8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Другое ПрезентацииЗдоровьесберегающие технологи при дистанционном обучении детей с ОВЗ

Здоровьесберегающие технологи при дистанционном обучении детей с ОВЗ

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии в процессе дистанционного обучения детей-инва...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Здоровьесберегающие технологии в процессе дистанционного обучения детей-инва
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии в процессе дистанционного обучения
детей-инвалидов и детей с ОВЗ
Подготовила:
педагог-психолог ГБУ ЦППМСП Кобзева Ю.Г.

2 слайд Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством фун
Описание слайда:

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленноезаболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты
Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ

Инвалид - любое лицо, которое не можетсамостоятельно обеспечивать (как полностью, так ичастично) потребности нормальной личной и (или)социальной жизни в силу какого-либо недостатка, будьто врождённый или приобретённый, своих физическихили умственных возможностей.
Декларации о правах инвалидов (ООН, 1975)
Понятие «инвалид»

3 слайд К категории детей-инвалидов
относятся дети до 18 лет, имеющие
значительные ог
Описание слайда:

К категории детей-инвалидов
относятся дети до 18 лет, имеющие
значительные ограничения
жизнедеятельности, приводящие к
социальной дезадаптации вследствие
нарушений развития и роста ребенка,
а также способностей к
самообслуживанию, передвижению,
ориентации, контролю за своим
поведением, обучению, общению.
Статус «ребенок-инвалид»
устанавливается учреждениями
медико-социальной экспертизы

4 слайд ПОНЯТИЕ «ОБУЧАЮЩИЙСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (С ОВЗ)»Физическо
Описание слайда:

ПОНЯТИЕ «ОБУЧАЮЩИЙСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (С ОВЗ)»
Физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или)
психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-
педагогической комиссией и препятствующие получению
образования без создания специальных условий

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации

5 слайд ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА (ГЛУХИЕ, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ, 
ПОЗДНООГЛОХШИЕ);
ЛИЦА С НАР
Описание слайда:

ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА (ГЛУХИЕ, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ,
ПОЗДНООГЛОХШИЕ);
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ (СЛЕПЫЕ, СЛАБОВИДЯЩИЕ);
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ;
ЛИЦА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР);
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА (УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ
ДЕТИ);
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА;
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ;
ЛИЦА С МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ (СОЧЕТАНИЕ 2-Х ИЛИ 3-Х)
КАТЕГОРИИ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ В
РАЗВИТИИ:

6 слайд Понятие
здоровьесберегающие образовательные технологииЗдоровьесберегающие обр
Описание слайда:

Понятие
здоровьесберегающие образовательные технологии
Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей. Главный их признак – использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов к решению возникающих проблем. Их можно выделить в три подгруппы:
Организационно-педагогические технологии, определяющие структуру воспитательно-образовательного процесса, способствующую предотвращению состояний переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний;
Учебно-воспитательные технологии, которые включают программы по обучению заботе о своем здоровье и формированию культуры здоровья учащихся.
Психолого-педагогические технологии, связанные с непосредственной работой педагога с детьми (сюда же относится и психолого-педагогическое сопровождение всех элементов образовательного процесса);

7 слайд Здоровьесберегающая задача педагога в процессе дистанционного обучения :
Описание слайда:

Здоровьесберегающая задача педагога в процессе дистанционного обучения :


Создать благоприятный психологический климат на дистанционном уроке;

создавать условия для психофизического развития;

повышать учебную мотивацию ученика

8 слайд Физкультурные паузы и физминутки (1.5-2 мин); 
релаксация (минутки покоя); 
с
Описание слайда:

Физкультурные паузы и физминутки (1.5-2 мин);
релаксация (минутки покоя);
смена видов деятельности;
пальчиковая гимнастика;
гимнастика для глаз;
дыхательная гимнастика
Здоровьесберегающие педагогические технологии сохранения здоровья:

9 слайд Двигательно-речевые физминутки(дыхательная гимнастика)Упражнения
Описание слайда:


Двигательно-речевые физминутки
(дыхательная гимнастика)

Упражнения на чередование звуков, чередование дыхания, длительный вдох и выдох, упражнения “Задуй свечу”, “Надуй шарик”, подражания животным,
“Звук вокруг” – дети показывают при помощи звуков: дождь, полет шмеля, летящий самолет, проезжавшую мимо машину и т д. “Сгибание стопы” – упражнение, отвечающее за речь и язык. При помощи этих упражнений происходит воздействие на верхние и нижние отделы легких, насыщение их кислородом, снижение напряжения.
Инсценировка небольших стишков
(Вправо, влево наклоняет.
Раз – наклон и два – наклон!
Зашумел листвою клен!
(Дети показывают и изображают шум листьев)




10 слайд Сегодня мы отправляемся на красивую поляну. Представь себе, что перед тобой к
Описание слайда:

Сегодня мы отправляемся на красивую поляну. Представь себе, что перед тобой красивая поляна. На поляне растут душистые травы. Они колышутся под теплым ветерком, что-то шепчут тебе на ухо. Постарайся услышать, что они тебе шепчут. Может быть, они хотят рассказать тебе о волшебном ручье. Ты слышишь плеск воды ручья. Ты идешь по мягким травам к ручью и видишь, как струится прозрачная чистая вода по камешкам. A в воде плавают удивительные рыбки. Рассмотри этих рыбок. Какие они? Ты спокойно и с интересом смотришь на них. Они улыбаются тебе, они чувствуют себя уютно и безопасно. Опускаешь руку в прохладную воду ручейка и ощущаешь красивые камушки, которые лежат на дне маленького ручейка. Тебе приятно, ты расслаблен и спокоен. Покажи ладошки солнышку, ты чувствуешь, как тепло входит в ладошки и струится по всему телу.
ПРИМЕР КОМПЛЕКСНОЙ РЕЛАКСАЦИИ

11 слайд ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ
Описание слайда:

ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ

12 слайд          Технологии воздействия цветом;
Описание слайда:

Технологии воздействия цветом;

13 слайд   БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!
Описание слайда:

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.