"Заттың сынын білдіретін сөздер. Тау." Сауат ашу 1-сынып

Күні/айы	Пәні		Сабақ №1
06.04.15	Сауат ашу
Сабақтың тақырыбы	Заттың сынын білдіретін сөздер.  Тау.
Жалпы мақсаты	Оқушыларды заттың сынын білдіретін сөздерге сұрақ қоя білуге үйрету.
Күтілетін нәтижелер	Оқушылар заттың сынын білдіретін сөздерге сұрақ қоя алады.
Әдіс-тәсілдер	Сұрақ-жауап.
Ресурстар	Дидактикалық материалдар, кесте.
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	1. Сабақтың мақсатын түсіндіру 2. Психологиялық тренинг  «Пираттар». 3. Топқа бөлу. 4. Бағалау критерийлерін жасау.		1.Сабаққа назар аудару 2.Сабаққа қызығушылығын арттыру. Топқа бөліну. Сабақ мақсатымен танысады.
Негізгі бөлім	І. Үй тапсырмасын тексеру. «Атаның ақ батасы» - өлеңін мәнерлеп, жатқа сұрау. (Әр топтан 2 оқушыға.) ІІ. Қызығушылықты ояту «Иә, жоқ» әдісі. Мақсаты: оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру. 1. «Тау» - заттың атын білдіретін сөз. Иә 2. «Әдемі» - заттың қимылын білдіретін сөз. Жоқ. 3. Кім? Не? – деген сұрақтар заттың атын білдіретін сөздерге қойылады. Иә. 4. «Жүрді»  -  заттың атын білдіретін сөз. Иә. 5. «Биік» - заттың атын білдіретін сөз. Жоқ. ІІІ. Мағынаны тану Сұрақтар қою. -          Қазақстанда қандай таулар бар? -          Тауға шығып көрдіңдер ме? -          Несімен ұнады? Суретпен жұмыс. Ассоциация құру.   Ережемен таныстыру.  (кесте)  «Тау» - өлеңімен таныстыру. 1.      Мәнерлеп оқып беру. 2.      Оқушылардың өздеріне оқыту (әр топтан 4 оқушыға оқыту). 3.      Өлең мазмұны бойынша сұрақтар қою. Сергіту сәті. 122-жаттығу. Сұрақтарға жауап жазу, сынын білдіретін сөздердің астын сызу. Топтық жұмыс: 1-топ: Тақырыпқа сай түрлі-түсті қағаздардан коллаж жасау. 2-топ: Дайын суреттерден коллаж жасау. 3-топ: Ойыншыққа сипаттама жазу. 4-топ: Берілген сөздердің ішінен заттың сынын білдіретін сөздерді бөліп  алу. Топтық жұмысты қорғау. Рефлексиялық бағалау кезеңі. - Сабақта не үйрендің? - Не қиындық туғызды?		«Атаның ақ батасы» - өлеңін мәнерлеп, жатқа айту. Критерий бойынша өзін-өзі және өзара бағалау. Сұрақтарға жауап беру. Сұрақтарға жауап береді. Сурет бойынша ассоциация құрады. Ережемен танысады. «Тау» - өлеңімен танысады. Мәнерлеп оқиды. Сұрақтарға жауап беру. Сергіту жаттығуын орындайды. Дәптерге жеке жұмыс. Топпен жұмыс жасайды. Өз жұмыстарын қорғайды.  «Микрофон».
Бағалау	- өзін –өзі бағалау - өзара бағалау - мұғалімнің бағалауы. Фишка арқылы.
Үйге тапсырма	Ережені жаттау.
Үйде оқу	«Тау» - өлеңін мәнерлеп оқу.
Рефлексия
Ең жақсы өткен екі дүние
1.		2.
Ең сәтсіз өткен екі дүние
1.		2.