Здоровьеформируюший образовательный проект «Школьной дорогой к здоровью»

Здоровьеформируюший образовательный проект

«Школьной дорогой к здоровью»

Пояснительная записка

Проблема здоровьесбережения и массового занятия физической культурой одна из важнейших задач современного общества. Неслучайно в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» одним из главных направлений является сохранение и укрепление здоровья школьников.

Действительно, дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность.

Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни – все это влияет на улучшение их здоровья. Кроме того осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников. Реализуя ФГОС, нами спланирована внеурочная деятельность «Час здоровья» с учащимися начальной школы. Особое внимание уделяется детям с ослабленным здоровьем.  В 2010 году был введен новый норматив занятий физической культурой - не менее трёх часов в неделю с учётом индивидуальных особенностей детей, благодаря которым мы используем теоретические знания для изучения Олимпийского движения и новизну в практических  занятиях физической культурой.

Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь является важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья. 

Наша школа - это центр взаимодействия, как с родителями, так и общественностью, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. Школа как центр досуга  открыта как в будни, так и воскресные дни, а школьные праздники, спортивные мероприятия являются  местом семейного отдыха.

На школьном совете коллектива физической культуры было принято решение о создании и проведении здоровьеформируюшего  образовательного проекта «Школьной дорогой к здоровью».

Приоритетные направления работы:

1.Информационно-познавательное.

2. Творческое.

3. Спортивно-оздоровительное

С предложением о проведении совместного мероприятия мы обратились к нашим партнерами,  с которыми сотрудничаем уже много  лет и  проводим совместные спортивно-массовые мероприятия с ДОУ  №1, ДОУ №29 , педагогическим колледжем, ДЮСШОР, патриотическим клубом имени Саплина и воинской частью №11361.

Цель:

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся,  социализации личности школьника через проведение спортивно-массовых, творческих и познавательных мероприятий.

Задачи:

1. Развить устойчивый  интерес  к олимпийскому движению, истории игр, символики, распространение олимпийских ценностей.

2. Организовать волонтёрское движение с целью пропаганды здорового образа жизни.

3. Провести  спортивно - массовые и познавательные мероприятия совместно с  дошкольными учреждениями  города, педагогическим колледжем, ДЮСШОР, патриотическим клубом имени Саплина, воинской частью.

4. Развить у школьников навыки коллективного взаимодействия при реализации образовательного проекта, направленного на знакомство со спортивными и иными  традициями стран участниц Олимпийских игр.

5. Создать информационный ресурс.

Механизм реализации  проекта

Данный проект включает в себя комплекс информационно-познавательных, творческих и спортивно-массовых мероприятий.

Здоровьеформируюший образовательный проект «Школьной дорогой к здоровью» реализуется на базе МБОУ «Гимназия №6» Владимирской области города Мурома, при поддержке администрации школы, детского школьного общественного объединения,  педагогический колледж, ДЮСШОР, патриотический клуб имени Саплина.

Здоровьеформирмирующего образовательного проекта «Школьной дорогой к здоровь».

1 этап реализации здоровьеформирующего образовательного  проекта

 в 2012-2013 учебном году

Направление мероприятия	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственные
Информационно-познавательное	Информационная выставка «История Олимпийских игр»	сентябрь	1-4 классы	учителя физической культуры
	Дидактическая игра «Зимние Олимпийские игры»	декабрь	5-8 классы	учителя физической культуры
	Радиолинейка «Прокуроров А.А. – Олимпийский чемпион»	февраль	1-11 классы	учителя физической культуры
	Классный час «Олимпийские игры»	апрель	5-11 классы	классные руководители
	Агидбригада «Волонтёрского движения» Автобус знаний	март	8-е классы	учителя физической культуры
Творческое	Создание презентации «Олимпийские игры»	сентябрь	1-4 классы	учителя начальных классов
	Создание рисунков «Олимпийские игры»	декабрь	11-е классы	учителя физической культуры
	Создание презентации гимнастика	март	5-7 классы	учителя начальных классов
	Создание презентации «Я – здоровый»	в течении года	1-11 классы	учителя физической культуры
	«Олимпийские игры Древней Греции»	май	1-4 классы	учителя  физической культуры
	Открытие школьной спартакиады	2 сентября	2-11 кл	учителя физической культуры
Спортивно-массовое
	«День бегуна»	октябрь	6-9 кл	учителя физической культуры
	Фестиваль подвижных игр: - перестрелки	октябрь	2 класс	Гаврилов В.Ф.
	- «город за городом»	ноябрь	3 класс	Кувалдин В.Е.
	Баскетбол	ноябрь	9 класс	Дони Е.А. Гаврилов В.Ф.
	Волейбол	декабрь	8 класс девушки	Петрова Э.С.
	Футбол	декабрь	6 класс	Гаврилов В.Ф
	Веселые старты	декабрь	1 класс	Дони Е А.
	Настольный теннис	январь	9-11 классы	Петрова Э.С. Кувалдин В.Е.
	Пионербол	январь	4,5 классы	Петрова Э.С. Дони Е.А.
	Неделя спорта Лыжные гонки - массовый старт	февраль	2-3 классы	учителя физической культуры
	- лыжная эстафета и гонки	февраль	1,4-11 классы	учителя физической культуры
	Волейбол	февраль	8, 9, 10,11 классы юноши	учителя физической культуры
	Баскетбол	февраль	6, 7,11 классы	учителя физической культуры
	Богатырские забавы	декабрь	4-11 классы	учителя физической культуры
	Подвижные игры «перекинь мяч»	февраль	1 классы	Дони Е.А.
	Спортивные игры: Волейбол	март	10-11 кл. девушки	Петрова Э.С. Кувалдин В.Е.
	баскетбол	март	10кл девушки	Дони Е.А
	«День прыгуна» Прыжки в высоту	март	6,8 классы	ГавриловВ.Ф. Петрова Э.С.
	«Папа,мама,я – спортивная семья»	в течение года	2 – 5 класс	учителя физической культуры
	Президентские соревнования	апрель	6-9 классы	учителя физической культуры
	Туристический слет	май	2-8 класс	учителя физической культуры

2 этап реализации здровьеформирующего образовательного  проекта

 в 2013-2014 учебном году

Направление мероприятия	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственные
Информационно-познавательное	Выставка рисунков «Талисманы Олимпийских игр»	сентябрь	1-4 классы	учителя физической культуры
	Открытый урок, посвященный Олимпийскому движению «Сочи-2014»,  по проверке уровня физической подготовленности старшеклассников, в присутствии  депутата Е.Е. Рычкова и членов Молодой гвардии.	ноябрь	1-11 классы	учителя физической культуры
	Круглый стол «Вперед к Сочи-2014»	декабрь	5-8 классы	учителя физической культуры
	Игра «Столица Олимпиады»	февраль	10-11 классы	учителя физической культуры
	Классный час «Столица Олимпиады»	апрель	5-11 классы	классные руководители
Творческое	Создание рисунков «Талисманы Олимпиады»	сентябрь	1-4 классы	учителя начальных классов
	Создание презентации «Кёрлинг –олимпийский вид спорта»	декабрь	11-е классы	учителя физической культуры
	Создание презентации «Горит огонь Олимпиады»	март	5-7 классы	учителя начальных классов
	Создание рисунков «Огонь Олимпийских игр»	май	1-4 классы	учителя  физической культуры
Спортивно-массовое	Открытие школьной спартакиады	2 сентября	2-11 кл	Петрова Э.С. учителя  физической культуры
	«День бегуна»	октябрь	6-9 кл	учителя  физической культуры
	«День здоровья»	октябрь	1-11 кл	Учителя физической культуры
	Фестиваль подвижных игр: - перестрелки	октябрь	2 класс	Гаврилов В.Ф.
	- «город за городом»	ноябрь	3 класс	Кувалдин В.Е.
	Баскетбол	ноябрь	9 класс	Дони Е.А. Гаврилов В.Ф.
	Волейбол	декабрь	8 класс девушки	Петрова Э.С.
	Футбол	декабрь	6 класс	Гаврилов В.Ф
	Веселые старты	декабрь	1 класс	Дони Е. А.
	Настольный теннис	январь	9-11 классы	Петрова Э.С. Кувалдин В.Е.
	Пионербол	январь	4,5 классы	Петрова Э.С. Кувалдин В.Е.
	Неделя спорта Лыжные гонки - массовый старт	февраль	2-3 классы	учителя  физической культуры
	- лыжная эстафета и гонки	февраль	1,4-11 классы	учителя  физической культуры
	Волейбол	февраль	8, 9, 10,11 Классы юноши	учителя  физической культуры
	Баскетбол	февраль	6, 7,11 классы	учителя  физической культуры
	Богатырские забавы	декабрь	4-11 классы	учителя  физической культуры
	Подвижные игры «перекинь мяч»	февраль	1 классы	ДониЕ.А.
	Спортивные игры: Волейбол	март	10-11 кл девушки	Петрова Э.С. Кувалдин В.Е.
	баскетбол	март	10 кл. девушки	Дони Е.А
	«День прыгуна» Прыжки в высоту	март	6,8 классы	ГавриловВ.Ф. Петрова Э.С.
	«Папа,мама,я – спортивная семья»	в течение года	2 – 5 класс	учителя  физической культуры
	Президентские соревнования	апрель	6-9 классы	учителя  физической культуры
	Туристический слет	май	2-8 класс	учителя  физической культуры

3 этап реализации здоровьеформирующего образовательного  проекта

 в 2014-2015 учебном году

Направления мероприятия	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственные
Информационно-познавательное	Дидактическая игра «Вперед к Сочи»	сентябрь	5-9 классы	учителя  физической культуры
	Радиолинейка Геннадий Муратов-чемпион универсиады	декабрь	1-11 классы	учителя  физической культуры
	Выставка рисунков «Огонь Олимпийских игр»	январь	1-4 классы	учителя  физической культуры
	Классный час «Сочи-столица Олимпиады 2014»	май	5-11 классы	учителя  физической культуры
	Радиолинейка Шилов Б.А. Ветеран спорта.	октябрь	1-11 кл.	учителя физической культуры
Творческое	Создание и демонстрация Презентации «1000 олимпийских искр»	сентябрь	9-11 классы	учителя  физической культуры
	Создание рисунков «Мой любимый вид Зимних Олимпийских игр»	декабрь	1-4 классы	учителя  физической культуры
	Создание презентации «Талисманы Олимпийских игр»	апрель	5-11 классы	учителя  физической культуры
	Создание рисунков «Я в спорте»	март	1-6 классы	учителя физической культуры
Спортивно-массовое	Открытие школьной спартакиады	6 сентября	2-11 кл	учителя  физической культуры
	«День бегуна»	октябрь	6-9 кл	Гаврилов В.Ф
	Фестиваль подвижных игр: - перестрелки -перекинь мяч -город за городом -борьба за мяч -десять передач	в течение года	1-5 классы	учителя  физической культуры
	Баскетбол	ноябрь	9 -11класс	Дони Е.А. Гаврилов В.Ф.
	Волейбол	декабрь	9-11 класс	Петрова Э.С.
	Ручной мяч	декабрь	7 класс	Гаврилов В.Ф
	Веселые старты	декабрь	1-4	учителя  физической культуры
	Настольный теннис	апрель	6 класс	Кувалдин В.Е.
	Пионербол	март	4, 5 классы	Петрова Э.С. Кувалдин В.Е.
	Неделя спорта Лыжные гонки - массовый старт	февраль	5-11 классы	учителя  физической культуры
	- лыжная эстафета	февраль	1-5 классы	учителя  физической культуры
	Волейбол	февраль	7-8 классы	учителя  физической культуры
	Баскетбол	февраль	6-9 классы	Дони Е.А.
	Спортивные игры: Волейбол	март	9 классы	Петрова Э.С.
	баскетбол	март	9 классы	Кувалдин В.Е
	«День прыгуна» Прыжки в высоту	апрель	7, 9 класс классы	ГавриловВ.Ф. Петрова Э.С.
	«Папа, мама, я – Спортивная семья»	в течение года	2 – 8 класс	учителя  физической культуры
	Президентские соревнования	апрель	6-9 классы	учителя  физической культуры
	Туристический слет	май	2-8 класс	учителя  физической культуры

4 этап реализации здоровьеформирующего образовательного  проекта

 в 2015-2016 учебном году

Направления мероприятия	Название мероприятия	Сроки проведения	Участники	Ответственные
Информационно-познавательное	Дидактическая игра «Самый здоровый человек России»	сентябрь	5-9 классы	учителя  физической культуры
	Радиолинейка «Быть в спорте-быть здоровым»	декабрь	1-11 классы	учителя  физической культуры
	Выставка рисунков «Мой спорта»	январь	1-4 классы	учителя  физической культуры
	Классный час «Формирование здорового образа жизни»	май	5-11 классы	учителя  физической культуры
Творческое	Создание и демонстрация «Люди спорта- люди здоровья»	сентябрь	9-11 классы	учителя  физической культуры
	Создание рисунков «Мой любимый вид Зимних Олимпийских игр»	декабрь	1-4 классы	учителя  физической культуры
	Создание рисунков «Я в спорте»	март	1-6 классы	учителя физической культуры
Спортивно-массовое	Открытие школьной спартакиады	6 сентября	2-11 кл	учителя  физической культуры
	«День бегуна»	октябрь	6-9 кл	Гаврилов В.Ф
	Фестиваль подвижных игр: -перестрелки -перекинь мяч -город за городом -борьба за мяч -десять передач	в течение года	1-5 классы	учителя  физической культуры
	Баскетбол	ноябрь	9 -11класс	Дони Е.А. Гаврилов В.Ф.
	Волейбол	декабрь	9-11 класс	Петрова Э.С.
	Ручной мяч	декабрь	7 класс	Гаврилов В.Ф
	Веселые старты	декабрь	1-4	учителя  физической культуры
	Настольный теннис	апрель	6 класс	Кувалдин В.Е.
	Пионербол	март	4, 5 классы	Петрова Э.С. Кувалдин В.Е.
	Неделя спорта Лыжные гонки - массовый старт	февраль	5-11 классы	учителя  физической культуры
	- лыжная эстафета	февраль	1-5 классы	учителя  физической культуры
	Волейбол	февраль	7-8 классы	учителя  физической культуры
	Баскетбол	февраль	6-9 классы	Дони Е.А.
	Спортивные игры: Волейбол	март	9 классы	Петрова Э.С.
	баскетбол	март	9 классы	Кувалдин В.Е
	«День прыгуна» Прыжки в высоту	апрель	7, 9 класс классы	ГавриловВ.Ф. Петрова Э.С.
	«Папа, мама, я – Спортивная семья»	в течение года	2 – 8 класс	учителя  физической культуры
	Президентские соревнования	апрель	6-9 классы	учителя  физической культуры
	Туристический слет	май	2-8 класс	учителя  физической культуры

Результаты реализации здоровьеформирующего образовательного проекта «Школьной дорогой к здоровью »

Наименование этапа	Вид соревнований	Место
1 этап 2012-2013 учебный год	Лыжные гонки	2
	Баскетбол (юноши)	2
	Баскетбол (девушки)	1
	Волейбол (юноши)	2
	Легкоатлетический осенний кросс	2
	Волейбол (девушки)	1
	Настольный теннис	1
	Легкоатлетическое четырехборье	3
	Лыжные гонки (юноши)	1
	Эстафета, посвященная Дню Победы	1
	Спартакиада среди учащихся	1
2 этап 2013 – 2014 учебный год	Легкоатлетический кросс	1
	Баскетбол (девушки)	1
	Баскетбол (юноши)	2
	Волейбол (девушки)	1
	Волейбол областные соревнования	1
	Лыжные гонки (юноши)	1
	Лыжные гонки (девушки)	2
	Весенний легкоатлетический кросс	1
	Президентские спортивные игры (региональный этап)	1
	Спартакиада среди учащихся	1
3 этап 2014-2015 учебный год	Осенний легкоатлетический кросс	1
	Осенний легкоатлетический кросс (региональный этап)	3
	Баскетбол (юноши)	4
	Баскетбол (девушки)	3
	Волейбол (юноши)	3
	Волейбол (девушки)	1
	Лыжные гонки (девушки)	1
	Лыжные гонки (юноши)	1
	«Лыжня России 2014» (Печенов Кирилл)	1
	«Кросс Нации – 2014» (Печенов Данил, Осипов Андрей)	1,2
4 этап 2015-2016 учебный год	«Кросс Нации – 2015» -Видонов Фадей, Соколов Никита	1,2
	Кросс памяти А. Прокуророва – Видонов Фадей, Соколов Никита	1,3
	Муниципальный этап  соревнований по баскетболу «КЭСБАСКЕТ» (девушки)	1
	Муниципальный этап  соревнований по баскетболу «КЭСБАСКЕТ» (юноши)	2
	Осенний легкоатлетический кросс (девушки)	1
	Кубок по баскетболу памяти Николая Разина (девушки, старшая группа)	1
	Кубок по баскетболу памяти Николая Разина (девушки, младшая  группа)	1

Перспективы работы над проектом в 2015-2016 учебном году

Продолжение работы «Волонтёрского движения» по пропаганде здорового образа жизни.  Тесное сотрудничество с КОСами микрорайона, действующими спортсменами округа Муром – Геннадием Муратовым (чемпионом универсиады 2011 года по тяжелой атлетике), ветеранов спорта.  Организация совместных спортивно-массовых мероприятий  с участием жителей пожилого возраста. Встреча с Олимпийским чемпионом по конькобежному спорту – Дмитрием Лобковым.

Приложение

Открытие школьной спартакиады

3 сентября 2011-2012 учебного года

В конце декабря в 3 «Г» классе проходили  спортивные соревнования

 «Зов джунглей»

В трудной борьбе среди двух команд «Хищников» и «Травоядных» победила дружба. Одна команда была более спортивной, а другая – интеллектуальной. Соревнования посетили Деды Морозы и Снегурочки.

 

Программа соревнований

«А  ну – кА,  парни!»

1.             Открытие соревнований. Танец юных гимнасток. Выступление с мячом, лентой, флагами.

2.             Ведущий: Парад участников традиционных соревнований, посвященный «дню защитников Отечества», в зал «шагом – марш!».

3.             Выход спортсменов под духовой оркестр.

4.             Сдача рапорта директору.

5.             Приветствие директора, поздравление, сообщение об открытии соревнований.

6.             Уход команд  к месту старта.

7.             Ведущий: «Победители школьного смотра », участники городского ученики 9-г класса, продемонстрируют строевую подготовку.

8.             «Нам надо много тренироваться, чтобы научиться выполнять строевые упражнения так, как выполняют наши гости!».

   Строевую подготовку демонстрируют военнослужащие                   в/ч №

9.             «Разрешите представить жюри спортивного праздника Москвина Н. А. – директор школы, Кондратьев А.А.- заместитель командира в/ч № 11361 , Петров Д.- выпускник школы, студент факультета физического воспитания ВГПУ».

10.         Послушайте программу военизированной эстафеты:

1этап – надевает ОЗК и обегает набивные мячи

2 этап – кувырок вперед, 3 прыжка через скамейку,               обегает набивные мяч, пробегает по скамейке, ползет  по-пластунски, передает 1 этапу эстафету.

3 этап – передвигается в упоре лежа с компасом, после передачи эстафеты определяет азимут.

4 этап – с автоматом в руках делает кувырок назад, выполняет имитацию стрельбы, три прыжка на скамейку, со скамейки, обегает набивной мяч, пробегает по скамейке, ползет по-пластунски и на спине участника третьего этапа – финиширует.

5 этап – выполняет каракатицу и имитирует отравление.

6 и 7 этапы – надевают на себя противогазы,  с носилками и противогазом бегу к пострадавшему, надевают ему противогаз – кладут на носилки, обегают набивной мяч – финишируют.

11. Прохождение эстафеты.

12. «Сегодня всех защитников Отечества, присутствующих в зале поздравляет образцовый показательный танцевальный коллектив «Нежность»

13. Ведущий: «Следующий этап наших соревнований – это прохождение отдельных видов соревнований. От каждой команды по одному участнику».

Виды соревнований:

1.        Стрельба из пневматической винтовки 

2.        Разборка и сборка автомата.

3.        Сгибание и разгибание рук в упоре лежа.

4.        Толчок гири из седа на стуле / 30 с/.

5.        Прыжки со скакалкой / 30с/.

6.        Армреслинг.

7.        Медицинский вопрос.

«Участники к своим этапам  шагом – марш!».

14. Ведущий: «Настоящему мужчине необходима не только сила, но и красота и благородство! Итак – его высочество -ВАЛЬС». Участники соревнований приглашают девушек – старшеклассниц на танец.

15. Ведущий: «Сегодня с праздником Вас поздравляют военнослужащие Российской армии! Слово предоставляется заместителю воинской части № 11361 подполковнику Кондратьеву А.А..  Поздравляет с праздником и вокально-инструментальный ансамбль воинской части».

16. Подведение итогов.

17. Награждение в командном и личном зачете. Приз зрительских симпатий за танец «Вальс».

21.02.11.

Конспект

физкультурно-музыкального

мероприятия  посвященный

Дню защитника Отечества

«Папа, я - спортивная

семья»

февраль 2012г.   

Программное содержание. Помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности, родителям- установить эмоциональный контакт с детьми. Формировать у детей и родителей положительное отношение к здоровому образу жизни и физкультурно-оздоровительным мероприятиям. Развивать сплоченность детско-родительского коллектива. Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, координацию движений. Воспитывать чувства уважения к Российской армии, любви к Родине.

Место проведения: спортивный зал школы.

Время проведения:17:30

Дата проведения: 21.02.2013 г.

Оборудование: 2 стойки, 2 мяча, 2 палочки, 10 кеглей, 2 яблоко, 2 самоката, 2 скакалки, 2 воздушных шара, 2 коробки, разрезные лепестки, одежда детей (куртка, шапка, штаны, шарф), сапоги, шнур, прищепки, буквы.

Участники соревнований: пять детей и пять пап из параллели 2—х классов.

                                                Ход мероприятия.                                                                                                 

Физкультурный зал ярко украшен. На стенах размещены плакаты, воздушные шары. Дети и родители в спортивных формах, с эмблемами на футболках под музыку входят в зал.

Выступление гимнасток.

Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. Желаю всем здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей. Поздравляем и наших мальчиков, которые вырастут, станут сильными, отважными мужчинами. Уважаемые гости, родители и  дети, сегодня у нас семейный спортивно-музыкальный праздник посвященный к Дню защитника Отечества.

Дети читают стихи.

1.В феврале завьюжном зимнем

День особый, важный есть –

Всем защитникам России

Воздаем хвалу и честь.

2. Защитников Отечества

Любит весь народ

Защитникам Отечества

Слава и почет!

3. Сколько сильных и отважных

Сыновей Отчизны

Охраняют землю нашу

Ради мирной жизни!

4. Родная армия сильна,

В боях непобедима,

На страже Родины она

Стоит несокрушимо!

5. Хотел бы летчиком я стать

И в небо высоко взлетать,

Чтоб воздушную границу

Страны любимой охранять!

6. А я на границе хотел бы служить

Чтоб враг не посмел нарушать рубежи!

7. Скажем папам мы о том

Что, когда все подрастем:

В армию служить пойдем

Вас ни в чем не подведем!

Ведущий: Сегодня будут соревноваться 3 команды. Команды «Летчики» и «Танкисты», «Весёлые ребята». Давайте поприветствуем бурными аплодисментами.

Приветствие команд.

Ведущий: На нашем празднике присутствует жюри, которое будет учитывать выполнение заданий и справедливо их оценивать

                                 Пусть жюри весь ход ученья

                                 Без промашки проследит,

                                 Кто окажется дружнее,

                                 Тот в ученье победит!

Перед началом соревнований вам надо подкрепиться, поэтому первая эстафета  вкусная

1. «Переправа».

2. Эстафета с мячом

Ребенок бежит с мячом до стойки, оставляет его, возвращается к команде, передает эстафету. Бежит папа забирает мяч, возвращается и передаёт следующему ребенку и т.д.

3. «Кто быстрее разберет  башню?»

Ребенок бежит до пирамиды снимает элемент возвращается к команде, передает эстафету, бежит следующий и т.д. Пока пирамида полностью не будет разобрана.

4. Эстафета «Собери фразу» (Мы смелые, мы ловкие, мы сильные)

У стойка разложены буквы первый бежит до стойки берет букву и возвращается к команде передает эстафету. Так пока все буквы не будут собраны. Команды составляют фразу. Побеждает крманда которая бестрее составит фразу.

А теперь конкурс для болельщиков.

Лети, лети лепесток,

Через север на восток,

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснешься ты земли

Быть по-моему вели.

Задание: собрать разрезанный цветик-семицветик.

Эстафета «Ловкая пара».

Нужно принести воздушный шар, удерживая лбами.

6. Эстафета «Лошадки»

Папы, посадив детей верхом бегут до стойки, ребенок слезает, берет кеглю, снова садиться верхом и папы бегут обратно, бежит следующая пара.

Ведущий: А теперь отгадайте, из какой сказки этот отрывок.

Всю свою жизнь, до конца своих дней, она рассказывала подружкам, как она изобрела необыкновенный способ путешествия на утках, которые несли ее на юг, где теплые болота и много, много мошек. Кто это? (Лягушка-путешественница)

7. Эстафета «Лягушка-путешественница»

Папы на гимнастической палке несут ребенка.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги выступает младшая группа гимнасток.

Подведение итогов и награждение.

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за участие.

С педагогическим колледжем:

 - проведение уроков

 - внеклассных мероприятий

Спортивное мероприятие в бассейне

 в группе продленного дня

1.    Построение. Сообщение программы мероприятия. Проведение техники безопасности в бассейне.

2.     Участники – учащиеся 4-х классов.

3.    Время проведение – 15.00. – 16.30.

4.    Место проведения – бассейн школы №6.

Учащиеся и воспитатели групп продленного дня готовят команды к соревнованиям. Практически каждый учащийся принимает участие в мероприятии, кроме освобожденных.

Все участники соревнований спускаются в бассейн и несколько минут привыкают к воде. Затем небольшая разминка и подготовка к соревнованиям. Дети сами выбирают игры для соревнований, но чтобы обязательно было нечетное количество игр, для определения победителя.

Программа соревнований:

1.    «Встречная эстафета». В ней участвуют 5 мальчиков и 5 девочек. С одной стороны бассейна стоят  мальчики, с другой - девочки. С плавательными досками на вытянутых руках по сигналу учителя стартуют мальчики, плывя работая ногами, с выдохом в воду. Передавая эстафету, плавательную доску,  девочке из своего класса, она выполняет тоже задание. Выигравшей считается та команда, которая приплыла первой. Эта команда получает 1 очко.

2.    «Водолазы». В этой игре участвуют 4 мальчика и 4 девочки. Выходит первая команда, закрывают глаза, а судья разбрасывает 10 фигур на дно. После команды «марш» все участники, ныряя, ищут и каждую фигуру и  приносят судье. Секундомер останавливается после того, как судья берет в руку последнюю фигуру. Записывается время каждой команды. Выигрывает та команда, которая затратила меньшее время. И получает очередное очко.

3.    «Подводные лодки». 10 участников соревнований- 5 мальчиков и 5 девочек. Девочки стоят с обручем на протяжении всего бассейна, мальчишки по сигналу учителя ныряют и должны преодолеть все препятствия, доплыв до конца бассейна. Как только участник всплывает, он остается и ждет остальных, пока все не поднимутся. Бывают участники, которые проплыв один бассейн, дотронувшись противоположной стены, он поворачивается и плывет обратно, ныряя в обруч. Судья подсчитывает сколько обручей каждый преодолел. Чем больше обручей преодолел, тот и выигрывает, получая очко.

4.    «Эстафета с мячом». В этой игре 6 участников. Игроки встают на одинаковом расстоянии друг от друга и поднимают руки вверх. Мяч у капитана команды. По сигналу происходит передача мяча игрокам точно в руки, долетев до последнего участника его возвращают назад капитану. После чего передача мяча происходит под ногами. Чья команда быстрее, та и выигрывает.

5.    Игра «Водное поло». Судья подбрасывает мяч в середину бассейна и участники плывут к нему.  Выполняют  передачи  друг другу и стараются забить мяч в ворота соперника. Тейм длится 3 минуты и меняются воротами. В конце игры подводятся итоги и определяется победитель этой игры.

В конце мероприятия подводятся результаты.  Объявляют  победителя и нызывают лучших участников  в каждой игре. Победители  получают медали, а спортсмены – грамоты.

Наши спортивные надежды

Интервью с командой г. Мурома в групповых упражнениях по художественной гимнастике «Грация», ученицами МБОУ СОШ № 6                                          (Борисовой А., Захаровой Я., Шишлиной А., Лобазовой К.)

- Призеры Всероссийских соревнований по художественной гимнастике памяти       Н.Г. Толкачева в                 г. Владимире;                                                                                            - Призеры Всероссийских соревнований в                   г. Йошкар-Оле в 2011 г.                                                                                             - Призеры Первенства ОФСОО «Авангард» в      г. Липецке 06-06.09.2012 г.

- Сколько  лет Вы тренируетесь вместе? Как сформировалась группа?

Борисова Анастасия: Вместе мы занимаемся почти 3 года. Тренеры предложили лучшим гимнасткам 1998-1999 г.р. заниматься групповыми упражнениями.

- Тренеры строгие? Часто ругают вас?

Лобазова Карина: Наши тренеры не строгие. Ругают нас редко, когда делаем много ошибок и когда не слушаемся их.

- Как настраиваетесь перед соревнованиями?

Шишлина Анастасия: Перед стартом мы желаем друг другу удачи, держимся за руки и выходим на площадку с левой ноги.

- В групповых упражнениях важен так называемый «синхрон»? Вы успели «сработаться»?

Захарова Яна: Да, сработаться мы успели, на каждой тренировке мы нарабатываем эту «синхронность» - учимся делать все вместе, поминать друг друга, стараемся улучшить предыдущие результаты.

- А как влияют Ваши взаимоотношения внутри группы на результат выступлений в соревнованиях?

Захарова Яна: Взаимоотношения очень сильно влияют на выступления. Если внутри группы нет взаимопонимания и хорошей атмосферы. То выступление вряд ли будет отличным. Но в нашей команде, отношения очень благоприятные. Мы стараемся понимать друг друга и уважать. Поэтому чаще всего мы выступаем хорошо. Также хорошие отношения должны быть и с тренерами. Поэтому мы стараемся слушать наших тренеров и выполнять все их указания. 

Интервью с ученицей 7 «Г» класса МБОУ СОШ № 6

Шишлиной Анастасией

- Призер Всероссийского турнира «Огни Казани» в г. Казань 01.04.2012г.;                                                                                              - Призер Первенства ОФСОО «Авангард» в       г. Липецке  06-06.09.2012 г.

- Сколько  лет ты уже занимаешься художественной гимнастикой?

- Я занимаюсь художественной гимнастикой уже 9 лет.

- Родители поддерживают тебя. Ходят на соревнования?

- Мои родители поддерживают меня. Сильно волнуются и конечно ходят на соревнования.

- Как совмещаешь учебу со спортом? Успеваешь по всем предметам?

- Я успеваю совмещать учебу и спорт. Учусь на четыре и пять.

- А любимый предмет есть? Или все любимые?

- Для меня все предметы любимые.

- Есть ли у тебя какой-нибудь ритуал или особый настрой перед выходом на ковер?

- Перед выходом на ковер я вытираю руки, чтобы не скользили и предмет не вылетал. Желаю себе удачи.

Интервью с ученицей 9 «А» класса МБОУ СОШ № 6

Захаровой Яной

- Чемпионка Всероссийского турнира ОФСОО «Авангард» в г. Орехово-Зуево 24-27.12.2012 г.;                                                               - Призер Всероссийского турнира ОФСОО «Авангард» в г. Санкт-Петербурге 21-25.02.2013 г.

- В каком возрасте ты пришла в художественную гимнастику?

- В художественную гимнастику я пришла в три года.

- Почему ты решила заниматься гимнастикой и твои первые впечатления от занятий?

- Решала не я, родители сами отдали меня в художественную гимнастику. Поскольку я была маленькой, я не помню первые впечатления. Но помню, что дальше все было труднее и интереснее.

- Сколько часов в день ты обычно тренируешься?

- Тренируемся мы всегда по разному, ну, а в основном два с половиной часа. В некоторые  бывает и дольше.

- У тебя есть кумир в спорте?

- А.А.Прокуроров, т.к. он добился высоких результатов в спорте. Он был очень добрым, хорошим и целеустремленным человеком. Вспоминая его, хочется становиться гораздо лучше и «покорять высокие вершины» спорта и жизни.

- Связываешь ли ты свое будущее со спортом?

- Нет, я не буду связывать свое будущее со спортом, потому что хочется чего-то нового, каких то перемен.

В мае 2011 года прошли соревнования

«Веселые старты» с дошкольниками

Поздравляем команды садиков №1, и №29, которые приняли активное участие в соревнованиях!

В ноябре 2011 года в нашей школе проходил открытый урок, посвященный Олимпийскому движению «Сочи-2014»,  по проверке уровня физической подготовленности старшеклассников, в присутствии  депутата Е.Е. Рычкова и членов Молодой гвардии.

Занятия в бассейне  в рамках ФГОС:

-обучение плаванию

-игры на воде

 

Спортивные часы в группе продленного дня:

- на улице;

- в бассейне;

- зале.

Конспект

физкультурно-музыкального

мероприятия  посвященный

«Богатырские забавы»

 Разработала учитель по физической культуре               

Дони Евгения Александровна            

Январь  2012г.   

Цели:

·  Популяризация физической культуры у ребят.

·  Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом.

·  Воспитание чувства патриотизма.

·  Развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности;

Участники: комадны по 8 человек, учащиеся 8—х классов

Место проведения: спортивный зал.

Определение победителей: команда победителей определяется по максимально набранным очкам.

Награждение: команда победителей награждается почетной грамотой и сладким призом.

Звучит песня А.Н.Пахмутовой «Богатырская наша сила». Затем музыка несколько приглушается. Объявляется общее построение спортсменов.

1 Ведущий:

Ай во славном граде Муром
Да во школе-то шестой
Правил там делами физкультурными
Молодая  княгиня со боярами.

2 Ведущий:

Порешили те бояре разузнать –
Кто де будет разудал богатырь?
Понесли гонцы тот указ во все концы:

3 Ведущий (в наряде гонца):

А и гой еси,
Разудалы, добры молодцы!
Собирайте вы дружины славные,
Да попробуйте вы силу богатырскую!
А во каждой во дружине да по 8 человек,
Да поддержки группу собирайте, 
Принесут они очки дружинам вашим.

1 Ведущий:

И собрался народ честной
Посмотреть на силу богатырскую
Да на удаль молодецкую,
Поддержать дружины да во трудный час.

2 Ведущий:

Поприветствуем дружины наши славные, 
Да послушаем, откуда прибыли:

(Представление команд в стиле русских былин).

3 Ведущий:

Рассудить бои ратные 
Мы попросим князей русских…

(Представление судей в стиле: князь Иванов Александр свет Владимирович).

1 Ведущий: Слово молвит Светлейший князь…

(Главный судья говорит приветственную речь).

2 Ведущий:

Светлейший князь повелевает:
Коль доверили мне рассудить бои,
Повелеваю, перед началом,
Клятву произнести…

3 Ведущий и капитаны команд произносят слова клятвы:

От имени дружины ратной 
Заверяю, что бороться будем
В бою честном
И земли родной не посрамим!

1 Ведущий: Традиционно на Руси битвы начинались с боя богатырей – поединщиков,

Победа богатыря усиливала моральный дух дружины.

Так и мы начнем состязания наши.

2 Ведущий: На поединок приглашаются два самых ловких и сильных богатыря от каждой дружины.

Описание конкурса: участвуют по два человека от каждой команды. Один играет роль всадника, другой – роль богатырской лошади. Всадник, сидя верхом на коне, при помощи захватов и толчков старается вывести из равновесия и «выбить из седла» другого всадника. Побеждает тот, кому удаётся «удержаться в седле".

3 Ведущий: Начинаем состязанья богатырские,

Да посмотрим, как наши богатыри

Будут «булавой» махать…

Описание конкурса: соперники, стоящие на гимнастической скамейке друг напротив друга, имея в руке «булаву» (набитый мешок), различными ударами должны сбить соперника со скамьи.

1 Ведущий: Поглядим, чем порадует нас поддержка ……………(имя богатыря)

(Группа поддержки одной из команд показывает своё выступление)

2 Ведущий: Позабавьте-ка вы нас, добры молодцы,

Глазом зорким, рукой твёрдою!

Описание конкурса: преодолевая препятствия, участники должны добежать до «огневого» рубежа, бросив дротик (копьё-дартц), поразить им цель (воздушный шар) и передать эстафету следующему участнику.

3 Ведущий: А вот и поддержка дружины ………(имя 2 богатыря)

(Группа поддержки показывает своё выступление)

1 Ведущий:

Пока готовятся дружины ксечи,
Поиграем с их болельщиками,
И каждый правильный ответ 
Дружинам баллы принесёт!

В проведении викторины для болельщиков участвуют первый и второй ведущие, поочерёдно задавая вопросы.

Вопросы для викторины:

1.    Каких русских богатырей вы знаете. ( Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Василий Буслаев.)

2.    У одного из русских богатырей была дочка, которая тоже выросла смелой да удалой. Недаром смогла она собственного мужа спасти от гнева князя Владимира. Как её звали, и каким образом она смогла перехитрить князя? (Василиса Микулишна, дочь МикулыСеляниновича.Спасла своего мужа СтавраГодиновича, нарядившись в платье мужское татарское и представившись послом из Золотой Орды.)

3.    С кем пришлось сражаться Илье Муромцу. (С Соловьём – разбойником возле речки Смородинки, с Идолищем поганым, с Калином – царём.)

4.    Как назывался головной убор богатыря? (Шлем.)

5.    При создании какого военного головного убора ХХ века за основу был взят богатырский шлем? (Будёновка.)

6.    Как назывался тяжёлый панцирь, сплетённый из металлических колец. (Кольчуга.)

7.    Чтобы орудовать этим рубящим холодным оружием, надо иметь немалую силу. Оно состоит из клинка и рукоятки. Часто, в древности, в рукоятку воины засыпали горсть родной земли или клали мощи святых, отсюда пошёл обычай целовать оружие перед боем – считалось, что прикосновение к нему даёт особый оберег его владельцу. (Меч.)

8.    Это колющее оружие на длинном древке. Из-за длинной рукоятки обычно поединок воинов «один на один» начинается с использования именно этого оружия. (Копьё, пика.)

9.    Это оружие оборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им своё тело. (Щит.)

10.                  Оружие для удара непосредственно по противнику. Оно состояло из рукоятки и тяжёлой круглой ударной части. (Булава.)

Во время проведения викторины со зрителями, команды готовятся к следующему конкурсу «стенка на стенку».

1 Ведущий: Следующее испытание: «стенка на стенку».

Описание конкурса: соперники должны различными действиями уничтожить воздушные шары, привязанные к поясу соперника.

2 Ведущий: Порадуют нас русские девицы хороводом.

(Девочки танцуют спортивный танец.)

3 Ведущий: Говаривали в старину: «Один в поле не воин».

Поглядим, как сойдутся в сраженье дружины…

1 Ведущий: В последнем бою силой богатырскою

Помериться выйдут дружины наши ратные…

Описание конкурса: перетягивание каната командой в полном составе.

2 Ведущий: Пока готовит речь свою светлейший князь,

Полюбуемся красою русскою.

3 Ведущий: Слово молвит светлейший князь…

(Слово предоставляется главному судье, он оглашает результаты состязаний в русском народном стиле и вручает награды.)

1 Ведущий: Мы вспомнили сегодня русских богатырей, от которых по преданию, и пошла сила русских воинов, героев, которые защищали землю русскую.

2 Ведущий: Спасибо, дорогие гости, за то, что вы пришли на нашу встречу!

Радиолинейка «Муромский участник Олимпийских игр»

Алексей Алексеевич Прокуроров (25 марта 1964, дер. Мишино Муромского района Владимирской области — 10 октября 2008,Владимир) — знаменитый советский и российский лыжник, олимпийский чемпион и чемпион мира. Заслуженный мастер спорта СССР (1988).

Член сборной СССР на Универсиаде 1985 года, где выиграл три медали: золото в эстафете 4х10 км, серебро на дистанции 30 километров и бронзу на дистанции 15 километров. С 1986 года — член лыжной сборной СССР. На открытии Олимпиады 1988 вКалгари нёс советский флаг. В Калгари Прокуроров завоевал золото на дистанции 30 км, и серебро в мужской эстафете 4х10 км. Участник пяти Олимпийских игр: 1988, 1992, 1994, 1998 и 2002 годов. На Олимпиадах 1998 года в Нагано и 2002 года в Солт-Лейк-Сити был знаменосцем сборной, нёс российский флаг.

Чемпион мира 1997 года на дистанции 30 км. Тренеры — В. П. Рочев, В. Малашенков и О. Канточкин. Выступал за СК РА. Завершил свою спортивную карьеру на этапе розыгрыша Кубка мира-2002 в норвежском Лиллехаммере в 39 лет. В апреле 2006 года был назначен старшим тренером женской сборной России по лыжным гонкам.

Погиб в результате ДТП утром 10 октября 2008 года во Владимире. Прокуроров был сбит насмерть автомобилем ВАЗ-2114 при переходе улицы Урицкого врайоне железнодорожного вокзала Владимира. Автомобилем управлял нетрезвый водитель 23-х лет, не имеющий права вождения с 18 июля 2008 года, который значительно превысил скорость и не смог вписаться в поворот^.

Гражданская панихида прошла 13 октября 2008 года во Владимире в Городском дворце культуры. Похоронен на Аллее Славы городского кладбища «Улыбышево».

Именем Прокуророва названа площадь в микрорайоне Вербовский города Муром. Имя А.А. Прокуророва присвоено муниципальному образовательному учреждению дополнительного образования детей "Специализированная детско-юношеская спортивная школа Олимпийского резерва по лыжным гонкам с отделением биатлона г. Владимира".
Выполнение комплекса упражнений до урока (зарядка)