«Здоровье и успешность» Здоровьесбережение как необходимое условие реализации внеурочной деятельности учащихся в условиях ФГОС»

• 1 слайд

  «Здоровье и успешность»
  Здоровьесбережение как необходимое условие реализации внеурочной деятельности учащихся в условиях ФГОС»
  .
  
  
  
  Учитель изобразительного искусства ЯШИ: Шилова Н.А
  

• 2 слайд

  Здоровьесбережение – это состояние полного физического, психического и социального благополучия ребёнка.
  

• 3 слайд

  В Ямальской школе – интернат педагоги дополнительного образования работают в разных направлениях:
  
  
  
  
  музыка
  Технология
  Изобразительное искусство и ДПИ
  Физическая культура
  Краеведение и история родного края
  Патриотическое воспитание
  

• 4 слайд

  В Каждом направлении реализуются здоровьесберегающие технологии:
  Организация спортивных мероприятий и физкультурных разминок на занятиях.
  
  
  
  

• 5 слайд

  2. Познавательная внеурочная работа в виде тематических экскурсий на занятии.
  3. Создание благоприятного психологического
  климата на занятии. Чтобы ребёнок не нервничал и чувствовал себя комфортно.
  Это достигается через нестандартные, интересные задания, игры, мастер- классы и общение.
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  4. Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся.
  метод проектов, направленный на развитие творческих способностей, самопознание и развитие интеллекта,
  эмоций, общения, воображения, Метод творческих проектов используется на занятиях всех направлений внеурочной деятельности и даёт хорошие результаты.
  
  

• 7 слайд

  5.Смена видов работ в течении занятия, секции:
  самостоятельная работа,
  чтение, письмо,
  слушание, ответы на вопросы,
  работа с литературой (устно и письменно),
  творческие задания.
  
  Способствуют развитию мыслительных операций, памяти и одновременно отдыху учеников.
  

• 8 слайд

  6.Выполнение санитарно- гигиенических требований, регламентированных СанПиНами.
  На всех занятиях внеурочной деятельности, мы приучаем учащихся к чистоте и порядку за рабочем местом, что так же влияет на здоровьесбережение детей.
  

• 9 слайд

  Критерии удачного занятия с точки зрения сохранения здоровья учеников.
  
  Отсутствие усталости у детей и учителя
  Положительный эмоциональный настрой
  Удовлетворение от сделанной работы
  Желание продолжать работу
  
  
  УДАЧИ ВАМ И ЗДОРОВЬЯ
  

• 10 слайд

  Арт-терапия на занятиях.
  Цель Арттерапии - это лечение и профилактика эмоционального перенапряжения цветом, и таких состояний, как:
  тревожность,
  страхи,
  депрессия,
  агрессивность
  и многими другими психологическими проблемами, которые мешают человеку жить и тормозят его развитие. 
   
  

• 11 слайд

  
  Физкультминутка в виде арт- терапии. Рисование в «воздухе». Педагог рисует в воздухе какую-либо фигуру, изображающую простой предмет. Затем просит ребенка повторить изображение сначала в воздухе, а потом на бумаге. И раскрасить его предложенными цветами.
  Цвета подбирает педагог:
  

• 12 слайд

  Жёлтый цвет – способствует мыслительной деятельности, улучшает память и ряд других когнитивных функций.
  Оранжевый -помогает при стрессе и депрессии, положительно влияет на общий гормональный фон, улучшает настроение и самочувствие.
  Зеленый цвет обладает успокаивающим эффектом. Это оттенок гармонии и равновесия.
  Голубой, синий цвет также оказывает успокаивающие влияние на психику, нормализует давление.
  Фиолетовый- используют для лечения неврозов, фобий, гормональных нарушений, мигрени, воспалительных процессов.
  самое сильное воздействие оказывает красный цвет. Он стимулирует кровообращение, способствует активности и заряжает бодростью.