Заветные 24 балла. Как написать сочинение на ЕГЭ

        Заветные 24 балла на  ЕГЭ.     Алгоритм написания сочинения.

                                                 Кейс 1

                               ЧТО ТАКОЕ ПРОБЛЕМА?

Проблема – это сложный вопрос, требующий решения, исследования.

Например, проблема сохранения окружающей среды, проблема смысла жизни, проблема связи языка и мышления.

Философские проблемы затрагивают общие особенности развития природы, общества, мышления.

Социальные проблемы касаются устройства  и жизни общества.

Политические проблемы связаны с деятельностью государства, партий.

Экологические проблемы отражают взаимодействие человека и окружающей среды.

Нравственные проблемы связаны с внутренними духовными качествами, которыми руководствуется человек, с определёнными правилами поведения.

Определяя проблему, вы должны задуматься над тем, каким образом содержание  текста касается вас, других людей. Помните, что описанная в тексте ситуация - это иллюстрация, частный случай, рассматриваемый автором. Поэтому формулируйте проблему так, чтобы она охватывала не только случай, рассмотренный в тексте, но и многие подобные ситуации.

Можно использовать клише:

1.     Автор затронул важную социальную проблему…

2.     Что такое настоящая дружба? Каких друзей можно назвать настоящими?  Над этой проблемой размышляет Н.Н. в своём очерке.

3.     Честь. Человеческое достоинство. Всегда ли надо отстаивать их? Многие размышляли над этим вопросом. Не оставил он равнодушным и Н.Н., который остро и полемично рассматривает проблему чести  и бесчестия в сданном тексте.

                                              Кейс 2

             ЧТО  ЗНАЧИТ  ПРОКОММЕНТИРОВАТЬ  ПРОБЛЕМУ?

Попробуй ответить на вопросы:

К какому типу принадлежит эта проблема7

Насколько актуально то, о чём пишет автор?

Почему эта проблема привлекла автора?

К каким выводам автор подводит читателя?

Кто и в каких ситуациях сталкивается с подобной проблемой?

         Постарайся передать идеи автора своими словами, используй небольшие цитаты.

         Нельзя отождествлять образ рассказчика с образом автора: смешение понятий  «автор»  и «рассказчик»  может привести к фактической ошибке.

Нельзя подменять комментарий пересказом.

Можно воспользоваться речевыми клеше:

Размышляя над актуальной во все времена (злободневной, философской, глубокой, вечной, важной) проблемой автор обращается к фактам из своей жизни, рассказывает историю Н.Н., использует примеры из классической литературы.

Пересказывая, мы говорим о том, что делают герои, а комментируя, мы говорим о том, что делает автор.

Чтобы отличить комментарий от пересказа, нужно помнить:

Комментарий логично строить так, чтобы он подводил читателя к позиции автора.

                                            Кейс 3

                     Как выявить позицию автора?

Позиция автора - это вывод, к которому приходит автор, размышляя над какой-либо проблемой.

Для того чтобы выявить позицию автора, постарайтесь ответить на следующие вопросы:

Что хотел сказать автор своим читателям, создавая текст?

Как автор оценивает описываемую конкретную ситуацию, поступки героев?

Авторская позиция бывает явной, когда в тексте даётся прямая оценка фактов, событий, звучит призыв к читателю.

Но нередко бывает, что позиция автора прямо не выражена. Тогда её выявление требует умения видеть скрытый смысл, понимать иронию, раскрывать сложные метафоры.

Ещё одна сложность состоит в разграничении позиции автора и героя- рассказчика. Если герой совершает дурные поступки, то автор, вероятно, не одобряет такого героя и его отношения к жизни.

Сформулировать позицию автора помогут типовые конструкции:

Позиция автора такова:…

Автор убеждает нас в том, что…

Автор считает, что…

Автор стремится донести до нас мысль о том, что…

Позиция автора очевидна: надо бережно относиться к окружающей природе, беречь её и заботиться  о ней. Она является частью общего мира…

Разделяя позицию автора, напиши: «Невозможно не согласиться с точкой зрения автора на…»  (указываем проблему).

                                                              Кейс 4

                   Как аргументировать свою позицию?

Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями или читателями.

Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения.

Тезисом в сочинении является авторская позиция по данной проблеме. Аргументы должны подтвердить или опровергнуть позицию автора.

Читательский опыт: художественная, историческая, научно-популярная литература.

Можно использовать фразу: «Многие поэты и писатели затрагивали  проблему…»

Заключение

Можно использовать фразы:

Н.Н. открыл для меня новый взгляд на проблему…, помог мне по-новому взглянуть на проблему…, выразил близкие мне чувства…