Мастер-класс "Здоровьесберегающие технологии на урока". В данной разработке описывается организация урока с применением здоровьесберегающих технологий. Показаны методы и приемы работы на каждом этапе урока. Материал может быть полезен учителям различных предметных областей.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках истории и обществознания в условиях реализации федеральных государственных стандартов общего образования
2 слайд
3 слайд
:
Педагогические технологии оздоровительной направленности
Педагогическое
Физиологическое
Психологическое
4 слайд
Цель
Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе
Сформировать у него необходимые ЗУН по ЗОЖ
Научить использовать знания в повседневной жизни
5 слайд
Факторы, влияющие на здоровье обучающихся
1. Психологический климат в классе, на уроке, наличие эмоциональных разрядок
2. Стиль педагогического общения учителя с обучающимися
3. Характер проведения опросов и экзаменов, проблема оценок
4. Степень реализации учителем индивидуального подхода к ученикам (особенно, группы риска)
5. Особенности работы с «трудными подростками» в классе
6. Соответствие используемых методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников
7. Степень ограничений в свободе естественных телесных, эмоциональных и мыслительных проявлений обучающихся на уроках (и вообще во время пребывания в школе)
8. Личные, психологические особенности учителя, его характера, эмоциональных проявлений
9. Состояние здоровья учителя, его образ жизни и отношение к своему здоровью
10. Обременение учителя собственными проблемами, его способность психоэмоционального переключения
11. Степень педагогической автономии и возможности инновационной деятельности учителя
12. Профессиональная подготовленность учителя по вопросам здоровьесберегающих образовательных технологий.
6 слайд
Правила построения урока с позиции здоровьесберегающих технологий
Уместное и правильное применение физкультпауз.
Использование всех каналов восприятия.
Распределение интенсивности умственной деятельности.
Учет зоны работоспособности учащихся.
7 слайд
Здоровьесберегающий потенциал урока истории и обществознания
Задачи
Преодоление сухости
Построение урока с учетом динамики работоспособности
Рациональное использование наглядных и мультимедийных средств обучения
8 слайд
Урок
1.Врабатывание- 3-5минут
3.Неустойчивая работоспособность «предутомление»
2.Устойчивая работоспособность:
20-25мин(среднее звено)
25-30мин(старшее звено)
9 слайд
10 слайд
Прочитанное-10%
Увиденное-30%
Услышанное-20%
От того ,
что испытано в практической деятельности-90%
11 слайд
Эмоционально-положительная атмосфера- необходимое условие для творческой активности
12 слайд
Приемы и стратегии
Кластер
Синквейн
Лекции
Эссе
Чтение со стопами
Метод шести шляп
Инсерт -чтение с пометками
Дерево предсказаний
Стратегия «Идеал»
ПОПС-формула
Дискуссии
13 слайд
Дозирование учебной нагрузки
Физкультминутки
Игровые паузы
Зрительная гимнастика
Эмоциональная разгрузка
14 слайд
История
5 класс
Древний Египет. Спарта
6 класс
Встреча миров. Великие географические открытия
7 класс
Народы Азии, Америки, Африки в Средние века
8 класс
США в XIX веке. Африка: континент в эпоху перемен
10 класс
Завоевание Америки
15 слайд
Обществознание
6 класс
Человек и его деятельность.
Делу время, потехе час.
7 класс
Отношения между людьми.
Ты и твои товарищи.
8 класс
Производство- основа экономики.
10 класс
Общество в развитии.
Экономическая свобода и социальная ответственность
11 класс
Человек в системе экономических отношений. Демографическая ситуация в современной России
16 слайд
Здоровье ученика
Физический план:
Преодоление усталости, умение справляться с учебной нагрузкой
Социальный план:
Коммуникабельность, общительность
Эмоциональный план:
Уравновешенность, способность удивляться и восхищаться
Интеллектуальный план:
Эрудированность, самообучаемость
Нравственный план:
Честность, самокритичность, эмпатичность
17 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В связи с переводом российской общеобразовательной школы в новое качество в рамках модернизации образования, назрела необходимость внедрения в учебный процесс инновационных методик и передовых педагогических технологий, призванных обеспечить индивидуализацию обучения, развивать самостоятельность учащихся как сложное интегральное качество личности, а также содействовать сохранению и укреплению их здоровья. От учителя - основной фигуры педагогического процесса - в наибольшей степени зависит, какое влияние на здоровье обучающихся оказывает их пребывание в школе, процесс обучения, насколько здоровьесберегающими являются образовательные технологии и вся внутришкольная среда.
7 365 161 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пидпалюк Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 354 525 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.