«ЗДОРОВАЯ НАЦИЯ – ЗДОРОВОЕ ГОСУДАРСТВО»
«Нужно
повысить уровень знаний и информированности
населения
по вопросам здорового образа жизни
и
здравоохранения»
Н.А.Назарбаев
Модернизация в
сфере образования и развитие нашей республики нацелено на формирование
гражданина, интегрированного в современное общество. Успешным в различных
областях жизни может быть только тот человек, который ориентирован на здоровый
образ жизни.
Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к
сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет
ничего прекраснее здоровья. «Здоровому каждый день – праздник», гласит одна из
восточных пословиц. Ребенок, как правило, не знает, как вести здоровый образ
жизни. Этому его надо учить. Необходимо сформировать у школьников представления
об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.
Здоровые дети – это благополучие общества и государства в целом. Без
здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Проблема сохранения
здоровья – социальная, и решать ее нужно на всех уровнях общества.
Процесс
формирования здорового образа жизни у учащихся в КГУ ОШ № 76 начинается с
младших классов, ни один ученик не остается в стороне (освобождение от
физической культуры). Дети приходят в школьные учреждения уже с приобретенными
заболеваниями в маленьком возрасте. Работа по направлению здорового образа
жизни (далее - ЗОЖ) ложится на плечи учителей физической культуры, медицинских
работников, классных руководителей, администрации школы. Комплексный план ЗОЖ
для учащихся разрабатывается всеми участниками воспитательного процесса по
направлению ЗОЖ, учитывая возрастные особенности и нормативные акты
санитарно-гигиенических норм.
Главная задача
школы – такая организация образовательного процесса на всех уровнях, при
которой качественное обучение, развитие и воспитание учащихся не сопровождаются
нанесением ущерба их здоровью. А урок физической культуры в школе – это главный
урок здоровья. Тем, кто работает в школе не один десяток лет, воочию видна
динамика ухудшения здоровья детей. Если 20 лет назад освобожденных от
физической культуры в каждом классе было по одному-два ученика, то теперь их
стало больше. Практически здоровых детей в каждом классе –единицы.
В КГУ ОШ № 76 для
каждого звена разрабатывается план. Работа школы сегодня направлена на
сохранение и укрепление здоровья учащихся, где реализуются здоровьесберегающие
и здоровьеформирующие технологии.
Задача оздоровления в нашей школе и в школьных
учреждениях имеет три взаимосвязанных аспекта:
- воспитательный, состоящий в воспитании у детей
бережного отношения к своему здоровью, понимание ценности и важности
поддержания организма в здоровом состоянии пробуждения и роста желания
следовать здоровому образу жизни.
- обучающий, состоящий в обучении детей нормам
здорового образа жизни, приемам и методам его реализации, а также в определении
вредных привычек совместно с рекомандациями по их устранению.
- оздоровительный, состоящий в профилактике наиболее
распространенных заболеваний, а также улучшение таких необходимых качеств, как
психическая уравновешенность, спокойствие, сосредоточенность, внимательность,
хорошая память, мыслительные способности.
Решение задачи
оздоровления с точки зрения этих аспектов имеет различную реализацию в
соответствии с особенностями каждого возраста.
На мой взгляд учителя физической культуры, среди всех других возможностей
оздоровительной работы в школе именно физические упражнения наиболее
эффективны.
Широко использовал физические упражнения в своей практике выдающийся ученый,
врач Авиценна. Он писал: «…..самое главное в режиме
сохранения здоровья есть занятия физическими упражнениями, а затем уже
режим пищи и режим сна.»
По каждой задаче и
определенному направлению заняты учителя физической культуры, а именно по
закреплению основ задач оздоровления учеников школы, а освобожденные занимаются
с уменьшенной нагрузкой или играют в настольные игры (шахматы, шашки, тоғыз
қумалақ и другие спокойные игры). Проводятся текущие уроки, но
ученикам нравятся спортивные мероприятия разного уровня с привлечением
родителей или учителей – предметников. Целью, которых является привлечение
учащихся к подвижному образу жизни, а также на своем примере учителя и родители
показывают, что взрослое население тоже очень любит и находит время заниматься
спортом. Учащиеся школы во внеурочное время занимаются в секциях тениса, велоспорта,
тайкван-до. В КГУ ОШ № 76 есть кандидаты в мастера спорта по тенису - Кайдыкина
Айгуль, ученица 11 «А» класса, которая успевает заниматься спортом и одна из ведущих
занимает верхнюю таблицу по баллам ЕНТ. Асадуллин Ринат, ученик 10 «А» класса,
занимается велоспортом с младшего возраста, самоотверженно и упорно занимаясь в
школе, учавствуя сначала на внутришкольных, районных мероприятиях постепенно
добился успеха на уровне города Алматы и Республики.
ОШ № 76
внимательно следит за всеми учениками, которые занимаются во всех направлениях
спорта и творчества. Наша школа с гордостью может сказать о том, что наши
ученики занимаются и коным спортом, бальными танцами, ученики вышивают красивые
насыщенные красками картины и пледы с казахским колоритом, есть работы
учащихся, написанные красками, мелками. Работы наших учеников выставляются на
внутришкольные, районные, городские мероприятия, занимют ведущие места по
наминациям.
Здоровье человека
закладывается с детства, когда процесс роста и развития организма протекает
наиболее интенсивно. С другой стороны учеба в школе требует большого напряжения
умственных и физических сил. Необходимо заинтерисовывать подростков в
том, что жизнь может предоставить им много интересного, что нет неразрешимых
проблем и безвыходных ситуаций. Вовлекать подростков в общественную
деятельность, которая потребует от них выработки положительных качеств, будет
способствовать профилактике отклоняющегося поведения. Задача нашей школы — из
просвещенного подростка воспитать социально неравнодушную личность, которая в
любой ситуации сможет противостоять влиянию из вне.
Заместитель
директора по воспитательной работе
КГУ ОШ № 76
Турксибского района г.Алматы
Абдулина В.Д.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.