Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Зависимость длины стопы человека от его роста
2 слайд
Авторы проекта
ФИО - ученик 5 «Б» класса
МБОУ Гимназия г. Гурьевска
Руководитель: Тюрина О.Г. – учитель математики
3 слайд
Цель работы:
Найти закономерность между длиной стопы и ростом у одноклассников
4 слайд
Задачи:
Замеры стоп учащихся
5 «Б», 5 «В» классов
Замеры роста учащихся 5 «Б» и 5 «В» классов
Анализ полученных результатов
5 слайд
Замеры стоп
Гмырак Ульяна,
24 см
Томчук Дима,
23 см
Логуза Иван,
25 см
6 слайд
У нас получилось:
Средний размер стопы у девочек
23, 3 см
девочки
7 слайд
У нас получилось:
Мальчики
Средний размер стопы у мальчиков
24, 3 см
8 слайд
У нас получилось:
Девочки
Средний рост у девочек
150, 8 см
9 слайд
У нас получилось:
Мальчики
Средний рост у мальчиков
149,9 см
10 слайд
Отношение роста к длине стопы: К
Девочки
Среднее К = 6, 5
11 слайд
Отношение роста к длине стопы: К
Мальчики
Среднее К = 6, 2
12 слайд
Одинаковый рост
13 слайд
Формулы подсчета длины стопы
14 слайд
Практическое применение
Помощь маме при определении размера подошвы обуви ребенка зная его рост.
15 слайд
При раскрытии особо опасных преступлений, если преступник оставил отпечаток следа.
Практическое применение
16 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 588 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тюрина Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.