905593
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Здоровьесберегающие технологии в образовании

Здоровьесберегающие технологии в образовании


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии на уроках изобразительного искусства
«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание...
Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий отсу...
Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий нали...
Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принцип...
Принципы учет возрастно-половых особенностей; учет состояния здоровья ученика...
Принципы структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственн...
Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урока чередование видов...
Оптимальная плотность урока количество видов учебной деятельности их смена дл...
Чередование видов учебной деятельности слушание, рассматривание пособий, отве...
Рекомендации считается гигиенически рациональным использование 4-7 видов учеб...
Рекомендации Смена различных видов должна проводиться через каждые 7-10 минут...
Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы минутки...
Цель оздоровительных моментов отдых центральной нервной системы профилактика...
Рекомендации комплексы упражнений должны меняться. проводятся на 20-й и 35-й...
Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие...
Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 
Правильная поза ученика во время занятий за столом длина сиденья стула должна...
Правильная поза ученика во время занятий за столом расстояние от глаз до стол...
Правильная рабочая поза при рисовании и лепке сидеть нужно с одинаковой нагру...
Рекомендации рабочая поза должна соответствовать виду учебной деятельности на...
Рекомендации непродолжительные отклонения от указанных поз нужны для отдыха,...
Положительные эмоции Создание у детей положительной эмоциональной настроеннос...
Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- сидя на стуле, ноги...
Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- стоя, стопы паралле...
Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- стоя, руки опущены...
Физкультминутка дадим отдохнуть глазам. * Медленно переводить взгляд с пола н...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Здоровьесберегающие технологии на уроках изобразительного искусства
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на уроках изобразительного искусства

2 слайд «Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание
Описание слайда:

«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».

3 слайд Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий отсу
Описание слайда:

Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий отсутствие назидательности и авторитарности воспитание, а не изучение культуры здоровья элементы индивидуализации обучения

4 слайд Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий нали
Описание слайда:

Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников интерес к учебе, желание идти в школу наличие физкультминуток наличие гигиенического контроля

5 слайд Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принцип
Описание слайда:

Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принципов: 

6 слайд Принципы учет возрастно-половых особенностей; учет состояния здоровья ученика
Описание слайда:

Принципы учет возрастно-половых особенностей; учет состояния здоровья ученика и его индивидуальных психофизических особенностей при выборе форм, методов и средств обучения;

7 слайд Принципы структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственн
Описание слайда:

Принципы структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся (вводная часть, основная и заключительная) использование здоровьесберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

8 слайд Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урока чередование видов
Описание слайда:

Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урока чередование видов учебной деятельности

9 слайд Оптимальная плотность урока количество видов учебной деятельности их смена дл
Описание слайда:

Оптимальная плотность урока количество видов учебной деятельности их смена длительность и чередование отвлечения от учебной работы 

10 слайд Чередование видов учебной деятельности слушание, рассматривание пособий, отве
Описание слайда:

Чередование видов учебной деятельности слушание, рассматривание пособий, ответ на вопрос, выполнение заданий .

11 слайд Рекомендации считается гигиенически рациональным использование 4-7 видов учеб
Описание слайда:

Рекомендации считается гигиенически рациональным использование 4-7 видов учебной деятельности, 1-2 – нерациональным.

12 слайд Рекомендации Смена различных видов должна проводиться через каждые 7-10 минут
Описание слайда:

Рекомендации Смена различных видов должна проводиться через каждые 7-10 минут (нерациональная смена через 15-20 минут, когда у ребенка уже появляются признаки утомления). 

13 слайд Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы минутки
Описание слайда:

Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы минутки релаксации дыхательная гимнастика гимнастика для глаз массаж активных точек

14 слайд Цель оздоровительных моментов отдых центральной нервной системы профилактика
Описание слайда:

Цель оздоровительных моментов отдых центральной нервной системы профилактика утомления, нарушения осанки, зрения. 

15 слайд Рекомендации комплексы упражнений должны меняться. проводятся на 20-й и 35-й
Описание слайда:

Рекомендации комплексы упражнений должны меняться. проводятся на 20-й и 35-й минуте урока (в период снижения работоспособности) по 1 минуте из 3-х легких упражнений с 3-4 повторениями каждого.

16 слайд Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие
Описание слайда:

Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие, юмористическая или поучительная картинка необходимы для снятия умственного напряжения, утомления.

17 слайд Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 
Описание слайда:

Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 

18 слайд Правильная поза ученика во время занятий за столом длина сиденья стула должна
Описание слайда:

Правильная поза ученика во время занятий за столом длина сиденья стула должна соответствовать длине бедер ребенка. высота ножек стула должна равняться длине голени. голеностопный, коленный, тазобедренный суставы при сидении образуют прямой угол. между краем стола и грудной клеткой сидящего ученика необходимо выдерживать расстояние равное ширине кисти ребенка..

19 слайд Правильная поза ученика во время занятий за столом расстояние от глаз до стол
Описание слайда:

Правильная поза ученика во время занятий за столом расстояние от глаз до стола (альбома, учебника) соответствует 30-35 см. альбом при рисовании должен лежать на столе под углом 30 градусов.

20 слайд Правильная рабочая поза при рисовании и лепке сидеть нужно с одинаковой нагру
Описание слайда:

Правильная рабочая поза при рисовании и лепке сидеть нужно с одинаковой нагрузкой на обе ягодицы. позвоночник опирается на спинку стула. предплечья лежат на поверхности стола симметрично и свободно. надплечья находятся на одном уровне

21 слайд Рекомендации рабочая поза должна соответствовать виду учебной деятельности на
Описание слайда:

Рекомендации рабочая поза должна соответствовать виду учебной деятельности на уроке ее соблюдение и чередование во время занятий контролируется педагогом.

22 слайд Рекомендации непродолжительные отклонения от указанных поз нужны для отдыха,
Описание слайда:

Рекомендации непродолжительные отклонения от указанных поз нужны для отдыха, расслабления. педагогам следует корректировать нарушения в рабочей позе учащихся

23 слайд Положительные эмоции Создание у детей положительной эмоциональной настроеннос
Описание слайда:

Положительные эмоции Создание у детей положительной эмоциональной настроенности является обязательным условием правильно организованного учебного процесса. Положительные эмоции способны полностью снимать последствия отрицательных

24 слайд Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- сидя на стуле, ноги
Описание слайда:

Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- сидя на стуле, ноги вместе; На счёт раз - захват ножек стула, ногами изнутри; на счёт два – И.П.; на счёт три – захват ножек стула снаружи; на счёт четыре – И.П. (выполнять 8 - 10 раз)

25 слайд Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- стоя, стопы паралле
Описание слайда:

Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- стоя, стопы параллельны, на ширине ступни, руки на поясе. Перекат с пятки на носок. * И.П.- стоя. «Замочек»-завести одну руку за голову, вторую –за лопатки. «Пилить» несколько раз, меняя положение рук.

26 слайд Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- стоя, руки опущены
Описание слайда:

Физкультминутка для профилактики нарушения осанки * И.П.- стоя, руки опущены вдоль туловища вниз. На счёт раз – подняться на носки, поднять руки вверх и потянуться. На счёт два – И.П. * И.П. – стоя, ноги врозь. Туловище слегка наклонено вперёд, расслабленные руки спущены вниз. Покачивать из стороны в сторону руками и туловищем.

27 слайд Физкультминутка дадим отдохнуть глазам. * Медленно переводить взгляд с пола н
Описание слайда:

Физкультминутка дадим отдохнуть глазам. * Медленно переводить взгляд с пола на потолок и обратно( голова неподвижна, повторить 8 -12 раз) * Медленно переводить взгляд с права на лево и обратно( выполнить 8 – 10 раз) * Круговые движения глазами в одном, а затем в другом направлении(выполнить 4 -6 раз) *Частые моргания в течении 15- 30 сек.

28 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».

Общая информация

Номер материала: 147048



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.