Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Здорова сім'я – запорука прогресивного розвитку сучасного суспільства

Здорова сім'я – запорука прогресивного розвитку сучасного суспільства


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Здорова сім'я – запорука прогресивного розвитку сучасного суспільства


Дерябіна Світлана Борисівна,

заступник директора з НВР, вчитель основ здоров'я и ОБЖ


Метою нашого суспільства завжди було щастя людини, а однією з гайважливих складових щастя є здорова, міцна сім'я, і саме в такій сім`ї виростає та виховується повноцінне майбутнє покоління.

Гармонійною сім’єю можна назвати таку, в якій родина є відкритою системою й забезпечує широкі можливості для творчого зростання та особистісного розвитку кожного її члена. Така сім’я дає можливість поєднувати теплі емоційні стосунки, впевненість у коханні партнера з чітко визначеними правилами поведінки, що дає можливість досягати повного прийняття членів сім’ї одне одним, надати кожному особистісну свободу, а спілкування в такому випадку будується на діалогічній основі.

Гармонійність родинних взаємин є передумовою психологічного, фізіологічного та духовного здоров’я сім’ї. Здорова сім’я вільна від дезорганізуючої внутрішньородиннної психологічної напруженості й конфліктів, не відчуває дискомфорту подружніх взаємин, має перспективи і не розпадається під впливом незначних труднощів. Це комплексний узагальнюючий показник соціальної активності її членів у внутрішньосімейних стосунках, у соціальному середовищі й у сфері професійної діяльності членів родини. Він відображає душевне благополуччя членів сім’ї, що забезпечує адекватну регуляцію поведінки у спілкуванні та діяльності їхнім життєвим умовам.

Сім’я повинна будуватися на справедливості та повазі один до одного. На суворому ставленні, перш за все до самого себе. Батьки не мають права дозволяти собі того, чого б не хотіли, аби дозволяли собі їхні діти. Якщо вони не хочуть, щоб діти палили, то самі, в першу чергу, повинні бути тому взірцем. Якщо вони хочуть, щоб діти були чесними, то не повинні кривити душею самі.

Родина – це найважливіший фактор довголіття здорового життя. В родині дитина отримує основні знання та звички. Дитина, яка живе в здоровому психологічному кліматі, всотуючи невидимі й неписані закони любові до своїх близьких, повагу до старших, до жінки, турботу про ближнього, співпраці, негативного ставлення до шкідливих звичок. А дорослі в гідній родині знаходять душевний спокій та відпочинок – і не тільки в критичних ситуаціях.

Вживання горілчаних напоїв чоловіком або жінкою – навіть у малих дозах, часто є причиною сварок, які, накопичуючись, можуть привести до розлучення. Справа в тому, що вживання алкоголю навіть у невеликих дозах, «розв’язує язика», веде до хизування, збільшує в людині зайву самовпевненість, самомилування, що призводить до гострих конфліктів і створює підґрунтя для сварок. Ось чому молоді люди, які цінують родину і не хочуть спричинити неприємностей оточуючим, повинні категорично й дуже суворо виключити зі свого вжитку горілчані напої не тільки в родині, але й під час зустрічей з друзями або під час будь-яких ювілеїв. Слід для себе вирішити, що дорожче: щасливе родинне життя або веселощі з горілкою, тому що об’єднати не поєднане ніколи не вдається. Слід пам’ятати, що під час вагітності, навіть у ранньому періоді, вживання алкоголю в будь-яких дозах може нанести плодові важких пошкоджень.

У молодості людина легко прилучається до таких вчинків, які, на перший погляд, здаються безневинними, й цікавість штовхає Ії «спробувати» щось нове, пережити нові, незнані ще емоції. Так з’являється шкідлива звичка. Назву «шкідлива» вона стримала тому, що нічого, крім шкоди, людині не приносить.

Отже головним завданням школи стає формування свідомого та відповідального ставлення старшокласників, як майбутніх мам та тат, до свого здоров’я. Через уроки основ безпеки життєдіяльності, основи здоров’я, курси за вибором, факультативи у випускників повинна формуватися система світогляду як складової частини загальної культури, духовного світу родини. Саме рівень загальної культури в подальшому житті обумовлюватиме поведінку, стиль життя і, врешті-решт, стан здоров’я людини. Йдеться про необхідність навчити кожного випускника школи науці здоров’я. Але на цьому формування системи здоров’язберігаючих функції сім’ї у школі не повинно закінчуватися.

Необхідно організовувати батьківський всеобуч, Дні відкритих дверей для батьків у кожній школі. Заняття необхідно проводити цікаво, відповідно до вікових особливостей батьків та їх дітей.

Особливу користь в роботі з батьками приносять практичні заняття: розв'язування ситуаційних завдань, рольові ігри, тренінги.

Щоб залучити батьків до розв’язання проблем щодо здорового способу життя, необхідно практикувати проведення занять з питань статевого виховання (окремо з дівчатками-старшокласницями та їх мамами, з юнаками та їх папами).

Тому що здорова сім'я – запорука прогресивного розвитку сучасного суспільства.














ЛІТЕРАТУРА


1. Говорун Т. В., Кікінежді О. М. Гендерна психологія: Навч. посіб. – К.: Вид. центр „Академія”, 2004. – 308 с.

2. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры: Кн. для учителя.-М.: Просвещение, 1991. -143 с. (Психологическая наука - школе).

3. Кляпець О. Я. Психологічні чинники вибору молодою людиною цивільного шлюбу. – Автореф. канд. психол. наук. 19.00.05. – К.: Інститут соціальної та політичної психології АПН Украйни, 2004. – 23 с.

4. Углов Ф. Правда и ложь о запрещенных наркотиках. – С.Петербург, 1991. - 122с.

5. Шкіряк-Нижник З.А., Непосатова-Курашкевич К.І. Сексуальна культура сімейних відносин. - Київ: Т-во. «Знання», 1990. - 46 с.

6. Юнда І.Ф., Юнда Л.І. Сексологічні основи сімейного життя. - Київ: Здоров'я, 1993.-208с.

7. Юнда И.Ф., Юнда Л.И. Как стать счастливым в браке. - Киев: Украинский центр психотерапии, 1991. - 95 с.






Общая информация

Номер материала: ДБ-329653


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»