Здоровьесберегающие технологии и практика их применения на уроках физической культуры и спорта в условиях реализации ФГОС «Здоровье ребёнка»:

Предпросмотр материала:

1/12

Здоровьесберегающие технологии и практика их применения на уроках физической культуры и спорта в условиях реализации ФГОС «Здоровье ребёнка»:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Здоровьесберегающие технологии и практика их применения на уроках физической культуры и спорта в условиях реализации ФГОС»

Учитель физической культуры
КС(К)ОУ № 2 ( VIII вид)
г. Цивильск
Светлана Анатольевна Касьянова
2 слайд

«здоровье ребёнка»:
«Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества»
«здоровье – основная ценность человека, именно в школьном возрасте закладываются основы здоровьесберегающего мышления и поведения личности, но школьная среда чаще всего не создает условий для укрепления здоровья».
3 слайд

Проблемы в определении понятия «Здоровье»
Сужение понятия (преобладание физической составляющей)
Низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального здоровья
Идеализация медицинской помощи
«Забалтывание" проблемы здоровья
4 слайд

“здоровьесберегающая образовательная технология”
Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимает систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.).
5 слайд

Группы здоровьесберегающих технологий
медико-гигиенические;
физкультурно-оздоровительные;
технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
экологические,
здоровьесберегающие образовательные технологии в школе.
6 слайд

медико-гигиениические технологии
гигиенические условия в соответствии с регламентациями СанПинНов;

функцианирование в школах медицинских кабинетов;

проведение занятий лечебной физкультурой,

организация здоровьесберегающей среды в ОУ
7 слайд

физкультурно- оздоровительная технология
развитие физических качеств, двигательной активности
становление физической культуры школьников,
урок физической культуры,
физкультминутки, физкультпаузы, динамические (подвижные) перемены,
воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье
8 слайд

Экологические здоровьесберегающие технологии
воспитывать у школьников любовь к природе;

приобщение учащихся к исследовательской деятельности в сфере экологии;

укрепление духовно-нравственного здоровья учащихся
9 слайд

Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка
реализуют специалисты по охране труда, защите в чрезвычайных ситуациях, архитекторы, строители, представители коммунальной службы и т.д. Поскольку сохранение здоровья рассматривается при этом как частный случай главной задачи – сохранения, требования и рекомендации этих специалистов подлежат обязательному учету и интеграции в общую систему здоровьесберегающих технологий.
10 слайд

Здоровьесберегающие образовательные технологии
технологии, которые основаны на возрастных особенностях познавательной деятельности детей, обучении на оптимальном уровне трудности (сложности), вариативности методов и форм обучения, оптимальном сочетании двигательных и статических нагрузок, обучении в малых группах, использовании наглядности и сочетании различных форм предоставлении информации, создании эмоционально благоприятной атмосферы, формировании положительной мотивации к учебе (“педагогика успеха”), на культивировании у учащихся знаний по вопросам здоровья.
11 слайд

Практика применения на уроках и в спорте
-урок является основной формой педагогического процесса, необходима профессиональная компетентность учителя в вопросах здоровьесберегающих образовательных технологий;
-использование упражнений и игр различной интенсивности и направленности;
-развитие основных движений — одно из главных условий всестороннего физического развития растущего человека;
-элементы физической культуры помимо самого урока физкультуры могут быть использованы на других уроках и переменах: физкультминутки, физкультпаузы, динамические (подвижные) перемены.
12 слайд

Цель здоровьесберегающей технологии в образовании
Цель здоровьесберегающих технологий применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, компетентности, позволяющей школьнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.

Цель применительно к взрослым – это содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья преподавателей и просвещение родителей.

Здоровьесберегающие технологии и практика их применения на уроках физической культуры и спорта в условиях реализации ФГОС «Здоровье ребёнка»:

Физическая культура

9 класс

Презентации

PPTX

27.12.2015

582

Физическая культура

9 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Касьянова Светлана Анатольевна

Учитель физической культуры

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 5100
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

5100
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Касьянова Светлана Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.