Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Заттың сынын білдіретін сөздер. Адам болам десеңіз.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Заттың сынын білдіретін сөздер. Адам болам десеңіз.

библиотека
материалов

Пәні

Ана тілі

Сыныбы

1 «А»

Тақырыбы:

Заттың сынын білдіретін сөздер. Адам болам десеңіз.

Мақсаты:

Оқушыларға заттың сынын білдіретін сөздер туралы түсініктерін кеңейту. А. Құнанбайұлы туралы түсінік беру. Өлеңнің мағынасын ашу.

Сабақтың әдісі

«Ой қозғау»стратегиясы, топтастыру, топтық жұмыс.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Сабақтың өту барысы

Мұғалім әрекеті

(жұмыс түрі,орындалуы,уақыты)

Оқушының әрекеті

Күтілетін нәтиже

Ресурстар

Бағалау

І. Қызығушылығын ояту.

3 минут

Сыныпты сабаққа психологиялық дайындау.

Шаттық шеңбері арқылы ортаға шығу.

Психологиялық дайындық.


Ұйымдастыру. 3 топқа бөлу.

1 топ- қанағат

2 топ- рақым

3 топ- ойлап қой

Ұқыпты - ұтар,.
Іздеген - озар.
Талпынған – табар
Ерінген - тозар.


Балалар үстелден бір-бір сөзден алады.




Оқушылардың зейіні сабаққа аударылады.


Қағазға жазылған сөздер





Өткенді қайталау.

(10 минут)










Мағынаны тану.

(5 минут)

















10 мин












Сергіту сәті.

2 минут



Ой толғаныс.

10 мин









Рефлексия

5 мин

Күнді жазу. Көркем жазу минуты Ее, көркем

1-топқа сұрақ қою:

Заттын атын білдіретін сөздер қандай сұраққа жауап береді?

2-топтың сұрағы:

Заттын қимылын білдіретін сөздер қандай сұраққа жауап береді?

3-топтың сұрағы:

Заттын сынын білдіретін сөздер қандай сұраққа жауап береді?


сөзжұмбақ жасыру.

А н а
б і р
а л т ы
А й
1. Бала, бала, бала деп,
Түнде шошып оянған - ол кім?
2. Нөлден кейін тұратын сан.
3. 5 пен 1 - дің қосындысы нешеге тең?
4. Түнде күлімдейді,
Суда дірілдейді - бұл не?


Абайдың өмірімен қысқаша таныстыру.

«Адам болам десеңіз» өлеңімен таныстыру



Топтарға тапсырма.

1-топ. Бес дұшпан

2-топ. Бес асыл іс

3-топ. Абай ата туралы не білдің?







«Көңілді» би





1-топ. 126-жаттығу.

2-топ.127 жаттығу.

3-топ. 128 жаттығу.









«молекулалар»





Оқушылар мұғалімді тыңдайды. Сұраққа топ ішінде ақылдасып жауап береді.







сөзжұмбақты шешеді.


Оқушылар тапсырмаларды орындайды. Жауаптарын айтады.










Өздіктерінен оқиды






Оқушылар топтасып тапсырма орындайды.









Оқушылар қимылдарды қайталайды.




Жаттығу жұмыстарын орындайды.







Сабақты өздері қорытындылайды

Оқушылар мұғалімді тыңдай отырып, сұрақтарға жауап береді.







Жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.





Оқушылардың топтық жұмыс жасау дағдысы қалыптасады, сөйлеу, ойлау дағдылары артады
















Бой сергітіп, сабаққа деген қызығушылықтары артады.






Жаңа тақырыптың қаншалықты меңгерілгені анықталады.




















сөзжұмбақ















Кітап, дәптер.



Ассоциация құрады








Ұялы телефон








Кітап, дәптер










музыка


Формативті бағадлау.

Жест арқылы

hello_html_maf8d976.jpghello_html_m7eaaf74e.jpg












«Бағдаршам»










«ыстық орындық»


жест

















«Екі жұлдыз, бір тілек»








«Ұнады-ұнамады»
















Қайталау

Мақсаты:

Бұрынғы өткен сабақтан алған мәліметтерді тереңдету, ойда қалғандарды нақтылау, білімдегі олқылықтарды

жою.


Сабақтың әдісі

«Ой қозғау»стратегиясы,топтастыру,топтық жұмыс.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Сабақтың өту барысы

Мұғалім әрекеті

(жұмыс түрі,орындалуы,уақыты)

Оқушының әрекеті

Күтілетін нәтиже

Ресурстар

Бағалау

І. Қызығушылығын ояту.

3 минут

Сыныпты сабаққа психологиялық дайындау.

Шаттық шеңбері арқылы ортаға шығу.

Психологиялық дайындық.


Ұйымдастыру. 3 топқа бөлу.

1 топ- дыбыс

2 топ-буын

3 топ- сөз

Армысың, алтын күн!

Армысың, көк аспан!

Армысың, достарым!

Жылуыма жылу қос,

Міне менің қолым!


Балалар үстелден бір-бір сөзден алады.




Оқушылардың зейіні сабаққа аударылады.


Қағазға жазылған сөздер (дыбыс, буын, сөз)






Өткенді қайталау.

(5 минут)








Мағынаны тану.

(15 минут)































Сергіту сәті.

2 минут









Ой толғаныс.

5 минут









Рефлексия


1-топқа сұрақ қою:

  • Дыбыс дегеніміз не?

2-топтың сұрағы:

  • Буын неден құралады?

3-топтың сұрағы:

  • Сөз неден құралады?



Жұмбақ жасыру.

Орманнан, жалпақ даладан,

Бал іздеп бір аң жортады.

Кіп-кішкене арадан,

Үп-үлкен боп қорқады.






Сөздерді оқу.

А-ю, о-ю, қо-ю, қи-ю, құ-ю, тү-ю, сү-ю, кү-ю, е-се-ю, үл-ке-ю, а-за-ю, кө-бе-ю


Топтарға тапсырма.

1-топ. Берілген создерді топтастыру, ю дыбысы бар сөздерді бөліп алу.

Аю, ақ, ою, орындық, қою, мысық, азаю, көбею.

2-топ. Суретпен жұмыс.


hello_html_6068b786.pnghello_html_m66a7d072.pnghello_html_6b732b96.pnghello_html_m62b902dc.pnghello_html_m7323108f.gif

3-топ. Кеспе әріптерден сөздер құрастыру.

Үл ке ю ша ян о ю а ю а за ю


Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп, теріп алайық,

Қалтамызға салайық.







Сөздерден сөйлем құрау, түсіп қалған әріпті табу.

1-топ.

Жаз... таза міндетіміз.

2-топ.

Терісінен бас к...ім ақ т...іннің тігеді.

3-топ.

Хайуанаттар бағына та...уда а... әкелді.

Шапшан оқуға дағдыландыру.

Ақ а-ю.

Хай-уа-нат-тар ба-ғын-да ақ а-ю да, қа-ра а-ю да бар. О-лар-ға ти-ю-ге бол-май-ды. Ақ а-ю-ды а-лыс-та-ғы Ан-тарк-ти-да-дан ә-кел-ген. Ол су-да жү-ре-ді. Ба-лық-пен қо-рек-те-не-ді.

Оқушылар мұғалімді тыңдайды. Сұраққа топ ішінде ақылдасып жауап береді.








Жұмбақтарды шешеді. Буынға бөледі А-ю

Ю дыбысын сөз ішінен бөліп алады.

Ю ю ю ю ю дауысты дыбыс

Й

Ю

У


Оқушылар қайталайды, ю дыбысының орнын анықтайды.




Оқушылар тапсырмаларды орындайды. Жауаптарын айтады.
















Оқушылар қимылдарды қайталайды.








Көп нүктенің орнына у, и, я, ю әріптерін қойып, сөйлем құрайды.




Оқушылар өздіктерінен оқиды.

Оқушылар мұғалімді тыңдай отырып, сұрақтарға жауап береді.








Жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.








Ю дыбысы басында кездеспейді, ортасында, соңында кездесетінін меңгереді.



Оқушылардың топтық жұмыс жасау дағдысы қалыптасады, ю дыбысы бар сөздерді ажырата алады, буыннан сөз құрастыра алады.

Сөйлеу, ойлау дағдылары артады






Кеспе буындар



Бой сергітіп, сабаққа деген қызығушылықтары артады.









Жаңа тақырыптың қаншалықты меңгерілгені анықталады.





Шапшаң оқуға дағдыланады.














Аюдың суреті, буынға бөлінген сөз.








Жазылған сөздер.








Плакаттар, ақ қағаз, түрлі-түсті бояулар,

қарындаштар, желім.
























Кеспе сөздер.





Формативті бағадлау.

Жест арқылы

hello_html_maf8d976.jpghello_html_m7eaaf74e.jpg


















«Бағдаршам»





























«Екі жұлдыз, бір тілек»








«Ұнады-ұнамады»




Дыбыс.Әріп.Қыс. Айнала күміс қар

Мақсаты:

Дыбыс пен әріп туралы түсініктерін қалыптастыру. Өлеңдегі жыл мезгілін суреттей отырып білімдерін. Қалыптастыру.

Сабақтың әдісі

«Ой қозғау»стратегиясы, топтастыру, топтық жұмыс.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Сабақтың өту барысы

Мұғалім әрекеті

(жұмыс түрі,орындалуы,уақыты)

Оқушының әрекеті

Күтілетін нәтиже

Ресурстар

Бағалау

І. Қызығушылығын ояту.

3 минут

Сыныпты сабаққа психологиялық дайындау.

Шаттық шеңбері арқылы ортаға шығу.

Психологиялық дайындық.


Ұйымдастыру. 3 топқа бөлу.

1 топ- дыбыс

2 топ-буын

3 топ- сөз

Армысың, алтын күн!

Армысың, көк аспан!

Армысың, достарым!

Жылуыма жылу қос,

Міне менің қолым!


Балалар үстелден бір-бір сөзден алады.




Оқушылардың зейіні сабаққа аударылады.


Қағазға жазылған сөздер (дыбыс, буын, сөз)






Өткенді қайталау.

(5 минут)








Мағынаны тану.

(15 минут)































Сергіту сәті.

2 минут









Ой толғаныс.

5 минут









Рефлексия


1-топқа сұрақ қою:

Сөйлем неден құралады?

2-топтың сұрағы: Сөйлемнің бірінші сөзі қандай әріптен басталып жазылады?

3-топтың сұрағы: Сөйлем аяқталған соң қандай тыныс белгісі қойылады?




Жұмбақ жасыру.

Орманнан, жалпақ даладан,

Бал іздеп бір аң жортады.

Кіп-кішкене арадан,

Үп-үлкен боп қорқады.






Сөздерді оқу.

А-ю, о-ю, қо-ю, қи-ю, құ-ю, тү-ю, сү-ю, кү-ю, е-се-ю, үл-ке-ю, а-за-ю, кө-бе-ю


Топтарға тапсырма.

1-топ. Берілген создерді топтастыру, ю дыбысы бар сөздерді бөліп алу.

Аю, ақ, ою, орындық, қою, мысық, азаю, көбею.

2-топ. Суретпен жұмыс.


hello_html_6068b786.pnghello_html_m66a7d072.pnghello_html_6b732b96.pnghello_html_m62b902dc.pnghello_html_m7323108f.gif

3-топ. Кеспе әріптерден сөздер құрастыру.

Үл ке ю ша ян о ю а ю а за ю


Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп, теріп алайық,

Қалтамызға салайық.







Сөздерден сөйлем құрау, түсіп қалған әріпті табу.

1-топ.

Жаз... таза міндетіміз.

2-топ.

Терісінен бас к...ім ақ т...іннің тігеді.

3-топ.

Хайуанаттар бағына та...уда а... әкелді.

Шапшан оқуға дағдыландыру.

Ақ а-ю.

Хай-уа-нат-тар ба-ғын-да ақ а-ю да, қа-ра а-ю да бар. О-лар-ға ти-ю-ге бол-май-ды. Ақ а-ю-ды а-лыс-та-ғы Ан-тарк-ти-да-дан ә-кел-ген. Ол су-да жү-ре-ді. Ба-лық-пен қо-рек-те-не-ді.

Оқушылар мұғалімді тыңдайды. Сұраққа топ ішінде ақылдасып жауап береді.








Жұмбақтарды шешеді. Буынға бөледі А-ю

Ю дыбысын сөз ішінен бөліп алады.

Ю ю ю ю ю дауысты дыбыс

Й

Ю

У


Оқушылар қайталайды, ю дыбысының орнын анықтайды.




Оқушылар тапсырмаларды орындайды. Жауаптарын айтады.
















Оқушылар қимылдарды қайталайды.








Көп нүктенің орнына у, и, я, ю әріптерін қойып, сөйлем құрайды.




Оқушылар өздіктерінен оқиды.

Оқушылар мұғалімді тыңдай отырып, сұрақтарға жауап береді.








Жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.








Ю дыбысы басында кездеспейді, ортасында, соңында кездесетінін меңгереді.



Оқушылардың топтық жұмыс жасау дағдысы қалыптасады, ю дыбысы бар сөздерді ажырата алады, буыннан сөз құрастыра алады.

Сөйлеу, ойлау дағдылары артады






Кеспе буындар



Бой сергітіп, сабаққа деген қызығушылықтары артады.









Жаңа тақырыптың қаншалықты меңгерілгені анықталады.





Шапшаң оқуға дағдыланады.














Аюдың суреті, буынға бөлінген сөз.








Жазылған сөздер.








Плакаттар, ақ қағаз, түрлі-түсті бояулар,

қарындаштар, желім.
























Кеспе сөздер.





Формативті бағадлау.

Жест арқылы

hello_html_maf8d976.jpghello_html_m7eaaf74e.jpg


















«Бағдаршам»





























«Екі жұлдыз, бір тілек»








«Ұнады-ұнамады»







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-365943

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"