Инфоурок / Другое / Рабочие программы / "Здоровый ребенок" программа по внеурочке
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Здоровый ребенок" программа по внеурочке

библиотека
материалов

Программа

внеурочной деятельности

кружок

«Здоровый ребёнок »

Спортивно-оздоровительное направление

1 класс

hello_html_m1d907c94.jpg



















Абакан 2012-2013

Пояснительная записка.

Программа «Здоровый ребёнок» составлена на основе Примерной программы спортивно – оздоровительного направления (Программа подготовлена в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение Федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения)

Реализация внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению – это обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства. В современных условиях проблема сохранения здоровья детей чрезвычайно важна в связи с резким снижением процента здоровых детей. Может быть предложено много объяснений складывающейся ситуации. Это и неблагоприятная экологическая обстановка, и снижение уровня жизни, и нервно-психические нагрузки и т.д. Весьма существенным фактором «школьного нездоровья» является неумение самих детей быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья. Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному распространению в детской среде и различных форм разрушительного поведения, в том числе курения, алкоголизма и наркомании.

Как никогда актуальной остаётся проблема сохранения и укрепления здоровья с раннего возраста. Решающая роль в её решении отводится школе. Ей доверено воспитание новых поколений россиян. Помочь России выйти из кризиса смогут только успешные люди. Успешные – значит понимающие своё предназначение в жизни, умеющие управлять своей судьбой, здоровые физически и нравственно (способные к самопознанию, самоопределению, самореализации, самоутверждению). Только здоровый ребёнок может успешно учиться, продуктивно проводить свой досуг, стать в полной мере творцом своей судьбы.

Путей и программ, направленных на первичную профилактику злоупотребления курением и наркотическими веществами, предложено много. Очень важно, чтобы профилактика асоциальных явлений взяла своё начало в начальных классах.

Программа ориентирована на воспитание полезных привычек как альтернативы привычкам вредным и формирование установок на ведение здорового образа жизни. Не нужно делать большой акцент на сами вредные привычки. Главное – приобщить детей к здоровому образу жизни. Дети младшего школьного возраста наиболее восприимчивы к обучающемуся воздействию, поэтому содержание программы рассчитано на обучение детей здоровому образу жизни. Здоровый образ жизни несовместим с вредными привычками, которые входят в число важнейших факторов риска многих заболеваний.

Программа помогает создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве. Программа рассчитана на 1 год обучения, 1 раз в неделю. Всего 33 часа.

Учитывая возрастные особенности младших школьников аудиторные занятия не превышают 50% отведённого времени.



Участники программы

hello_html_m16f8b7b.png





Методическая работа рассматривается как одна из ступеней к здоровому образу жизни и является неотъемлемой частью всего воспитательного процесса в школе.

hello_html_12d48dae.png



hello_html_m71425421.pnghello_html_3fa4410a.png



Цели программы:

  • Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

  • Профилактика вредных привычек

Задачи:

  1. Формировать здоровый жизненный стиль и реализовать индивидуальные способности каждого ученика.

  2. Создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни.

  3. Расширять кругозор школьников в области физической культуры и спорта.

  4. Формировать у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни.

  5. Просвещать родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

hello_html_m56417db6.png







Оhello_html_7fb758d6.jpgсновные формы деятельности:



организация и проведение инструктажа по технике безопасности в разных ситуациях;

организация и проведение разнообразных мероприятий по всевозможным видам спорта: бег, прыжки, спортивные игры, развивающие упражнения с разными предметами (мячи, скакалки и пр.)

организация и проведение динамических прогулок и игр на свежем воздухе в любое время года;

активное использование спортивных площадок (футбольная, баскетбольная) в рамках работы программы

проведение мероприятий, направленных на профилактику вредных привычек;

санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности детей в школе;

организация питания учащихся;

проведение совместных мероприятий с родителями и детьми,

организация и проведение в классе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

организация и проведение профилактической работы с родителями;

организация встреч родителей с медицинскими работниками;

hello_html_1c1c64.jpgорганизация и проведение исследований уровня физического и психофизического здоровья учащихся;



hello_html_4aa8b5df.png









В своей работе я ориентируюсь не только на усвоение ребёнком знаний и представлений, но и на становление его мотивационной сферы гигиенического поведения, реализации усвоения знаний и представлений в поведении. Я учитываю, что ребёнок, изучая себя, особенности организма, психологически готовится к тому, чтобы осуществлять активную оздоровительную деятельность, формировать своё здоровье.

Методическая работа с детьми строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность детей.

Содержание занятий наполняется игровыми сюжетами и персонажами. Введение игры в занятие позволяет сохранить специфику младшего школьного возраста.

Мало научить ребёнка чистить зубы утром и вечером, делать зарядку и есть здоровую пищу. Надо, чтобы уже с раннего возраста он учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.

Кhello_html_7b22018b.pngаждое занятие приносит детям чувство удовлетворения, лёгкости и радости.

















Программа предполагает:


  • Высокий уровень информированности учащихся о здоровом образе жизни.

  • Среди учащихся начальных классов нет курящих детей.

  • Повышение активности учащихся в мероприятиях школы, класса, города

  • Организация внеучебной деятельности

  • Классный руководитель организует работу учащихся, направляет на сбор и оформление информации по темам укрепления здоровья. Результаты представляем на классных часах и внеклассных мероприятиях начальных классов школы.

  • Высокий уровень активности родителей по вопросам сохранения здоровья.


hello_html_3eeeacb8.jpg


Ожидаемый результат:

  • Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни выпускник начальной школы.

  • Осознание учащимися необходимости активных занятий спортом для сохранения и укрепления здоровья, для предупреждения заболеваний.

  • Укрепление здоровья через повышение двигательной активности.

  • Совершенствование таких качеств как ловкость, сила, выносливость.

  • Формирование поведенческого стереотипа здорового образа жизни.

  • Снижение заболеваний по сколиозу и зрению.

  • Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом.

  • Бережное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей.

  • Приобретение знаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья .

  • Составление здоровьесберегающего режима дня и контроль его выполнения, поддержание чистоты и порядка в помещениях, соблюдение санитарно-гигиенических норм труда и отдыха.



Учебно-тематический план

п\п



Направления деятельности

Количество часов

всего

Теория

Практика

1


Вводное занятие




1


1


-

2


Беседы о здоровье




6


6


-

3

Подвижные игры и прогулки на свежем воздухе.



10


-


10

4

Просмотр и обсуждение фрагментов обучающего фильма.



2


2


-

5

Праздники ,спортивные внеклассные мероприятия




7


2


5

6

Настольные игры.


2

-

2

7

Инструктаж по ТБ


5

5

-





33


16


17



Календарно-тематическое планирование

Планирование составлялось из расчета 1 час в неделю. Всего 33 часа. На каждый месяц рассчитано 3-4 занятия по спортивно-оздоровительному направлению. 50% содержания планирования направлено на активную двигательную деятельность учащихся на свежем воздухе. Остальное время распределено на всевозможные тематические беседы, часы здоровья, подготовку и проведение различных соревнований и внеклассных мероприятий на формирование здорового образа жизни.

Итоговое занятие в 1 классе - Весёлые старты












Дата



п/п



Форма работы



Тема занятия

(1 уровень)



Примечание

По плану

По факту

1.09


1

Вводное занятие


Беседа, экскурсия по школе и прилегающей к ней территории.

«Поведение в школе», ознакомление с опасными местами в здании школы и вокруг него.


8.09


2

Подвижные игры на свежем воздухе.



15.09



3


Беседа

«Твой новый режим дня»


22.09


4

Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма.


«Азбука безопасности на дороге».


29.09


5

Подготовка к внеклассному мероприятию



7.10


6

Внеклассное мероприятие

«Волшебница Гигиена»


14.10


7

Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма.


«Уроки осторожности».


21.10


8

Знакомство с настольными играми.


Шашки, шахматы


28.10


9

Подвижные игры на свежем воздухе.


Инструктаж по ТБ во время каникул.


11.11


10

Беседа

«Осторожно – тонкий лёд!»


18.11


11

Инструктаж по ТБ

«Осторожно – гололёд!»


25.11


12

Спортивные соревнования


Весёлые старты


1.12


13

Подвижные игры на свежем воздухе.

Строим снежную крепость


8.12


14

Инструктаж по ТБ


«Осторожно – Мороз!»


15.12


15

Зимняя экскурсия .




16

Инструктаж по ТБ во время каникул.



22.12



17

Беседа

«Грипп и другие инфекции как с ними бороться»


29.12


18

Подвижные игры на свежем воздухе.


Катание на санках. Игра в снежки.


12.01


19

Подвижные игры на свежем воздухе.




19.01


20

Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе.




26.01


21

Динамическая прогулка с


играми на свежем воздухе.



2.02


22

Подготовка к общешкольному мероприятию


«Мама, папа, я спортивная семья»


9.02


23

Участие в общешкольном мероприятии.


«Мама, папа, я спортивная семья»


23.02


24

Беседа

«Наступает весна. Как ваше здоровье?»


1.03


25

Инструктаж по ТБ во время каникул.




15.03


26


Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе.



22.03


27

Настольные игры.


Шашки, шахматы


5.04


28

Беседа

«Правильное питание – залог здоровья»


12.04


29

Проведение внеклассного


мероприятия

«Здоровье Планеты – наше здоровье»


19.04


30

Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе.



26.04


31

Беседа

«Впереди лето»



3.05


32

Инструктаж по ТБ во время каникул.




10.05


33

Итоговое занятие

Весёлые старты








Литература для учителя

hello_html_m4d466bb7.png ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение», Москва, 2009.

hello_html_m4d466bb7.pngФГОС Планируемые результаты начального общего образования. – «Просвещение», Москва. 2009.

hello_html_m4d466bb7.pngЭлектронный журнал «Учительская» ИРО-РТ , июль 2009.

hello_html_m4d466bb7.png«Воспитательная работа в начальной школе» - С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина, ТЦ «Учитель», Воронеж. 2006.

hello_html_m4d466bb7.png«Сценарии праздников для детей и взрослых. Подвижные игры – Мир Книги, Москва. 2003.

hello_html_m4d466bb7.png«Я иду на урок» - Хрестоматия игровых приёмов обучения. «Первое сентября», Москва ,2000.

hello_html_m4d466bb7.png«Все цвета, кроме чёрного» - организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников. «Вентана – Граф», Москва, 2002.











Литература для обучающихся



  • «365 уроков безопасности» Л.Логинова айрис Пресс. Москва. 2000

  • «Как себя вести» - В.Волина . «Дидактика плюс2, Санкт-Петербург 2004

  • DVD «Уроки тётушки Совы» - ТО «Маски», Москва, 2009.

  • DVD «Азбука безопасности на дороге» - ТО «Маски», Москва, 2009

12




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-195501

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"