1139410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыЗдоровьесберегающие технологии на уроках математики. Описание системы работы.

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики. Описание системы работы.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

О неблагополучии здоровья населения страны, и особенно подрастающего поколения, стали говорить открыто на всех уровнях, вплоть до Президента.  По статистическим данным, лишь 20% детей относительно здоровы, 80% - имеют функциональные нарушения и отклонения в состоянии здоровья,  высок  процент хронической патологии.

Наряду с такими факторами, как генетическая обусловленность, неблагоприятные социальные, экологические условия и др. им подобные, неблагоприятное и существенное воздействие на здоровье школьников оказывает и другая группа факторов – «внутришкольные». С негативным влиянием  именно этих факторов, к которым относятся интенсификация и нерациональная организация учебного процесса, несоответствие методик обучения возрастным возможностям школьников и т.п., специалисты связывают до 40% детской - подростковой патологии. Частое следствие нерационального сочетания форм и методов обучения – возникновение у учащихся состояний усталости, переутомления. Именно эти факторы создают предпосылки развития острых и хронических нарушений здоровья, развития нервных, психосоматических и др. заболеваний.

Поэтому из трех вопросов образования – «Зачем учить?»,  «Чему учить?» и «Как учить?», я поняла, что самый главный последний.  Поэтому занялась изучением  проблемы  «Рациональное сочетание форм и методов обучения  в контексте здоровьесберегающих педагогических технологий».   

В данной работе описаны формы и методы работы на уроках математики, направленные на сохранение психического и эмоционального здоровья учащихся, показаны фрагменты уроков.

 

 

 





Краткое описание документа:

 О неблагополучии здоровья населения страны, и особенно подрастающего поколения, стали говорить открыто на всех уровнях, вплоть до Президента.  По статистическим данным, лишь 20% детей относительно здоровы, 80% - имеют функциональные нарушения и отклонения в состоянии здоровья,  высок  процент хронической патологии.

Наряду с такими факторами, как генетическая обусловленность, неблагоприятные социальные, экологические условия и др. им подобные, неблагоприятное и существенное воздействие на здоровье школьников оказывает и другая группа факторов – «внутришкольные». С негативным влиянием  именно этих факторов, к которым относятся интенсификация и нерациональная организация учебного процесса, несоответствие методик обучения возрастным возможностям школьников и т.п., специалисты связывают до 40% детской - подростковой патологии. Частое следствие нерационального сочетания форм и методов обучения – возникновение у учащихся состояний усталости, переутомления. Именно эти факторы создают предпосылки развития острых и хронических нарушений здоровья, развития нервных, психосоматических и др. заболеваний.

Поэтому из трех вопросов образования – «Зачем учить?»,  «Чему учить?» и «Как учить?», я поняла, что самый главный последний.  Поэтому занялась изучением  проблемы  «Рациональное сочетание форм и методов обучения  в контексте здоровьесберегающих педагогических технологий».   

В данной работе описаны формы и методы работы на уроках математики, направленные на сохранение психического и эмоционального здоровья учащихся, показаны фрагменты уроков.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 342483

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.