Үздік математиктер 5 сынып

• 1 слайд

  Үздік математиктер 5 сынып

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаттары: Білімділік: оқушылардың логикалық есептер, ребустар, сұрақтар, тест тапсырмаларына жауап беру арқылы білімдерін арттыру; Дамытушылық: оқушылардың ой – өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілетін шыңдау, білімге қызығушылығын арттыру; Тәрбиелік: оқушыларды іздемпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Үздік математиктер

• 3 слайд

  Сабақтың түрі: топтық сайыс сабағы Сабақтың эпиграфы: Математика дәлдікке, тәртіпке үйретеді, логикалық ойды, ақылды кеңейтеді

• 4 слайд

  Таныстыру. «Кім тапқыр?» Санға қатысты мақал – мәтелдер. «Адасқан» әріптерді орнына қою. Санды ребустарды шешу. Топ басшылар сайысы. Қорытынды. Сабақтың жоспары:

• 5 слайд

  Әр топ өзіндерін таныстырады. І тур. Таныстыру

• 6 слайд

  1.Өздерің оқып отырған «Математика» оқулығының авторы кім? 2. Бес жарым таяқтың неше ұшы бар? 3.Қандай ыдыстан тамақ ішуге болмайды? 4.Қандай сандар егіз сандар деп аталады? 5.Қазақстан мектептеріндегі жоғары баға? 6.Тік бұрыштан кіші бұрыш қалай аталады? 7.Жолды есептеу формуласы 8.41 қандай сан? 9.Екі нүктенің арасындағы түзу қалай аталады? 10.Бұрышты өлшейтін құрал қалай аталады? 11.49 қандай сан? 12.Қыры 5 дм – ге тең кубтың көлемі 13.Үстелде 3 стакан сүт бар. Алмаз бір стакан сүтті ішіп қойды. Үстелде неше стакан бар? 14.Бір сағатта неше секунд бар? ІІ Тур. «Кім тапқыр?»

• 7 слайд

  ІІІ Тур. Санға қатысты мақал - мәтелдер Заголовок раздела

• 8 слайд

  1 7 1000 5 10 3 7 1 10 100

• 9 слайд

  ӘРЕДЕЖ ЛЕСУӘ ТМРЕПИЕР ӨЕДҢГЕЛК АНСРАД РҰШЫБ ЛӨКЕШБ КИРЬЛУЦ ЕБШРҢЕ ІДСКНЕІ ІV тур. «Адасқан» әріптерді орнына қой Элемент 1 Элемент 2 Элемент 3 Элемент 4 Элемент 5 Сопоставленный элемент 5 Сопоставленный элемент 3 Сопоставленный элемент 1 Сопоставленный элемент 2 Сопоставленный элемент 4 Введите вопрос

• 10 слайд

  VІ тур. Топ басшылар сайысы «3» цифрын пайдаланып ең үлкен 3таңбалы санды жаз «1» цифрын 4 рет пайдаланып ең үлкен санды жаз 3. 56781 саны үш санына бөлінеді ма? 4.Бір нүктеден шыққан екі сәуледен шыққан фигура қалай аталады? 5. Нөл –қай елдің сөзі? 6. Бір сағатта неше секунд бар? 7. Кесіндіні өлшейтін құрал? 8. 37 саны қандай сан? Элемент 1 Элемент 2 Элемент 3 Элемент 4 Элемент 5 Сопоставленный элемент 5 Сопоставленный элемент 3 Сопоставленный элемент 1 Сопоставленный элемент 2 Сопоставленный элемент 4 Введите вопрос

• 11 слайд

  9. Көкпар жарысы өтуде. 3 пар ат 60 км шауып өтсе, әр ат неше км-ден шабады? 10. Кірпілер алмаға таласып жатыр. Оларға көмектесуге тиін келді. Тиін әр кірпіге бір алмадан берсе, бір алма артылып қалады. Ал әр кірпіге екі алмадан берсе, екі алма жетпей қалады. Неше кірпі бар? Неше алма бар? 11. Сұр тырнамыз сабағына Ұшып келді отыз тырна Олардан тек он бесі Дайындалған сабағына Неше жалқау тырналар Дайын емес сабаққа? Элемент 1 Элемент 2 Элемент 3 Элемент 4 Элемент 5 Сопоставленный элемент 5 Сопоставленный элемент 3 Сопоставленный элемент 1 Сопоставленный элемент 2 Сопоставленный элемент 4 Введите вопрос

• 12 слайд

  12. 11 түйе, бес жылқы. 2 сиыр, бір ешкі 2 қоян, үш түлкі, Неше болды барлығы? 13.Себеттегі 7 алманы 7 қызға тең бөліп берді. Бірақ, себетте 1 алма қалды. Бұл қалай? 14. Әсем поездың басынан санағанда 7-ші вагонға отырды. Марина поездың соңынан санағанда 7-ші вагонға отырды. Сонда қыздар бір вагонда болды. Поезда неше вагон болғаны? Элемент 1 Элемент 2 Элемент 3 Элемент 4 Элемент 5 Сопоставленный элемент 5 Сопоставленный элемент 3 Сопоставленный элемент 1 Сопоставленный элемент 2 Сопоставленный элемент 4 Введите вопрос

• 13 слайд

  V бөлім . Санды ребустарды шешу

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Білім деген биік шың Бақытқа сені жеткізер Қиындықтан өткізер, - деп бүгінгі 5 сыныптардағы сайысымызды аяқтаймыз Элемент 1 Элемент 2 Элемент 3 Элемент 4 Элемент 5 Сопоставленный элемент 5 Сопоставленный элемент 3 Сопоставленный элемент 1 Сопоставленный элемент 2 Сопоставленный элемент 4 Введите вопрос