Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / ''Здоровьесбережение школьников в процессе учебной деятельности''

''Здоровьесбережение школьников в процессе учебной деятельности''

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки
* МБОУ лицей №2 Здоровьесбережение школьников в процессе учебной деятельности...
* ТЕЛО ДУХОВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНТАКТЫ
*
* ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
*
* Духовность
* Идеальное процентное соотношение Тело – 25% Духовность – 25% Деятельность –...
* ОДИНОЧЕСТВО; БЕСПОРЯДОЧНЫЕ КОНТАКТЫ ТРУДОГОЛИК ТУНЕЯДЕЦ ФАНТАЗИЯ (Пьянство,...
* Здоровьесберегающие технологии - это совокупность форм, методов и приемов о...
* Ортобиотика как наука представляет собой технологию сбережения человеческог...
* Под ФИЗИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ обычно понимается естественное состояние организма...
* Здоровье: единство физической, психической и духовной составляющих
* 				Потребности физические духовные психические
* дистресс НОРМАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СТРЕСС
* 	Учебный стресс – состояние, характеризующиеся снижением эмоционального и и...
* Психосоматические заболевания
* Личностные и социальные болезни н Общественно опасное поведение Мании: игро...
* Духовно-нравственные заболевания: Эгоизм ПЕССИМИЗМ Неумение самостоятельно...
* Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образовани...
* ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция шк...
* Психология 	 Педагогика А как бы ты хотел? (могу, хочу) 	Делай, как я сказа...
* Физический PQ Духовный SQ IQ Логический EQ Эмоциональный Виды интеллекта
* Модель развития УУД
* метазнания н
* PQ - первый блок модели - саморегуляция - формирует регулятивные УУД
* Психофизическая саморегуляция СПС Дыхание Тело Сознание “Дыхание треугольни...
* IQ - второй блок модели –активизация познавательных процессов - формирует п...
*
*
*
* Познавательные процессы	 Основные направления работы и психолого-педагогиче...
* EQ - третий блок модели – развитие эмпатии - формирует коммуникативные УУД  
*
* SQ - четвертый блок модели - самоактуализация личности - формирует личностн...
* Личностные качества	 Принципы	 Методы	 Психолого-педагогические техники 1....
* Апробация и внедрение 	модели 	 	здоровьесбережения школьников. Учебная дея...
* Новейшие технологии нейтрализации стрессов и оздоровления школьников : прак...
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * МБОУ лицей №2 Здоровьесбережение школьников в процессе учебной деятельности
Описание слайда:

* МБОУ лицей №2 Здоровьесбережение школьников в процессе учебной деятельности Учитель английского языка Диасамидзе Н.А.

№ слайда 2 * ТЕЛО ДУХОВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНТАКТЫ
Описание слайда:

* ТЕЛО ДУХОВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНТАКТЫ

№ слайда 3 *
Описание слайда:

*

№ слайда 4 * ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

* ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 * Духовность
Описание слайда:

* Духовность

№ слайда 7 * Идеальное процентное соотношение Тело – 25% Духовность – 25% Деятельность –
Описание слайда:

* Идеальное процентное соотношение Тело – 25% Духовность – 25% Деятельность – 25% Контакты – 25%

№ слайда 8 * ОДИНОЧЕСТВО; БЕСПОРЯДОЧНЫЕ КОНТАКТЫ ТРУДОГОЛИК ТУНЕЯДЕЦ ФАНТАЗИЯ (Пьянство,
Описание слайда:

* ОДИНОЧЕСТВО; БЕСПОРЯДОЧНЫЕ КОНТАКТЫ ТРУДОГОЛИК ТУНЕЯДЕЦ ФАНТАЗИЯ (Пьянство, наркомания) БОЛЕЗНЬ

№ слайда 9 * Здоровьесберегающие технологии - это совокупность форм, методов и приемов о
Описание слайда:

* Здоровьесберегающие технологии - это совокупность форм, методов и приемов организации учебной деятельности без ущерба для здоровья школьников.   По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) «Здоровье – это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

№ слайда 10 * Ортобиотика как наука представляет собой технологию сбережения человеческог
Описание слайда:

* Ортобиотика как наука представляет собой технологию сбережения человеческого здоровья и жизненного оптимизма через включение внутренних резервов самого человека, а так же через задействование различных источников и ресурсов, предоставляемых внешней средой. Эта наука интегрирует в себя знания, способствующие укреплению, физического, психического и духовно-нравственного аспектов здоровья людей.

№ слайда 11 * Под ФИЗИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ обычно понимается естественное состояние организма
Описание слайда:

* Под ФИЗИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ обычно понимается естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Под ПСИХИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ понимается такое состояние психической сферы человека, которое обеспечивает адекватную регуляцию его поведения в социуме. Под ДУХОВНЫМ ЗДОРОВЬЕМ принято понимать наличие у человека таких моральных принципов и норм, которые помогают сознательно относиться к труду, родине, другим людям, овладевать сокровищами человеческой культуры, познавать законы строения вселенной.

№ слайда 12 * Здоровье: единство физической, психической и духовной составляющих
Описание слайда:

* Здоровье: единство физической, психической и духовной составляющих

№ слайда 13 * 				Потребности физические духовные психические
Описание слайда:

* Потребности физические духовные психические

№ слайда 14 * дистресс НОРМАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СТРЕСС
Описание слайда:

* дистресс НОРМАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ СТРЕСС

№ слайда 15 * 	Учебный стресс – состояние, характеризующиеся снижением эмоционального и и
Описание слайда:

* Учебный стресс – состояние, характеризующиеся снижением эмоционального и интеллектуального потенциала у школьника, вследствие нереализации им своих базовых потребностей (физических, психических, духовных) и ведущее в перспективе к психосоматическим заболеваниям и остановке личностного роста.

№ слайда 16 * Психосоматические заболевания
Описание слайда:

* Психосоматические заболевания

№ слайда 17 * Личностные и социальные болезни н Общественно опасное поведение Мании: игро
Описание слайда:

* Личностные и социальные болезни н Общественно опасное поведение Мании: игромания, телемания, шопомания Фобии: ксенофобия, клаустрофобия, агарофобия, нозофобия, социофобия Секс: ранние половые контакты, неразборчивые половые связи, проституция Компульсивное поведение: интернет- зависимость, голодание, переедание /// Наркотики: алкоголь, ПАВ, курение Терроризм Экстремизм Экстрим: работа, спорт, управление транспортом

№ слайда 18 * Духовно-нравственные заболевания: Эгоизм ПЕССИМИЗМ Неумение самостоятельно
Описание слайда:

* Духовно-нравственные заболевания: Эгоизм ПЕССИМИЗМ Неумение самостоятельно решать проблемы Духовно-нравственная деградация Отсутствие «взлетных» целей Отсутствие смысла жизни АПАТРИОТИЗМ Депрофессионализм Неумение самостоятельно учиться

№ слайда 19 * Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образовани
Описание слайда:

* Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Вектор смещения акцентов нового стандарта Основная задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие

№ слайда 20 * ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция шк
Описание слайда:

* ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция школьника; Самоидентификация; самоуважение и самооценка Смыслообразование: мотивация (учебная, социальная); границы собственного знания и «незнания» Ценностная и морально-этическая ориентация: ориентация на выполнение морально-нравственных норм; способность к решению моральных проблем на основе децентрации; оценка своих поступков Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность Коммуникативные: речевая деятельность; навыки сотрудничества Познавательные: работа с информацией; работа с учебными моделями; использование знако- символических средств, общих схем решения; выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий, подведения под понятие Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Предметные и метапредметные действия с учебным материалом Требования к результатам освоения основной образовательной программы

№ слайда 21 * Психология 	 Педагогика А как бы ты хотел? (могу, хочу) 	Делай, как я сказа
Описание слайда:

* Психология Педагогика А как бы ты хотел? (могу, хочу) Делай, как я сказала! (должен) Сравнение (с собой вчерашним) Сравнение (с кем-то другим) Отсутствие оценки Наличие оценки Признание личностной индивидуальности Отрицание личностной индивидуальности (ты как все) Снятие психофизического напряжения Создание психофизического напряжения

№ слайда 22 * Физический PQ Духовный SQ IQ Логический EQ Эмоциональный Виды интеллекта
Описание слайда:

* Физический PQ Духовный SQ IQ Логический EQ Эмоциональный Виды интеллекта

№ слайда 23 * Модель развития УУД
Описание слайда:

* Модель развития УУД

№ слайда 24 * метазнания н
Описание слайда:

* метазнания н

№ слайда 25 * PQ - первый блок модели - саморегуляция - формирует регулятивные УУД
Описание слайда:

* PQ - первый блок модели - саморегуляция - формирует регулятивные УУД

№ слайда 26 * Психофизическая саморегуляция СПС Дыхание Тело Сознание “Дыхание треугольни
Описание слайда:

* Психофизическая саморегуляция СПС Дыхание Тело Сознание “Дыхание треугольником” “Свободное дыхание” Дыхание “Волна” “Бодифлек” Вдох длиннее выдоха Выдох длиннее вдоха Массаж Су-джок “ОЗЕРО” Мудры аюрведы Психотехниа “якорения” Техника “гимнастика мозга” ОГОНЬ ВОЗДУХ ВОДА ЗЕМЛЯ “МОРЕ” “Трансформация энергии” “Сосуд самоценности” “Интеграция частей психики” “Шляпы мышления”

№ слайда 27 * IQ - второй блок модели –активизация познавательных процессов - формирует п
Описание слайда:

* IQ - второй блок модели –активизация познавательных процессов - формирует познавательные УУД  

№ слайда 28 *
Описание слайда:

*

№ слайда 29 *
Описание слайда:

*

№ слайда 30 *
Описание слайда:

*

№ слайда 31 * Познавательные процессы	 Основные направления работы и психолого-педагогиче
Описание слайда:

* Познавательные процессы Основные направления работы и психолого-педагогические техники 1. Внимание Приведение сознания в состояние «здесь и сейчас». 2. Память Образная память: зрительная память, аудиальная память, кинестетическая (телесная) память. «Стратегия правописания». 3. Мышление Рефлексия и саморефлексия. Изучение понятия как объекта. Образность. 4. Восприятие Учет типов восприятия. Гендерный подход. Техника «Синквейн». 5. Воображение Творческая визуализация: техника «Визуализация понятия». 6. Речь Чтение и слушание – анализ информации; письмо и говорение – синтез информации: техники «Интегральный алгоритм чтения» и «Дифференциальный алгоритм чтения». 7. Воля Самомотивация. Принципы позитивного мышления. Поднятие энергетического потенциала личности.

№ слайда 32 * EQ - третий блок модели – развитие эмпатии - формирует коммуникативные УУД  
Описание слайда:

* EQ - третий блок модели – развитие эмпатии - формирует коммуникативные УУД  

№ слайда 33 *
Описание слайда:

*

№ слайда 34 * SQ - четвертый блок модели - самоактуализация личности - формирует личностн
Описание слайда:

* SQ - четвертый блок модели - самоактуализация личности - формирует личностные УУД

№ слайда 35 * Личностные качества	 Принципы	 Методы	 Психолого-педагогические техники 1.
Описание слайда:

* Личностные качества Принципы Методы Психолого-педагогические техники 1. Ориентация во времени Осознание себя во времени и пространстве Приведение сознания к состоянию «здесь и сейчас» «Осознание своих потребностей» 2.Ценности самоактуализации Создание позитивных установок во внутреннем мире личности Творческая визуализация «Позитивная установка» 3. Взгляд на природу человека Саморегуляция Релаксация «Ресурсный вопрос» 4. Потребность в познании Самомотевация на получения знаний Фокусировка сознания на решения личностной проблемы «Фокусировка сознания» 5. Стремление к творчеству Непосредственное переживание образов внутреннего мира Идентификация «VAK-образы» 6. Автономность Соблюдение алгоритма анализа и синтеза информации Саморефлексия «Свое мнение» 7. Спонтанность Обращение к своему позитивному опыту Создание ресурсного состояния личности «Якорь трех пальцев» 8. Самопонимание Холистический подход в оценке информации Деидентификация «Куб» 9. Аутосимпатия Диагностика и самодиагностика актуального состояния сознания Проекция «Смена эмоций» 10. Контактность Экология мышления Осознание личностных установок «Матрица убеждающих коммуникаций» 11. Гибкость в общении Изменение угла зрения Осмысление информации из 1-4 позиции восприятия «Позиции восприятия»

№ слайда 36 * Апробация и внедрение 	модели 	 	здоровьесбережения школьников. Учебная дея
Описание слайда:

* Апробация и внедрение модели здоровьесбережения школьников. Учебная деятельность: с 2005 г. – реализуется курс в академии: «Технология здоровьесбережения школьников в процессе учебной деятельности» - 72 ч. «Учебный стресс и способы его нейтрализации»; «Технология здоровьесбережения школьников». Экспериментальная деятельность: с 2006 г. – КБУ Лицей «Серпухов». «Технология здоровьесбережения младших школьников» I–II части. Научная деятельность: «Методика апробации и внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательную практику»; «Здоровьесберегающие технологии в школе. Теория и практика внедрения». Башмакова Е.А., Бахметов А.В., Жданова О.И., Онишина В.В., Сидоренко О.В., Шепель В.М. Методическое сопровождение процесса формирования культуры здорового питания обучающихся и родительской общественности. - М.: ГОУ Педагогическая академия последипломного образования, 2011. – 174с.

№ слайда 37 * Новейшие технологии нейтрализации стрессов и оздоровления школьников : прак
Описание слайда:

* Новейшие технологии нейтрализации стрессов и оздоровления школьников : практ. пособие/ [авт.-сост. В. В. Онишина]. – М.: АРКТИ, 2008. – 151 с.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-072181
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх