Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Заявка на предоставление Субсидии из бюджета города Москвы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Заявка на предоставление Субсидии из бюджета города Москвы

библиотека
материалов

В Комиссию по предоставлению

субсидий из бюджета города Москвы

государственным бюджетным и

автономным образовательным

учреждениям высшего

профессионального образования

города Москвы

Заявка

на предоставление Субсидии из бюджета города Москвы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(ГИМНАЗИЯ)



I Описание работы

Пояснительная записка

Одной из главных задач экономически - развитых стран является создание условий для формирования механизма эффективного использования лучшего мирового опыта в сфере образования и науки. Единое мировое образовательное пространство и интеграция национальных образовательных систем - насущная необходимость развития мирового сообщества.

Среднее образование, высшее образование и наука без взаимной интеграции и тесного взаимодействия между собой и с реальным сектором экономики теряют дееспособность и становятся менее конкурентно-способными., а с ними обществ и страна в целом.

В этой связи, одним из основных направлений модернизации системы образования нашей страны может служить обеспечение использования лучшего мирового опыта в сфере образования средними общеобразовательными учреждениями, учреждениями среднего профессионального образования и ВУЗами. Особый упор при этом делается на партнерство с передовыми зарубежными образовательными учреждениями, частными исследовательскими лабораториями, технопарками, развивающимися инновационными компаниями и предприятиями малого бизнеса. Идея такого партнерства - создание кластеров для модернизации системы образования.

В настоящем проекте предполагается развить опыт совместной образовательной деятельности структурных подразделений ФБОУ ВПО «Московского государственного университета путей сообщения» - гимназии МИИТ и Международного института транспортных коммуникаций по повышению качества российского образования за счёт использования лучшего мирового опыта в сфере образования путем создания, поддержки и развития партнерских отношений с зарубежными образовательными учреждениями, а также обмена опытом и создания принципиально новых моделей образовательно процесса.

Формирование условий для изучения и использования лучшего мирового опыта в сфере образовательных услуг, их институциональных основ и функциональных особенностей, проблем повышения экономической эффективности и перспектив представляется весьма актуальным и своевременным.




Актуальность проекта для региона, муниципальной системы образования, образовательного учреждения и ВУЗов:

Знания, инновации и способы их практического применения - один из ключевых инструментов развития современной экономики, образования в том числе.

Для использования лучшего мирового опыта в сфере образования с целью выполнения образовательного заказа семьи и общества, развития теории регулирования сферы образовательных услуг, формирования стратегии развития партнерских отношений образовательных учреждений и повышения их конкурентоспособности, необходимо наличие определенных социальных действий.

Финансовая поддержка проекта позволит улучшить информационное, методическое и поисковое обеспечение работы, транслировать совместный опыт для учителей, вузовских преподавателей, родителей Северо-Восточного округа г. Москвы (с привлечением широких слоев населения города).





  1. Приоритетное направление



Формирование условий для изучения и использования лучшего мирового опыта в сфере образования.

Реализация Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года состоит в привлечении в проекты на этапе «школа-ВУЗ» новых знаний, технологий и компетенций, которые повысят конкурентоспособность инновационных образовательных систем.

Предполагается изучить, сравнить лучшие мировые образовательные практики, их методическое сопровождение по работе с одарёнными и перспективными обучающимися в средних общеобразовательных учреждениях и вузах, и разработать собственные методики и технологии по работе с такими обучающимися, развить их творческий и интеллектуальный потенциал.



  1. Цели предоставления субсидии


- Развитие и повышение качества общего, профильного и профессионального образования.

- Проведение исследований зарубежных методологических подходов и условий для выявления и развития креативности обучающихся.

- Проектирование образовательных траекторий и образовательных программ.

- Создание методических пособий.

- Распространение и популяризация лучшего мирового опыта в сфере образования среди учителей, педагогов, преподавателей вуза, родителей и учащихся г. Москвы, в том числе, c помощью привлечения зарубежных специалистов.

- Определение направлений интеграции в российское образовательное пространство передовых зарубежных методик по поддержке креативных задатков и развития талантов обучающихся.


3. Характеристика выполняемых работ (предоставляемых услуг)





























































2) Новизна предлагаемых решений


























































3) Опыт проведения аналогичных мероприятий (выполнения работ), наличие необходимой квалификации сотрудников, соответствующей материально-технической базы










































4) Качественные и количественные характеристики ожидаемых результатов





































5) Практическая значимость планируемых результатов



- Методическое, организационное, функциональное обеспечение привлечения зарубежных специалистов в области образования и транспортных коммуникаций.

- Разработка программ внеурочной деятельности школьников и студентов, направленных на повышение качества образования.

- Подготовка и презентация проектов учащихся и студентов на научно-практических конференциях вузов, региональных и всероссийских конкурсах.

- Организация совместно с зарубежными вузами международных дистанционных конкурсов творческих работ обучающихся.

- Создание творческих групп «ученик – учитель - преподаватель ВУЗа» для реализации проектов в научно-практической и научно – исследовательской деятельности.

- Повышение квалификации преподавателей путём привлечения зарубежных специалистов.

- Подготовка аналитического обзора применяемых в разных странах методик по организации креативной образовательной среды.

- Разработка оценки возможностей и способностей обучающихся, определения их личных, социальных и общих когнитивных особенностей.

- Создание условий для системного внедрения и активного использования зарубежного опыта в работе учреждений среднего общего и высшего профессионального образования.

- Использование индивидуальных образовательных траекторий и индивидуальных образовательных программ при переходе из одной ступени обучения в другую (среднее общее образование – высшее образование).

- Организация научно-методических конференций (в том числе в дистанционном формате) для преподавателей школ и вузов г. Москвы с участием представителей и экспертов Франции, США и Канады по выработке подходов к разработке образовательных стратегий в работе с одарёнными учащимися в российских школах и вузах.

- Установление профессионально - информационного взаимодействия с Национальной Ассоциацией для одаренных детей (США), экспертами педагогического факультета университета Лаваля (Квебек), Ассоциацией Монтессори (Франция) по вопросам психологической и социальной адаптации в учебных учреждениях одарённых личностей.

- Разработка специализированных программ обучения.



- ФБОУ ВПО «Московского государственного университета путей сообщения» - гимназии МИИТ и Международного института транспортных коммуникаций совместно с зарубежными образовательными учреждениями, исследовательскими лабораториями, развивающимися инновационными компаниями и предприятиями малого бизнеса создадут образовательные кластеры, представляющие собой новую современную модель партнерских отношений, целью которых станет развитие и повышение качества общего, профильного и профессионального образования как в России, так и за рубежом, за счет использования и обмена лучшего опыта в сфере образования.

Результатом партнерской работы станет формирование условий для изучения и использование лучшего мирового опыта в сфере образования.

В рамках совместной работы планируется изучить, сравнить лучшие мировые образовательные практики по работе с творческими и одарёнными обучающимися, их методическое сопровождение и разработать собственные методики и технологии по работе с такими обучающимися, развить их творческий и интеллектуальный потенциал.



Зарубежные образовательные учреждениями, с которыми планируется работа:






-Участие обучающихся на протяжении 3-х лет в научно-практических конференциях образовательных учреждений, региональных и всероссийских олимпиадах и конкурсах с получением призовых мест.

- 3-хлетний опыт работы во всероссийских групповых научных исследованиях.

-Опыт Skype уроков с региональными образовательными учреждениями.

-Опыт организации гостевых уроков руководителей крупных российских предприятий.

-Опыт организации интеллектуальных игр среди образовательных учреждений Москвы и МО.

-Наличие групп педагогов, владеющих информационными технологиями проектирования, работающими с коллекциями цифровых образовательных ресурсов и тесно сотрудничающими с преподавателями ВУЗов.

- Подготовка видео- и аудио лекций, использование их в преподавательской работе.

-Участие в региональных, международных семинарах и круглых столах как обучающихся, так и преподавателей.

- Наличие активных международных связей с зарубежными партнерами, совместные образовательные программы с французскими вузами.

- Наличие оборудования для проведения телеконференций с зарубежными партнерами.

- Наличие опыта подготовки и презентации международных студенческих проектов.

- Наличие собственного информационного пространства у педагогов для трансляции своего опыта на город, округ, с выходом на Всероссийский и международный уровни.

-Наличие компьютерных кабинетов современного уровня с программным обеспечением на базах Linux и Microsoft; мультимедийное оборудование.



- Формирование условий для изучения и использования лучшего мирового опыта при работе с одарёнными детьми, в том числе установление профессионально-информационного взаимодействия.

- Создание, развитие, поддержка международного информационного обучающего портала.

- Разработка, написание совместных учебных программ, аудио, видео уроков, лекций, учебных кейсов и компендиумов для преподавателей и обучающихся.

- Призовые места на региональных, всероссийских уровнях предметных олимпиад, конкурсов, научно-практических конференциях.

- Успешная итоговая аттестация и возможность получить работу в лучших российских и зарубежных компаниях.

- Повышение уровня квалификации преподавателей и качества преподавания.

- Создание на базе ФБОУ ВПО «Московского государственного университета путей сообщения» - гимназии МИИТ и Международного института транспортных коммуникаций методических наработок, механизмов инновационного выявления, развития, обучения творческих обучающихся, которые могут быть взяты за основу и переработаны другими учреждениями.

- Создание абсолютно новых образовательных программ, нацеленных на развитие талантливых и одарённых детей.

- Создание электронных учебников, информационных пособий для обучающего состава.


Повышение качества образования и преемственность «Школа-ВУЗ». Улучшение профильности образовательных учреждений, качества обученности.

4. Контактное лицо Ф.И.О., должность, тел. (рабочий, мобильный) электронная почта

Мартынцева Елена Витальевна, заместитель директора по УВР гимназии МИИТ, тел. 8 916 404 26 88

Elena-martynceva@yandex.ru


II. Сметная документация на выполнение работ (оказание услуг) в рамках Субсидии на следующие цели: Формирование условий для изучения и использования лучшего мирового опыта в сфере образования.


п/п

Наименование работ/услуг

Стоимость, (руб.)

1

Организация и проведение мероприятий, направленных на выявление и поддержку одарённых и талантливых обучающихся:

  • Подготовка и презентация проектов обучающихся на научно-практических конференциях образовательных учреждений на региональных и всероссийских конкурсах.

  • Организация совместно с зарубежными учебными учреждениями международных дистанционных и выездных конкурсов творческих работ обучающихся.

  • Организация внутри и среди образовательных учреждений интеллектуальных игр для обучающихся («Битва умов»).

  • Участие обучающихся в международных научных дискуссиях, тренингах и международных групповых научных исследованиях.

  • Создание творческих групп «ученик – учитель - преподаватель ВУЗа» для реализации проектов в научно-практической и научно – исследовательской деятельности.

  • Разработка совместно с зарубежными образовательными учреждениями международного информационного портала для преподавателей, родителей и обучающихся, с помощью которого можно обмениваться информацией, участвовать в дискуссиях и делиться опытом по развитию и повышению качества образования.

  • Организация и проведение с российскими и международными образовательными учреждениями Skype уроков (диалоги, песни, групповое общение).

  • Организация гостевых уроков/лекций выдающихся руководителей передовых Российских и международных компаний в

ФБОУ ВПО «Московского государственного университета путей сообщения» - гимназии МИИТ и Международного института транспортных коммуникаций для общения обучающихся в режиме живого общения (история успеха компании, обмен вопросами, обучение постановке целей в жизни).

  • Организация выезда обучающегося на территорию крупных предприятий, стажировка обучающегося и поддержка в дальнейшем интеллектуальном и творческом развитии




20 000





30 000




10 000





300 000




100 000




150 000








0




300 000











150 000

2

Методическое, организационное, функциональное обеспечение привлечения зарубежных специалистов в области образования и транспортных коммуникаций, способствующее повышению качества образования, а также мероприятий, направленные на профессиональное развитие, образование и карьерный рост педагогических работников образовательных учреждений:

  • Организация научно-методических конференций (в том числе в дистанционном формате) для преподавателей школ и вузов г. Москвы с участием представителей и экспертов Франции, США и Канады по выработке подходов к разработке образовательных стратегий в работе с одарёнными учащимися в российских школах и вузах.

  • Установление профессионально - информационного взаимодействия с Национальной Ассоциацией для одаренных детей (США), экспертами педагогического факультета университета Лаваля (Квебек), Ассоциацией Монтессори (Франция) по вопросам психологической и социальной адаптации в учебных учреждениях одарённых личностей.

  • Участие в национальных и международных образовательных программах для преподавателей.

  • Организация и участие в семинарах и круглых столах.

  • Отбор и разработка диагностических материалов, ориентированных на изучение уровня развития у обучающихся ключевых компетентностей.

  • Участие в дистанционных тренингах по вопросам обучения, воспитания и развития талантливых детей.








200 000









100 000












230 000





30 000





40 000

3.

Методическое обеспечение образовательной базы по работе с одарёнными детьми:

  • Разработка специализированных программ обучения, в том числе индивидуальных и их апробация и корректировка.

  • Подготовка аналитического обзора применяемых в разных странах методик по организации креативной образовательной среды.

  • Разработка программ внеурочной деятельности школьников и студентов, направленных на повышение качества образования.

  • Разработка оценки возможностей и способности обучающегося, определения их личных, социальных и общих когнитивных особенностей.

  • Использование индивидуальных образовательных траекторий и индивидуальных образовательных программ при переходе из одной ступени обучения в другую (среднее общее образование – высшее образование).

  • Наладка, апробирование и описание новых образовательных программ, нацеленных на выявление и развитие одарённых и талантливых детей, разработанных в следствии сотрудничества с зарубежными образовательными учреждениями

  • Тематический подбор, описание и подготовка видеоклипов, фильмов и презентаций;

  • Составление программ теоретических семинаров;

  • Составление программ практических семинаров;

  • Создание фотоальбома основных семинаров.

  • Наладка и апробирование лабораторных установок для проведения проектных исследований и творческих работ обучающихся.

  • Создание информационных пособий и буклетов для преподавателей при работе с одарёнными обучающимися.

  • Создание компакт-дисков для педагогического состава.

  • Создание электронных учебников для преподавателей.

  • Отбор и разработка диагностических материалов, ориентированных на изучение уровня развития у обучающихся ключевых компетентностей.

  • Разработка и создание архива проектных работ учащихся.

  • Размещение основных информационных материалов на международном информационном портале, созданном для преподавателей, родителей и обучающихся.




50 000


20 000



15 000





15 000




20 000





30 000






20 000




7 000


10 000


4 000


10 000




50 000



15 000


140 000


40 000


10 000



4.

Демонстрация проектов и результатов творческой деятельности на региональных, всероссийских и международных семинарах, конференциях, симпозиумах, мероприятиях, межвузовских научно-практических конференциях.

300 000

ИТОГО

2 376 000



III. Календарный план выполнения работ (оказания услуг) в рамках Субсидии на следующие цели: Формирование условий для изучения и использования лучшего мирового опыта в сфере образования.

п/п

Наименование выполнения работ/оказания услуг

Начало выполнения работ/

оказания услуг

Срок завершения выполнения работ/

оказания услуг

1

Организация и проведение мероприятий, направленных на выявление и поддержку одарённых и талантливых обучающихся.


IV квартал 2013г.-I квартал 2014



III квартал 2014г.


2

Методическое, организационное, функциональное обеспечение привлечения зарубежных специалистов в области образования и транспортных коммуникаций, способствующее повышению качества образования, а также мероприятий, направленные на профессиональное развитие, образование и карьерный рост педагогических работников образовательных учреждений.


Освоение, разработка и внедрение инновационных технологий. Подготовка педагогических кадров к работе в режиме развития.

Создание системы психолого-педагогической поддержки для повышения личной уверенности каждого участника учебного процесса.

Конец I квартала 2014 года, начало II квартала 2014г.






Начало III квартала 2014г.




3

Методическое обеспечение образовательной базы по работе с одарёнными детьми.


Отслеживание и корректировка результатов реализации проекта, апробация и экспертная оценка информационного обеспечения образовательного процесса. Создание системы контроля реализации проектной деятельности и творческой деятельности. Разработка критериев экспертной оценки реализации проектов, траекторий и программ. Анализ полученных результатов. Создание специальной службы для сбора информации и обеспечения информированности всех участников образовательного процесса. Создание банка данных по результатам реализации проектов.

III квартал 2014г.


Конец IV квартал 2014г.


4

Демонстрация проектов и результатов творческой деятельности на региональных, всероссийских и международных семинарах, конференциях, симпозиумах, мероприятиях, межвузовских научно-практических конференциях.

Подведение итогов реализации проекта: Формирование условий для изучения и использования лучшего мирового опыта в сфере образования.

Распространение опыта данной работы среди общеобразовательных учреждений Москвы и других городов Российской Федерации. Разработка нового стратегического плана развития. Проведение экспертизы реализации индивидуальных образовательных траекторий развития и индивидуальных образовательных программ. Подведение итогов по результатам реализации программ. Обобщение и распространение передового педагогического опыта. Тиражирование положительного опыта организации условий для изучения и использования лучшего мирового опыта в сфере образования.

Создание современной информационно насыщенной образовательной среды с широким применением новых общеобразовательных технологий в работе, обеспечивающих качественные изменения в организации, содержании образовательного процесса, характере результатов обучения.

Конец III квартал 2014г

I квартал 2015г.


Краткое описание документа:

Одной из главных задач экономически - развитых стран является создание условий для формирования механизма эффективного использования лучшего мирового опыта  в сфере образования и науки. Единое мировое образовательное пространство и интеграция национальных образовательных систем - насущная необходимость развития мирового сообщества.

Среднее образование, высшее образование и наука без взаимной интеграции и тесного взаимодействия между собой и с реальным сектором экономики теряют дееспособность и становятся менее конкурентно-способными., а с ними  обществ и страна в целом.

В этой связи, одним из основных направлений модернизации системы образования нашей страны может служить обеспечение использования лучшего мирового опыта в сфере образования средними общеобразовательными учреждениями, учреждениями среднего профессионального образования и ВУЗами. Особый упор при этом делается на партнерство с передовыми зарубежными образовательными учреждениями, частными исследовательскими лабораториями, технопарками, развивающимися инновационными компаниями и предприятиями малого бизнеса. Идея такого партнерства - создание кластеров для модернизации системы образования.

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров292
Номер материала 167693
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх