқап алып сосын өт,

Асығам деп шұрқырап,

Тартып жүрме қасірет.

Руль

Тентектігін қоймаған,

Жаман әдет бас тігіп

Жол үстінде ойнаған,

Әпермейді жақсылық.

Бағдар

Бағдаршам жанса қызыл боп,

Өтуге жолдан болмайды,

Егер ол жанса көк болып,

«Өт»деп сені қолдайды.

Есте сақта!

1.Жолға жетіп,тоқта.

2.Жолдан өтпестен бұрын сол жағыңа,сонан соң оң жағыңа және машина келіп қалар-ау деген жақтың бәріне қара.

3.Егер сен машинаның жоқ екеніне көз жеткізсең ғана жолдан өтуге болады.

4.Жолдан өтіп шыққанша үнемі жан-жағыңа қарап жүр,себебі жолда жағдай өзгеріп қалуы мүмкін.

- Ал,балалар,осымен бүгінгі біздің «Орында жол тәртібін,Жолы болсын әркімнің» атты сабағымыз аяқталды.

Қорытынды:






Сабақтың тақырыбы:Денсаулығы ғаламның,

денсаулығы адамның!

Сабақтың мақсаты:Оқушыларды тазалыққа үйрету,білгендерін өмірде пайдалану.Қоршаған ортаның тазалығын сақтау.

Көрнекіліктер:Мақал-мәтел жазылған плакаттар,буклет,суреттер.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Негізгі бөлім.

Мұғалім:Балалар, «Тазалық денсаулық кепілі»деген халық арасында даналық бар.Тазалық сақтайтын,жақсы ұқыпты балалар туралы не айтуға болады.

1-Оқушы:Жақсы бала құлақ сап,

Айтқаныңды ұғады.

Төсегінен тұра сап,

Таза ауаға шығады

2-Оқушы:Жақсы бала ол алық,

Істемейді шалалық

Тап-таза боп жуынып,

Алады өзі таранып

Мұғалім:Біздің арамызда кейде тазалықты сақтамайтын да оушылар кездеседі,олар туралы не айтамыз.

3-Оқушы:Күнде бетін жумайды,

«Жу» десең-ақ тулайды.

Өз-өзіне өкпелеп

Жатып алып тұрмайды.

Дейді ақырын «жолама!»

Сондай бала бола ма?

4-Оқушы:Беті қандай кір еді!

Айниды адам жүрегі.

Көрсе осы бір кескінін

Күледі-ау жұрт күледі.

Сондай бала бола ма

Сендер оған жола ма.

Мұғалім:Балалар көзімізді сақтау үшін не істеуіміз керек?

5-Оқушы:Шұғыласын осы күннің,

Көзбен ғана көресің.

Жаман,жақсының бәрін де.

Көзбен ғана сезерсің.

Мұғалім:-Тісті қалай күтеміз?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

АшықсабақПән мұғалімі: H.Бержембаева

Пәні: Қазақ тілі4-сынып

Тақырыбы:Зат есім

Мақсаты: 1.Оқушылардың зат есім туралы білімдерін кеңейту. Сөйлем ішінен зат есімді тауып, дұрыс сұрақ қоя білуге үйрету.

2. Оқушының ой-өрісін, сөздік қорын, дүниетанымын, белсенділігін арттыру.

3. Сауаттылыққа, мәдениетті сөйлей білуге, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

Әдісі: СТО

Көрнекілік: №1,2 тест, ребус, кесте, ойын түрлері.

Пән аралық байланыс: математика, ана тілі, дүниетану.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

4-жаттығуҚұраған сөз тіркестерін оқыту.

№1 тест сұрақтарына жауап алу.

ІІІ. Жаңа сабақ

Ой қозғау.

Суреттерді атап, сұрақ қою.

Қалабала

итсиыр




балаларЖетісу

-Бүгінгі өтетін сабағымыз «зат есім»

Зат есімнің ережесін сұрау.

-Зат есімнің қандай түрін білесіңдер?

Кестемен жұмыс.

Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу. 1.Ертегіні түсініп оқу.2.Бірінші сөйлемнен зат есімдерді табу. Қойшы, қой, бала 3. Тәуелденген зат есімдерді табу. Балам, көзім, анасы, баласы.

2-жаттығу. –Зат есімнің қандай түрін көріп тұрсыңдар?

-Жалқы есім деген не?

Теріп жазу.

Алдымен жалқы, содан кейін жалпы есімдерді теріп жазу.

Жалқы есім: Жайық, Бішкек, Тайбурыл, Құтжол.

Жалпы есім: жаңбыр, биші, өлке, бала, оқушы.

Сергіту сәті«Тәуелсіздік» сөзінен сөзөрім жасау.

3-жаттығу. 1. жұмбақты оқып, шешуін табу

2. тәуелдеулі сөзді табу

Көрігі-көрік,көлігі-көлік.

Сөз соңындағы «к» дыбысынан кейін, дауысты дыбыс жалғанса «к» дыбысы «г» дыбысына айналады.

4-жаттығу Берілген сөздерден туынды зат есім жасап жазу.

Туынды зат есім дегеніміз не?

5-жаттығу Ребусты шешу

Адал достық алтыннан да қымбат.

-Зат есімді табу достық -түбірі мен қосымшасын ажырату

Шығармашылық жұмыс. Әңгіме қүрап, жазу.

Сәйкестендіру тесті

Жалқы есімБалалық

Жалпы есімОқушылар

Туынды зат есімАлматы

Көпше түрдегі зат есімАрбаның

Тәуелдеулі зат есімТерек

ІҮ. Сабақты бекіту.

№ 2 тест

Ү. Үйге тапсырма.

6-жаттығу 1. өлеңді түсініп оқу.2. зат есімнің жекеше,содан кейін көпше түрін теріп жазу. 3. сұраулы сөйлемдерге жауап табу.

ҮІ. Бағалау

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.