Конспект НОД для второй младшей
группы
« Витамины – это полезно»
Программное
содержание:
1.
Образовательные
- познакомить детей с понятием « Витамины», с тем, какую
пользу они приносят людям;
- учить детей различать витаминосодержащие продукты
2.
Развивающие
- развивать внимание, мышление, воображение, активный и
пассивный словарь;
- помочь понять детям, что здоровье зависит от правильного
питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной;
- закрепит знание о наличии витаминов в овощах, фруктах и
продуктах питания;
- развивать мелкую моторику пальцев
3. Воспитательные
- воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье
Предварительная работа:
загадывание загадок об овощах и фруктах; рассматривание
иллюстраций с их изображением; раскрашивание овощей и фруктов; дидактические
игры – « Чудесный мешочек», « Найди полезный продукт», « Что лишнее».
Материал:
Набор муляжей овощей, фруктов, продуктов; фасоль ( красная и
белая), тарелки, чудесный мешочек.
2-ой воспитатель в роли героя «__Лиса_»
Ход занятия:
Дети с воспитателем входят в группу
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло, давайте с
ними поздороваемся.
Ой, ребята, а кто это лежит у нас на диване? (ответы детей)
Да это же Лиса в гости к нам пришла. Здравствуй, Лисонька.
Лиса: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Лисонька, а почему ты такая не веселая? Лежишь на диване? И
зачем ты горлышко шарфом завязала?
Лиса: Ох, ох. Я, кажется, заболела.
Воспитатель: И что же у тебя болит?
Лиса: Все болит – от ушей до хвоста.
Воспитатель: Дети, что же нам делать? Лиса наша заболела!
( ответы детей – Вызвать доктора, полечить).
Лиса: А вы сходите в аптеку и купите мне много-много таблеток, и я
быстро поправлюсь.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а может быть сначала надо спросить
у доктора, какие необходимы лекарства? (ответы детей).
А ты, Лиса, скорее всего, просто не правильно питалась и
поэтому ослабла и заболела. Мало ешь витаминов.
Лиса: А что это такое - витамины?
Воспитатель: Витамины живут в разных полезных продуктах- фруктах, овощах
и других продуктах питания, только они такие маленькие, что их нельзя увидеть.
Они нужны для того, чтобы быть здоровыми, сильными, быстрыми, хорошо видеть и
слышать.
Лиса: А разве есть продукты, которые полезны и которые не полезны?
Воспитатель: Конечно!
Лиса: Ребята, а вы знаете такие продукты? (ответы детей).
Воспитатель: У нас есть целый мешок витаминов, и наши ребята тебе сейчас
покажут и расскажут все о витаминах.
Проводится
дидактическая игра « Чудесный мешочек» - дети достают по одному фрукту или
овощу, называют его, рассказывают о нем.
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Ну как, Лиса, ты все запомнила?
А
сейчас, я предлагаю пойти в магазин, и научить Лису выбирать полезные
продукты, чтобы никогда не болеть, оставаться бодрой, веселой.
Проводится
дидактическая игра « Полезно, не полезно» - выбрать в магазине только те
продукты, которые полезны для здоровья, а не полезные оставить в магазине.
Лиса:
Что – то я
устала, давайте немного отдохнем? (ответы детей)
Воспитатель:
Полезно не
только есть витамины, но и заниматься гимнастикой, физкультурой. Давайте
немного разомнемся!
Проводится
физ.минутка:
Будешь кушать
витамины,
Будешь очень,
очень сильным (показывают силу в руках)
Будешь бегать
далеко (бег на месте)
Будешь прыгать
высоко (прыжки на двух ногах)
Будут ножки
танцевать (выставляют ногу на носок)
И усталости не
знать!
Лиса:
Спасибо
ребята, я узнала много нового и интересного. А теперь я пойду домой…
Воспитатель: Постой, Лиса. В магазине ты
поступила неправильно – ты перемешала фасоль красную с белой, так оставлять
нельзя. Нужно навести порядок, и перебрать ее.
Лиса:
Ой, я одна
не справлюсь. Ребята, а вы не могли бы мне помочь? (ответы детей)
Воспитатель:
Молодцы!
Давайте разделимся на две команды, что бы быстрее помочь. Одна команда будет
перебирать фасоль с Лисой, а другая со мной.
Проводится
игра « Перебери фасоль».
Воспитатель: Ну вот , Лисонька. Теперь ты
знаешь как правильно надо питаться, чтобы быть здоровой.
Лиса:
Спасибо, вам
всем! Мне пора возвращаться домой, и теперь я буду правильно питаться, буду
есть много фруктов и овощей. До свидания!
Воспитатель:
Вот закончилась игра,
попрощаться нам пора,
а гостям мы на прощанье,
скажем дружно «До свидания!».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.