Сыныбы
|
7(аб)
|
7(ә)
|
Күні
|
09.12.2015ж.
|
10.12.2015ж.
|
Мұғалім:
|
Шаймардан Риза
|
Оқу ісінің
меңгерушісі:
|
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Заттың тығыздығы
|
Сабақтың мақсаты:
|
Ø
Білімділік мақсаты: Заттың
тығыздығының физикалық мағынасы, формуласын, өлшем бірлігін меңгерту,
формуласын пайдалана отырып үлкен және кіші денелердің және құралмен өлшеуге
келмейтін денелердің массасын есептеуді үйрету;
Ø
Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың
ой-өрісін қалыптастыру.Алған білімдерін техникада өмірде пайдалана білуге
тәрбиелеу;
Ø Тәрбиелік мақсаты: табиғаттағы болып жатқан
құбылыстардың өмірмен үздіксіз байланысын көрсету, оқушыларды тазалыққа,
адамгершілікке, ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
|
Модульдер:
|
АКТ, СТО, ТжДБО, ОжОЖТ, ОЖЕСО,
басқару және көшбасшылық, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
|
Әдіс-тәсілдер:
|
Проблемалық оқыту, есептеу тәсілдері, АКТ.
|
Сабақтың
көрнекілігі:
|
Интерактивті тақта, карточкалар, тақырыпқа арналған плакат, таразы, массасы
өлшенетін әр түрлі денелер, гірлер, екі стакан су, тұз, жұмыртқа.
|
Сабақ
кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
І.Ұйымдастыру кезеңі
|
2 мин
|
Сәлемдесу! Оқушылармен амандасу. Балалар бүгінгі көңіл-күйлерің қандай тамаша!
Ендеше сабақты
бастайық.
Бүгін білім
күшін, ойлау күшін көрсетіп, білік массасын таразылайсыңдар.
Сабақтың мақсатын
айтып өтем.
|
Сәлемдеседі
Оқушылар үлкен шеңберге тұрады.
|
3
мин
басқару
және көшбасшылық, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Топтастыру
Оқушыларға физикалық
шамалардың атын айтқыза отырып, сыныпты 4 топқа бөлу.
|
Оқушылар физикалық
шамалардың айта отырып, дыбыссыз қадаммен 4 топқа бөлінеді
|
ІІ. Өткен тарауды тексеру
|
5 мин
Білу
АКТ
Топпен
жұмыс
|
Сөз жұмбақ
Өткен сабақтар бойынша
сұрақтар беріледі. Дұрыс жауабын кестеге толтыра отырып сөз жұмбақты шешеді.
Жұптар арасында
жұмыстарымен алмасып тексереді
|
физикалық сөз жұмбақтың жауабын 5 минутта орындау.
Жұппен алмасып,
бір-бірінің жұмысын тексереді
|
ІІІ. Негізгі бөлім. Жаңа тақырыпты игеру
|
10
мин
Түсіну
Оқытуды
басқару және көшбасшылық
Топпен
жұмыс
Оқушылардың
жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу
СТО
ОЖЕСО
|
Миға шабуыл
Интерактивті тақтадан электронды оқулықты пайдаланып, жаңа тақырыпты
ашатын эксперименттік тапсырманы көрсетем. Суреттен нені бақыладық? деген
сұрақ қою арқылы, Жаңа сабақты түсіндірем.
Топтарға
тақырып бойынша тапсырмалар беру.
|
Оқушылар роликті тамашалаумен қатар
сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпқа байланысты ойларын ортаға салады
Әр топ өз міндеттерін орындайды. Әр топ өздерінің
абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды
|
10
мин
Қолдану
Оқуда
және оқытудағы жаңа тәсілдер
ТжДБО
СТО
Оқытуды
басқару және көшбасшылық
|
Кім жүйрік ? /деңгей бойынша/
Есептер жинағынан деңгейлік есептер шығаруға тапсырма беріп, шығарылу
жолын түсінуге жетелеймін
|
Әр топ таңдап алған есептерді шығарып ,
шығарылу жолын түсіндіреді
|
6 мин
Талдау
АКТ,
Топпен
жұмыс
ТжДБО
СТО
|
Сонымен бүгінгі жаңа тақырып бойынша оқушылар қаншалықты
түсінгендерін анықтау үшін семантикалық карта толтыртамын. тапсырмаларды
интерактивті тақта көмегімен орындаймыз:
|
Әр топ түсінгені бойынша интербелсенді
тақтадағы семантикалық картаны толтырады
|
IV.Рефлексия. Сабақты қорытындылау
|
2 мин
|
Сергіту сәті
«Бәрі өз қолыңда!»
|
Бейне роликті тамашалайды
|
4
мин
Жинақтау
СТО
|
Ой толғаныс
Тығыздық
шамасы заттың агегаттық күйлеріне тәуелділігіне арналған роликті ЭО тан
тамашалайды
|
Әр топ оқушылары
алған білімдерін жинақтайды
|
3 мин
Бағалау
Оқыту
үшін бағалау және оқуды бағалау
Үй
тапсырмассы
|
Оқушылар жинаған
жұлдыздар арқылы критериалды бағалау жүреді
Үй жұмысына өзін-өзі тексеру сұрақтары
бойынша параграфты қайталап оқу, 9-жаттығу.
|
Оқушылар өзін-өзі, жұпты, топты бағалайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.