Здоровьесбережение и формирование культуры здорового и безопасного образа жизни у обучающихся МАОУ СОШ №4 в соответствии с требованиями ФГОС

• 1 слайд

  Здоровьесбережение и формирование культуры здорового и безопасного образа жизни у обучающихся МАОУ СОШ №4 в соответствии с требованиями ФГОС
  Фестиваль педагогических идей -2015
  Качалина Елена Николаевна,
  заместитель директора по УВР МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборска Красноярского края.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  ФГОС начального, основного и среднего (полного) общего образования выдвинули формирование ценностей здоровья, здорового и безопасного образа жизни, духовно-нравственного здоровья, экологической культуры обучающихся в ряд современных приоритетов образовательной деятельности школы.
  
  

• 3 слайд

  Нормативно – правовые документы
  Закон Российской Федерации «Об образовании»;
  
  Федеральный государственный образовательный стандарт НОО, ООО;
  
  Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях;
  
  Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы;
  
  Концепция УМК;
  
  Программа Здоровьесбережение и формирование культуры здорового и безопасного образа жизни у обучающихся МАОУ СОШ №4 в соответствии с требованиями ФГОС.
  

• 4 слайд

  
  Предоставление возможностей школы для формирования психически здорового, физически развитого и социально - адаптированного человека.
  Цель программы:
  
  

• 5 слайд

  Задачи формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, в т.ч. личностных и метапредметных УУД в сфере ведения ЗОЖ (ФГОС ООО):
  расширить представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье;
  сформировать позитивное отношение к здоровому образу жизни, позволяющему сохранять и укреплять здоровье, мотивацию к поиску информации, умений ее анализировать;
  сформировать мотивацию и готовность рационально организовывать, соблюдать и контролировать свой режим дня, учёбы и отдыха, двигательной активности;
  организавать спортивно-оздоровительную работу, направленную на формирование у школьников мотивации здоровья и поведенческих навыков здорового образа жизни.
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Технологии, применяемые для реализации программы.
  
  Медико-гигиенические технологии.
  Физкультурно-оздоровительные технологии.
  Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности.
  Экологические здоровьесберегающие технологии.
  Здоровьесберегающие образовательные технологии.
  Социально-адаптирующие и личностно-развивающие технологии.
  Лечебно-оздоровительные технологии.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  направления формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
  Учебно – воспитательную работу.
  Профилактическую и коррекционную работу.
  Информационно просветительскую работу.
  

• 10 слайд

  10
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  
  Организация работы с учащимися.
  Организацию работы с родителями.
  Организацию работы с педагогами.
  Формы деятельности:
  
  

• 13 слайд

  
  1. Создание здоровьесберигающей инфраструктуры.
  2. Организация медицинского обслуживания в школе.
  3. Использование работы УМК.
  4. Организация здоровьесберигающего образовательного процесса.
  5. Организация физкультурно – оздоровительной работы.
  6.Работа с родителями.
  
  Комплексный план:
  
  

• 14 слайд

  
  Реализация
  программы должна обеспечить:
  
  осознание обучающимися ценности экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни;
  осознанное отношение обучающихся к выбору здорового питания;
  формирование знаний о современных угрозах для жизни и здоровья людей, в том числе экологических и транспортных, готовности активно им противостоять;
  формирование способности противостоять негативным воздействиям социальной среды, факторам микросоциальной среды…
  
  

• 15 слайд

  Формирование ЗОЖ
  в образовательной среде
  
  – это выработка ценностных ориентаций на здоровье и соответствующих им образа мыслей, установок и стереотипов поведения, обеспечивающих человеку в условиях реальной окружающей среды высокий уровень здоровья, жизнедеятельности в настоящем и активное долголетие в будущем.
  

• 16 слайд

  Всегда помним!
  Самый лучший отдых – работа;
  Самый лучший день – сегодня;
  Самый большой дар – любовь;
  Самое большое богатство- здоровье!
  
  

• 17 слайд

  Будьте здоровы!