Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / "Здоровая нация - здоровое государство"

"Здоровая нация - здоровое государство"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

«ЗДОРОВАЯ НАЦИЯ – ЗДОРОВОЕ ГОСУДАРСТВО»


«Нужно повысить уровень знаний и информированности

населения по вопросам здорового образа жизни

и здравоохранения»


Н.А.Назарбаев


Модернизация в сфере образования и развитие нашей республики нацелено на формирование гражданина, интегрированного в современное общество. Успешным в различных областях жизни может быть только тот человек, который ориентирован на здоровый образ жизни.

Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. «Здоровому каждый день – праздник», гласит одна из восточных пословиц. Ребенок, как правило, не знает, как вести здоровый образ жизни. Этому его надо учить. Необходимо сформировать у школьников представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.
Здоровые дети – это благополучие общества
и государства в целом. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Проблема сохранения здоровья – социальная, и решать ее нужно на всех уровнях общества.

Процесс формирования здорового образа жизни у учащихся в КГУ ОШ № 76 начинается с младших классов, ни один ученик не остается в стороне (освобождение от физической культуры). Дети приходят в школьные учреждения уже с приобретенными заболеваниями в маленьком возрасте. Работа по направлению здорового образа жизни (далее - ЗОЖ) ложится на плечи учителей физической культуры, медицинских работников, классных руководителей, администрации школы. Комплексный план ЗОЖ для учащихся разрабатывается всеми участниками воспитательного процесса по направлению ЗОЖ, учитывая возрастные особенности и нормативные акты санитарно-гигиенических норм.

Главная задача школы – такая организация образовательного процесса на всех уровнях, при которой качественное обучение, развитие и воспитание учащихся не сопровождаются нанесением ущерба их здоровью. А урок физической культуры в школе – это главный урок здоровья. Тем, кто работает в школе не один десяток лет, воочию видна динамика ухудшения здоровья детей. Если 20 лет назад освобожденных от физической культуры в каждом классе было по одному-два ученика, то теперь их стало больше. Практически здоровых детей в каждом классе –единицы.

В КГУ ОШ № 76 для каждого звена разрабатывается план. Работа школы сегодня направлена на сохранение и укрепление здоровья учащихся, где реализуются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.

Задача оздоровления в нашей школе и в школьных учреждениях имеет три взаимосвязанных аспекта:

- воспитательный, состоящий в воспитании у детей бережного отношения к своему здоровью, понимание ценности и важности поддержания организма в здоровом состоянии пробуждения и роста желания следовать здоровому образу жизни.

- обучающий, состоящий в обучении детей нормам здорового образа жизни, приемам и методам его реализации, а также в определении вредных привычек совместно с рекомандациями по их устранению.

- оздоровительный, состоящий в профилактике наиболее распространенных заболеваний, а также улучшение таких необходимых качеств, как психическая уравновешенность, спокойствие, сосредоточенность, внимательность, хорошая память, мыслительные способности.

Решение задачи оздоровления с точки зрения этих аспектов имеет различную реализацию в соответствии с особенностями каждого возраста.
На мой взгляд учителя физической культуры, среди всех других возможностей оздоровительной работы в школе именно физические упражнения наиболее эффективны.
Широко использовал физические упражнения в своей практике выдающийся ученый, врач Авиценна. Он писал:
«…..самое главное в режиме сохранения здоровья есть занятия физическими упражнениями, а затем уже режим пищи и режим сна.»

По каждой задаче и определенному направлению заняты учителя физической культуры, а именно по закреплению основ задач оздоровления учеников школы, а освобожденные занимаются с уменьшенной нагрузкой или играют в настольные игры (шахматы, шашки, тоғыз қумалақ и другие спокойные игры). Проводятся текущие уроки, но ученикам нравятся спортивные мероприятия разного уровня с привлечением родителей или учителей – предметников. Целью, которых является привлечение учащихся к подвижному образу жизни, а также на своем примере учителя и родители показывают, что взрослое население тоже очень любит и находит время заниматься спортом. Учащиеся школы во внеурочное время занимаются в секциях тениса, велоспорта, тайкван-до. В КГУ ОШ № 76 есть кандидаты в мастера спорта по тенису - Кайдыкина Айгуль, ученица 11 «А» класса, которая успевает заниматься спортом и одна из ведущих занимает верхнюю таблицу по баллам ЕНТ. Асадуллин Ринат, ученик 10 «А» класса, занимается велоспортом с младшего возраста, самоотверженно и упорно занимаясь в школе, учавствуя сначала на внутришкольных, районных мероприятиях постепенно добился успеха на уровне города Алматы и Республики.

ОШ № 76 внимательно следит за всеми учениками, которые занимаются во всех направлениях спорта и творчества. Наша школа с гордостью может сказать о том, что наши ученики занимаются и коным спортом, бальными танцами, ученики вышивают красивые насыщенные красками картины и пледы с казахским колоритом, есть работы учащихся, написанные красками, мелками. Работы наших учеников выставляются на внутришкольные, районные, городские мероприятия, занимют ведущие места по наминациям.

Здоровье человека закладывается с детства, когда процесс роста и развития организма протекает наиболее интенсивно. С другой стороны учеба в школе требует большого напряжения умственных и физических сил. Необходимо заинтерисовывать подростков в том, что жизнь может предоставить им много интересного, что нет неразрешимых проблем и безвыходных ситуаций. Вовлекать подростков в общественную деятельность, которая потребует от них выработки положительных качеств, будет способствовать профилактике отклоняющегося поведения. Задача нашей школы — из просвещенного подростка воспитать социально неравнодушную личность, которая в любой ситуации сможет противостоять влиянию из вне.


Заместитель директора по воспитательной работе

КГУ ОШ № 76 Турксибского района г.Алматы

Абдулина В.Д.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров260
Номер материала ДВ-348659
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх