Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Заттың атын білдіретін сөздер. Сауысқан мен көкек
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Заттың атын білдіретін сөздер. Сауысқан мен көкек

библиотека
материалов

04. 03. 2015ж.

Тақырыбы: Заттың атын білдіретін сөздер. «Сауысқан мен көкек» 87- 88 жаттығу

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға заттың атын білідіретін сөздер туралы түсініктерін одан әрі дамыту, жаттығулар арқылы меңгерту. Құстар туралы ертегімен таныстыру. Мәтінді түсініп, оқи білуге, мазмұнын баяндауға баулу.

2. Дамытушылық: сөздік қорын байыту, ауызша сөйлеу тілін, ойлау қабілетін дамыту;

3. Тәрбиелік: Құстар туралы түсінік бере отырып, қамқорлық жасауға баулу.

Сабақтың түрі: проблемалап оқыту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: қайталау сабақ

Сабақтың көрнекіліктері: тақырыпқа сәйкес суреттер

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық. Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады.. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз. Бүгін «Білгенімізді қайталаймыз!» деген мақсатпен жұмыс істейміз.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру: «Құстарым, келіңдер» өлеңін және ережені жаттап келу.

86- жаттығу 1. Кім? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тапқызу, астын сызғызу.

ІІ Өтілген материал бойынша тексеру: .

Жылдың қай мезгілі келді? Табиғаттан қандай өзгерістер байқалады? Құстарды қалай қарсы алуға болады? Қандай құстардың атауларын білесіңдер?

ІІІ Мақсат қою кезеңі: 1) сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау

Өздері білетін құстардың атын атату, сөздерге сұрақтар қойғызу. Заттың атын білдіретін сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?

ІҮ Жаңа материалмен жұмыс: а) дәптермен жұмыс: Күннің жадын, тақырыпты жазғызу

көркем жазу: Н н

Сауысқан мен көкек

(Ертегі)

Ертегіні оқыту, не түсінгендерін ортаға салу, талдау. Мазмұнын ашу.

1. Сауысқанның көкекке ұя салуға ұсыныс жасау себебі не?

2.Көкектің қандай ойы болды?

3. Сауысқан ұяны қалай салды?

4. Көкек қандай құс?

5. Сауысқанның ұя салу әдісін тапқызу, оқыту.

Ү. Сергіту сәті:

Жұмбақ шешкізу

Қайталап атымды,

Ән салып аламын.

Кез келген ұяға

Жұмыртқа саламын. (Көкек)

88- жаттығу 1. Сөздерді оқытып, ауызша сұрақ қойдырту.

Алдымен Не? Сұрағына, соңынан Кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді жазғызу.

Егінші, бағбан, бұлт, трактор, тырма, омарташы.

Қосымша дәптермен жұмыс: Кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді тауып жазу

ҮІ Қорытындылау

1.Қандай шығармамен таныстық?

2. Көкек қандай құс? Сауысқан ше?

ҮІІ Үйге тапсырма: «Сауысқан мен көкек» ертегісін оқып, мазмұнын айту және ережені жаттап келу.

87- жаттығу 1. Кім? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тапқызу, астын сызғызу.

ҮІІІ Оқушыларды бағалау




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тақырыбы: Заттың атын білдіретін сөздер. «Сауысқан мен көкек» 87- 88 жаттығу

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға заттың атын білідіретін сөздер туралы түсініктерін одан әрі дамыту, жаттығулар арқылы меңгерту. Құстар туралы ертегімен таныстыру. Мәтінді түсініп, оқи білуге, мазмұнын баяндауға баулу.

2. Дамытушылық: сөздік қорын байыту, ауызша сөйлеу тілін, ойлау қабілетін дамыту;

3. Тәрбиелік: Құстар туралы түсінік бере отырып, қамқорлық жасауға баулу.

Сабақтың түрі: проблемалап оқыту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: қайталау сабақ

Сабақтың көрнекіліктері: тақырыпқа сәйкес суреттер

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық. Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады.. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз. Бүгін «Білгенімізді қайталаймыз!» деген мақсатпен жұмыс істейміз.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру: «Құстарым, келіңдер» өлеңін және ережені жаттап келу.

86- жаттығу 1. Кім? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тапқызу, астын сызғызу.

ІІ Өтілген материал бойынша тексеру: .

Жылдың қай мезгілі келді? Табиғаттан қандай өзгерістер байқалады? Құстарды қалай қарсы алуға болады? Қандай құстардың атауларын білесіңдер?

ІІІ Мақсат қою кезеңі: 1) сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау

Өздері білетін құстардың атын атату, сөздерге сұрақтар қойғызу. Заттың атын білдіретін сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?

ІҮ Жаңа материалмен жұмыс: а) дәптермен жұмыс: Күннің жадын, тақырыпты жазғызу

көркем жазу: Н н

Сауысқан мен көкек

(Ертегі)

Ертегіні оқыту, не түсінгендерін ортаға салу, талдау. Мазмұнын ашу.

1. Сауысқанның көкекке ұя салуға ұсыныс жасау себебі не?

2.Көкектің қандай ойы болды?

3. Сауысқан ұяны қалай салды?

4. Көкек қандай құс?

5. Сауысқанның ұя салу әдісін тапқызу, оқыту.

Ү. Сергіту сәті:

Жұмбақ шешкізу

Қайталап атымды,

Ән салып аламын.

Кез келген ұяға

Жұмыртқа саламын. (Көкек)

88- жаттығу 1. Сөздерді оқытып, ауызша сұрақ қойдырту.

Алдымен Не? Сұрағына, соңынан Кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді жазғызу.

Егінші, бағбан, бұлт, трактор, тырма, омарташы.

Қосымша дәптермен жұмыс: Кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді тауып жазу

ҮІ Қорытындылау

1.Қандай шығармамен таныстық?

2. Көкек қандай құс? Сауысқан ше?

ҮІІ Үйге тапсырма: «Сауысқан мен көкек» ертегісін оқып, мазмұнын айту және ережені жаттап келу.

87- жаттығу 1. Кім? сұрақтарына жауап беретін сөздерді тапқызу, астын сызғызу.

ҮІІІ Оқушыларды бағалау

Общая информация

Номер материала: 270667

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"