Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / «Здоровье – это просто!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

«Здоровье – это просто!»

библиотека
материалов

Краткосрочный проект

«Здоровье – это просто!»


Актуальность темы:

Самой актуальной на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Из года в год увеличивается количество детей не только с врождёнными заболеваниями, но и с приобретёнными в процессе жизни дефектами здоровья.

По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков научного центра здоровья детей РАМН за последнее время число здоровых дошкольников уменьшилось в 5 раз и составляет лишь 10 % среди детей, поступающих в школу. Такое положение дел связано не только со сложной экологической обстановкой и другими объективными причинами, но и с недостатком элементарных знаний о своём организме, сохранении и укреплении его здоровья.

В связи с этим нами был разработан проект недели здоровья ««Здоровье – это просто!» , девизом которого является « Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня!»



Цель проекта: Формировать представление у дошкольников о здоровом образе жизни, умение заботиться о своём здоровье.

Задачи проекта:

Развивать познавательный интерес воспитанников к компонентам здорового образа жизни;

Формировать навыки ухода за телом, создавать условия для закаливания, выработать стойкую привычку к самомассажу;

Рассказать детям о витаминах и полезных продуктах;

Знакомить детей с возможными травмирующими ситуациями. Учить некоторым правилам оказания первой медицинской помощи в случае травм ( ушиб, порез, ссадина, вызов скорой помощи)

Тип проекта: познавательно - творческий, групповой

Продолжительность: краткосрочный

Сроки реализации: последняя неделя мая



Ожидаемые результаты:

- Знать несложные приёмы самооздоровления;

- Иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья ( соблюдение режима, правильное питание, чистота тела, спорт);

- Повышение речевой активности, активизация словаря по теме « Наше тело»

- Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев;

- Приобретённые навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни, что позволит снизить заболеваемость детей

- Повысится заинтересованность родителей в ведении здорового образа жизни

Этапы реализации проекта:

1-й этап – подготовительный

Цели:

- изучить методическую, научно- популярную и художественную литературу по теме;

- подобрать иллюстративный материал по данной теме, игрушки, атрибуты для игровой , познавательной, театрализованной деятельности;

- составить план мероприятий на каждый день, картотеку стихов , загадок, пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики

- привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста

На данном этапе необходимо обозначить проблему:

- Как сохранить своё здоровье?

2-й этап – Основной:

Работа с детьми по дням недели:

Понедельник – «Сохрани своё здоровье сам»

Цель: формировать у детей понятие о здоровом образе жизни, умение заботиться о своём здоровье;

Первая половина дня:

Познавательное занятие « Где прячется здоровье?»

Заучивание пословиц и поговорок о здоровье;

Рассматривание иллюстраций : « Почему заболели ребята»

Прогулка: Игры с бегом: "Быстро возьми, быстро положи"; игры с прыжками: "Лягушки и цапли"; игры с бросанием и ловлей - "Кого назвали - тот и ловит".

Вторая половина дня:

Проведение гимнастики «маленьких волшебников» после сна

Беседа: « Что я знаю о здоровье?»

Сюжетно- ролевая игра « Больница»- дать детям представление о деятельности разных врачей (лор, терапевт, хирург), формировать эмоционально- познавательное общение детей друг с другом и со взрослыми, воспитывать интерес к медицинским профессиям, желание заботиться о своём здоровье.

Вторник - « Чистота – залог здоровья»

Цель: Довести до сознания детей необходимость и важность соблюдения гигиенических процедур, поддерживать чистоту тела, продуктов, помещений.

Первая половина дня:

Лаборатория: « Чистим зубы – избавляемся от микробов» - закрепить правила ухода за зубами, правильной чистке и уходе за зубной щёткой

Познавательное занятие « Что такое микробы» - проведение опытов

Игры – эстафеты « Помой посуду» ( для девочек), «Собери мусор» ( для мальчиков)

Прогулка: Уборка территории участка.

П/игры: «Удочка», « Ловля обезьян»

Игры-эстафеты: «Бег с препятствиями», игры со спортивным инвентарём ( скакалки, мячи, кегли, городки)

Вторая половина дня:

Чтение худ. литературы: К.И.Чуковский « Мойдодыр», загадывание загадок о предметах гигиены, Е.А.Алябьева « Руки надо мыть»

Советы Мойдодыра – знание правил гигиены;

Развлечение « В гостях у доктора Айболита» - закрепить знание правил гигиены для здоровья, развивать ловкость, быстроту , силу.

Среда – «День Витаминки»

Цель: Помочь детям понять, что здоровье человека зависит от правильного питания, объяснить, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Первая половина дня:

Закрепить словарь по темам: «продукты», « овощи», « фрукты»

Познавательное занятие « Режим питания»

Упражнение « Знакомство с продуктами питания»

Рисование « Овощи и фрукты – полезные продукты»

Прогулка: Игры – эстафеты: "Кто быстрей", « Попади в обруч»,

Подв. игры: , Хитрая лиса», « У Маланьи», «Прятки»

Вторая половина дня:

Беседа : «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»

Д/и « Приготовь витаминный салат», «Фруктовый салат», « Фруктовое канапе»

Разукрашивание картинок с овощами и фруктами

Четверг – « Спорт – это здоровье»

Цель: Познакомить детей с различными видами спорта, формировать понятие о здоровом образе жизни , о соблюдении режима дня, о значении спорта для здоровья.

Первая половина дня:

Утренняя зарядка « Раз, два, три – ну-ка повтори!» - беседа о необходимости делать утреннюю зарядку.

Рассматривание иллюстраций с различными видами спорта. Беседа о том , какие виды спорта дети знают.

Лепка: « Спортсмены»

Прогулка: П/игры: «Парный бег»- учить бегать парами, «Ловишки»- развивать быстроту, ловкость;

Игры –эстафеты с мячом: «Забрось мяч в корзину», « Передай мяч», « Прыгай с мячом»

Вторая половина дня:

Беседа « Твой режим дня»

« Утро Маши» - раскладывание картинок

Чтение стихотворения С.Михалкова « Про Мимозу» - соблюдает ли Витя режим дня?

Инсценировка по стихотворению



Пятница – «Если хочешь быть здоров - закаляйся!»

Цель: Познакомить детей с правилами закаливания, его пользе для организма; знать правила оказания первой помощи при различных травмах, правила поведения во время болезни

Первая половина дня:

Беседа: « Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.»

Самомассаж от простуды, гимнастика « маленьких волшебников»

Проведение закаливающих процедур с детьми - « О том, как мы закаляемся в группе»

Игра « Окажем первую помощь»

Прогулка:

П/игры «Охотники и зайцы», «Гусеница»

Игры- эстафеты: « Не урони», «Меткий стрелок» « Передай дальше»

Вторая половина дня:

Викторина : «Путешествие по стране Здоровья»

Работа с родителями:

1.Знакомство с мероприятиями проекта, включение родителей в ход проекта.

2.Анкетирование родителей «О здоровье всерьёз»

3.Консультации: « Закаляемся правильно», « Безобидные сладости»

4. Картотека : « Сундучок бабушкиных рецептов»

5. Изготовление газеты для родителей « Будь здоров»,информационных буклетов: «Гимнастика маленьких волшебников». Массаж волшебных ушек», «Игровой массаж для закаливания дыхания «Поиграем с носиком» ( самомассаж носа.)

3-й этап – заключительный.

  • Выставка детских рисунков «Питание и здоровье».

  • Стенгазеты «Ребенок и его здоровье», «Как я провел выходной день».

  • Обобщение материала по реализации проекта.  

  •            

Выводы:

В результате работы мы:

- Узнали, что такое здоровый образ жизни и для чего он нужен;

- Расширили свои знания о здоровом питании;

- Научились  самостоятельно и совместно со взрослыми собирать и анализировать информацию, делать выводы;

- Приобрели умения и навыки исследовательской деятельности;

- Пришли к выводу, что правильное питание и ведение здорового образа жизни приносит пользу нашему организму. 










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров165
Номер материала ДБ-138093
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх