Инфоурок / Другое / Конспекты / Зайнаб Биишева "Мастер и Подмастерье"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Зайнаб Биишева "Мастер и Подмастерье"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ З.Биишева Мастер и подмастер.doc

библиотека
материалов

Тема: Зәйнәб Биишева «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәте. (v синыф).


Маҡсат: 1) З.Биишеваның «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәтен анализлау;

2) «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәте нигеҙендә уҡыусыларҙың фекер ҡеүәһен үҫтереү, телмәр байлығын арттырыу;

3) З.Биишеваның әҫәре аша балаларға изгелек, мәрхәметлек, хеҙмәткә, хеҙмәт кешеһенә ихтирам тәрбиәләү.


Йыһазландырыу: З.Биишеваның тормошон һәм ижад юлын сағылдырған альбом, яҙыусының ижадына арналған гәзит, «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәте, карточкалар, китаптар күргәҙмәһе, көршәк, көршәк ярсыҡтары, ҡырҡылған “4”, “5” билдәләре.


Дәрес барышы


Ойоштороу мәле. Сәләмләү.

  • Һаумыһығыҙ, уҡыусылар!

  • Һаумыһығыҙ, уҡытыусы!

1-се слайд:

hello_html_m5ac6a0cf.gif



(Психологик комфорт ойоштороу. Яҡшы кәйефле битлек. Уҡыусылар шиғырҙы йылмайып, күтәренке тауыш менән һөйләйҙәр)

  • Башланып китте дәрес,

Беҙ матур ултырабыҙ.

4”-ле, 5”-ле билдәләрен

Көн һайын арттырабыҙ.

  • Тимәк, кәйефегеҙ күтәренке. Бик яҡшы! Дәресте башлайыҡ.

ІII. І Артикуляцион күнегеүҙәр. Һорауҙарға яуап алыу.

Ә хәҙер, уҡыусылар, телебеҙҙе шымартып алайыҡ. Экранға ҡарағыҙ.

2-се слайд:


ҒӘ - ҒӨ - ҒҮ ҠӘ - ҠӨ - ҠҮ

ӘҒ - ӨҒ - ҮҒ ӘҠ - ӨҠ – ҮҠ


- уҡытыусы уҡый;

  • бергәләп уҡыу;

  • беренсе юлын малайҙар, икенсе юлын ҡыҙҙар уҡый.

Һүҙлек диктанты (һүҙҙәрҙе әйтеп яҙҙыртыу, һуңынан бер парта артында ултырған уҡыусылар дәфтәрҙәре менән алмаша, уҡытыусы һүҙҙәрҙе таҡтаға яҙа, уҡыусылар уларҙы тәржемә итергә тейештәр, бер-береһенең хаталарын табып төҙәтәләр).

III. Өй эшен тикшереү.

Уҡытыусы: Уҡыусылар, үткән дәрестә беҙ ниндәй әҫәр менән таныштыҡ?

Уҡыусы: «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәһен уҡыныҡ.

Уҡытыусы: Хикәйәнең авторы кем?

Уҡыусы: Башҡортостандың халыҡ яҙыусыһы Зәйнәб Биишева.

Уҡытыусы: Өйгә ниндәй эш бирелде?

Уҡыусы: Хикәйәне аҙағына тиклем уҡып бөтөргә ҡушылды, таныш булмаған һүҙҙәрҙе дәфтәргә яҙып килергә.

Уҡытыусы: Һүҙлек дәфтәрҙәрегеҙҙе асып, аңлашылмаған һүҙҙәрҙең мәғәнәләрен дәфтәргә яҙып китәйек.

IV. Һүҙлек эше

һөнәрсе – мастер

өйрәнсек – подмастерье

табыш – доход

ҡылыҡ – поведение, пооступок

йоҡа – тонкий (-ая,-ое)

туҙбаш йылан – уж

Ял минуты. «Был дуҫың менән күреш!» уйыны.

V. Дәрестең темаһы, маҡсаты менән таныштырыу.

1. Маҡсатты әйтеү:

- Уҡыусылар, беҙ бөгөнгө дәрестә нимә эшләрбеҙ икән? Моғайын, ошо һүрәттәргә ҡарап, һорауға яуап табырһығыҙ тип уйлайым.

3ө слайд:



hello_html_ef5c9c0.png


hello_html_730b73cf.png

hello_html_m422f5f9a.pnghello_html_m4322c7ff.png



(Уҡыусыларҙың яуаптарын тыңлап ҡарау)

- Дәрестә беҙ яңы һүҙҙәр менән танышасаҡбыҙ, яҙасаҡбыҙ, уҡырға ла, уйнарға ла өлгөрәсәкбеҙ.


Уҡытыусы: Яҡшы. Һүҙҙәр менән дә таныштыҡ. Бөгөн дәрес барышында беҙ «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» әҫәрен анализлаясаҡбыҙ. Был әҫәр менән автор ни әйтергә теләгәнен беләсәкбеҙ – был беҙҙең бөгөнгө маҡсатыбыҙ. Тимәк, кем һуң ул Һөнәрсе? Һөнәрсе – ул үҙ эшенең оҫтаһы, Өйрәнсек – һөнәргә өйрәнеүсе кеше. Бөгөн дәрестә һеҙ өйрәнсек булырһығыҙ. Үҙ белемдәрегеҙ менән һеҙ командаларға бүленеп, тылсымлы көршәк төҙөйәсәкһегеҙ. Ә мин – һөнәрсе. Йәғни, һеҙҙе дөрөҫ юлға төшөрөүсе, һөнәр алыуға ярҙам итеүсе. Бына был минең көршәгем. (Уҡытыусы өҫтәлгә ваза ҡуя.) Ул – тылсымлы. Тылсымын дәрес аҙағында белерһегеҙ. (Уҡытыусы көршәктең ярсыҡтарын таратып бирә, һорауҙар бирелә бара, яуап биргән рәт көршәк төҙөй бара.)

Әҫәрҙе анализлау.

Һорауҙарға яуап биреү:

  • Ни өсөн, ауыл халҡы, ғүмер буйы көршәк эшләгән кешегә « Өйрәнсек» тип исем ҡушҡан?

  • Уның көршәктәре нисек булған?

  • Ауылда шундай уҡ оҫталар булғанмы?

  • Ә уның исеме кем?

  • Ни өсөн ауыл халҡы уға “Һөнәрсе” исемен биргән?

  • Ул ниндәй эштәр башҡарған?

  • «Көршәк көршәк булыр инде ул» тигән һүҙҙәр кемде характерлай?

  • Һөнәрсе менән Өйрәнсектең үҙ-ара мөнәсәбәте нисек булған?

  • Ни өсөн?

  • Уны нимәлә күреп була?

Карточкалар менән эшләү. Бирелгән характеристикалар «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәтендә ҡайһыһы Һөнәрсегә, ҡайһыһы Өйрәнсеккә тап килә?

- оҫта

- йәмһеҙ, тупаҫ көршәктәр

- тынғы белмәгән

- ҡомһоҙ

- ғәмһеҙ

- һәр ваҡыт эҙләнгән, өйрәнгән.

- «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәтен һөйләгән олатайҙың исеме кем?

- Хикәйәт буйынса көршәк ниндәй?

- ҡомартҡы көршәк ҡайһы яҡтарҙан килгән? Хикәйәнән табып уҡып күрһәтергә.

VI. Йомғаҡлау

Уҡытыусы: Уҡыусылар, был әҫәре менән автор беҙгә нимә еткерергә теләне икән?

Уҡыусылар яуабы.

Уҡытыусы. Эйе, тимәк хеҙмәтте яратырға, хеҙмәт кешеһен хөрмәт итергә, ялғандың ҡойроғо ҡыҫҡа икәне онотмаҫҡа, ғәҙел, хеҙмәт һөйгән кеше булып үҫергә кәрәк. Бына таҡтаға ҡарағыҙ, был һеҙҙең көршәгегеҙ – һеҙҙең хеҙмәтегеҙ. Был көршәкте һеҙ үҙ ҡулдарығыҙ, үҙ көсөгөҙ менән төҙөнөгөҙ һәм белемегеҙҙе күрһәттегеҙ.

Баһалау.

Уҡытыусы. Ә мин әйткән тылсымлы көршәктә баһалар ята. (“4”, “5” билдәләре таратып бирелә.)

Өйгә эш. «Һөнәрсе менән Өйрәнсек» хикәйәтенән мәҡәлдәр табып, мәғәнәһенә төшөнөп, дәфтәргә яҙып килергә.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-470796
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>