Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  в начальной школе
  

• 2 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающая важнейшие характеристики образовательной среды и условий жизни ребенка, воздействующие на здоровье
  

• 3 слайд

  Виды здоровьесберегающих технологий
  Направленные на соблюдение гигиенических требований
  
  Организующие рациональную физическую активность
  
  Психолого-педагогические технологии
  

• 4 слайд

  Цель здоровьесберегающих образовательных технологий
  обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Осуществление этой цели напрямую зависит от следующих приоритетов учебно-образовательного процесса:
  организация рационального учебного процесса в соответствии с САНиП;
  организация двигательной активности учащихся;
  система работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.
  
  

• 5 слайд

  Реализация здоровьесберегающих технологий в начальной школе имеет основную цель - сохранение и укрепление здоровья детей.
  
  Существует несколько условий, которые позволяют применять здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе:
  Соответствие учебного материала возрастным особенностям познавательной деятельности.
  Использование разнообразных методов и форм обучения.
  Рациональное чередование двигательных и статических нагрузок.
  Осуществление индивидуального и дифференцированного подхода, возможность для детей работать самостоятельно и в малых группах.
  Разумное использование наглядности.
  Использование разнообразных форм подачи информации, включая современные информационно-коммуникативные технологии.
  Создание комфортной благоприятной атмосферы в классе для каждого обучающегося.
  Стимулирование положительной мотивации к обучению.
  Развитие у детей навыков, умений и основ знаний по вопросам сохранения здоровья.
  

• 6 слайд

  Анализ состояния здоровья учащихся
  1 проблема- нарушение зрения
  Статистика показывает, что количество детей, имеющих близорукость, возрастает от первоклассников до выпускников с 3,9% до 12,3%.
  2 проблема- нарушение осанки
  Их число увеличивается к концу обучения в школе с 1,9% до 16,8%.
  3 проблема- нервно-психические расстройства
  Они отмечаются у 5,6% первоклассников и возрастают до 16,4% у выпускников.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Формы работы
  в начальной школе
  Мониторинг здоровья учащихся
  Беседы на родительских собраниях
  Цикл бесед о ЗОЖ, викторины, конкурсы
  Классные часы, инструктажи
  Проведение утренней зарядки, гимнастики для глаз
  Выпуск стенгазет, санбюллетеней
  Массовые спортивно – оздоровительные мероприятия
  с участием родителей
  Организация кружковой работы в рамках внеурочной деятельности
  Анкетирование учащихся и родителей
  Проведение просветительской работы с родителями и учащимися по организации горячего питания в школе
  Проведение динамических часов, физкультминуток
  Спортивно – оздоровительные мероприятия
  Уроки физкультуры и ритмики
  Прогулка в лес, экскурсии
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  День начинаем с зарядки
  

• 11 слайд

  Спортивно – оздоровительные мероприятия
  Неделя здоровья
  Неделя безопасности
  Танцевальный марафон
  Спортивный час «Быть здоровым – это здорово»
  Весёлые старты «Папа, мама, я – спортивная семья»
  Многоборье
  

• 12 слайд

  Ритмические занятия
  

• 13 слайд

  Весёлые старты между школами
  

• 14 слайд

  ЗДОРОВЫМ БЫТЬ-ЗДОРОВО
  

• 15 слайд

  Внеурочная деятельность
  

• 16 слайд

  Внеурочная деятельность
  Занятия в кружке
  

• 17 слайд

  Занятия в кружке
  

• 18 слайд

  Внеурочная деятельность
  

• 19 слайд

  «Забота о здоровье – это важнейший труд педагога.
  От жизнедеятельности, бодрости детей зависит
  их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…» А.В.Сухомлинский
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание!