Здоровьесберегающие технологии в современной системе оьразования

• 1 слайд

  Организация работы с обучающимися и их родителями по вопросу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
  Учитель Оболенская З.Т.
  

• 2 слайд

  Государственная политика в области сохранения и укрепления здоровья обучаемых
  Послания Президента РФ.
  Президентская инициатива «Наша новая школа»;
  Новые нормативные документы (ФГОС НО, ООО; ФГТ и СанПиНы).
  

• 3 слайд

  Президентская инициатива
  «Наша новая школа»
  
  Основные направления:
  постепенный переход на новые образовательные стандарты;
  изменение инфраструктуры школьной сети
  сохранение и укрепление здоровья школьников
  развитие учительского потенциала
  развитие системы поддержки талантливых детей
  

• 4 слайд

  Основные нормативные документы, регламентирующие вопросы сохранения здоровья обучаемых в ОУ
  ФЗ № 124 (1998) «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» - ст.ст. 10, 14
  Закон РФ об образовании – ст.ст. 29, 32, 51
  ФГОС начального образования
  ФГОС общего образования (проект)
  Федеральные государственные требования к ОУ в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010 № 2106)
  ФГТ к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования (приказ № 655)
  Санитарные правила и нормы (СанПиНы) 2.4.2.2821-10- 3 марта 2011г.
  Государственный стандарт питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений (проект)
  Стандарт на медицинскую деятельность (проект)
  Федеральная целевая программа развития образования РФ до 2015 г.
  
  

• 5 слайд

  Подпрограмма ОУ по ЗДС должна содержать (ФГОС ООО):
  Основные направления ЗСД, отражающие специфику данного ОУ;
  Модель организации работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни, включающую в том числе рационализацию образовательного процесса, организацию физкультурно-оздоровительной работы и профилактики употребления ПАВ обучающимся, организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса;
  Содержание ЗСД в ОУ;
  Критерии, показатели эффективности деятельности ОУ в части формирования здорового и безопасного образа жизни.
  

• 6 слайд

  Федеральные государственные требования к ОУ в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников
  (приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010 № 2106)
  Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;
  Соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников;
  Рациональная организация образовательного процесса;
  Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении;
  Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного жизни;
  Организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающихся, воспитанников;
  Комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;
  Мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников.
  

• 7 слайд

  Основные образовательные продукты, обеспечивающие здоровьесберегающую деятельность в УО, разработанные на кафедре здоровьесбережения в образовании
  ГБОУ ДПО НИРО
  Модель, механизмы и сценарии реализации здоровьесберегающей деятельности в ОУ:
  Методическое руководство под ред. Гладышевой О.С. «Системная модель деятельности ОУ по сохранению и укреплению здоровья учащихся»;
  Авторские программы нового поколения по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни для воспитанников ДОУ и учащихся начальной, средней и старшей ступени ОУ;
  Авторская программа нового поколения по профилактике болезней социального риска;
  Пособие для педагогических работников по социальному партнерству школы и родителей в области здоровьесбережения;
  Диагностический инструментарий результативности формирования культуры здорового и безопасного образа жизни и мониторинг здоровьесберегающей деятельности.
  Курсовая подготовка педагогических работников по всем направлениям работы в области здоровьесбережения
  

• 8 слайд

  Основные направления программ по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни
  Ориентация на формирование:
  - ценностей у обучаемых и воспитанников здорового и безопасного образа жизни;
  - социальной компетентности;
  - безопасное поведение;
  - успешную социализацию.
  

• 9 слайд

  Структура педагогической системы образовательного учреждения
  (системная модель)
  *Системная модель деятельности образовательного учреждения по сохранению и укреплению здоровья учащихся под ред. Гладышевой О.С.
  
  
  
  
  Управление деятельностью ОУ
  Коммуникативная среда школы
  Образовательный
  процесс
  Воспитательный
  процесс
  

• 10 слайд

  Структура системной модели здоровьесберегающей деятельности в ОУ:
  Модернизация предметной области «Физкультура»
  Организация образовательного процесса
  Организация воспитательного процесса
  Управление деятельностью ОУ
  Ресурсное обеспечение
  Мониторинг здоровья школьников и инфракструктуры школы
  

• 11 слайд

  Элемент системной модели: воспитательная работа в ОУ
  

• 12 слайд

  Программы и УМК
  по формированию культуры здоровья и ЗОЖ
  Созданы и успешно внедрены в 60,4% школ на территории Липецкой области
  

• 13 слайд

  Профилактическая работа
  

• 14 слайд

  Работа школы с родителями по сохранению и укреплению здоровья детей
  Сценарий работы ОУ с родителями:
  Социологическое исследование запросов родителей в области здоровьесбережения;
  Определение содержания и формы работы;
  Разработка проектов деятельности ОУ с родителями;
  План основных мероприятий;
  Диагностика результатов работы по проекту.
  

• 15 слайд

  Оценивание результативности работы ОУ:
  Инструментарий диагностики:
  - сформированности ценностных ориентаций на здоровый образ жизни у школьников младшего, среднего и старшего звена;
  сформированности культуры здорового питания у школьников младшего,среднего, старшего звена;
  сформированности социальных компетентностей в сфере безопасного поведения детей и подростков;
  удовлетворенности родителей в области здоровьесберегающей деятельности в ОУ.
  

• 16 слайд

  Контактная информация:
  
  Кафедра здоровьесбережения в образовании Тел. [phone]
  E-mail: [e-mail]