Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / "Здоровый образ жизни" - открытый интегрированный урок английский язык + информатика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

"Здоровый образ жизни" - открытый интегрированный урок английский язык + информатика

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ здоровый образ жизни.docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 53

Разработка открытого интегрированного урока

английский язык + информатика

«Здоровый образ жизни»

Подготовили:

Шулаева Е.А. - учитель

информатики

Осипова Л.В. – учитель

английского языка





р/п Ильиногорск


Тема урока: Healthy Way of Life

Тип урока: интегрированный

Формы работы на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная

Цели занятия:

Образовательные:

  • формирование знаний и умений учащихся создавать видео ролики, используя программные средства;

  • формирование фонетических умений, чтение текстов с целью извлечения конкретной информации по теме: “Здоровый образ жизни”.

Развивающие:

  • продолжить развитие познавательного интереса к мультимедийным технологиям, творческих способностей, самостоятельности учащихся, умения анализировать, обобщать систематизировать и планировать свою деятельность;

  • продолжить развитие способностей к выражению собственной точки зрения, развитие навыков письменной речи, самостоятельно работать в различных видах речевой деятельности.

  • развитие навыков самостоятельной работы и творческого потенциала учащихся;

Воспитательные:

  • воспитание эстетической культуры личности, аккуратности при выполнении заданий, деловитости, активности, любознательности, умения слушать, ответственности за выполняемую работу.

Дидактические:

  • обработать экспериментальные данные с помощью информационных технологий, анализировать полученные данные.

Задачи:

  1. Обобщить и расширить знания;

  2. Проверить усвоение материала при использовании ИКТ;

  3. Формировать практические навыки при выполнении работы с использованием компьютера.

Обеспечение: 1. Компьютеры

2. Проектор

3. Раздаточный материал: текст «To smoke or not to smoke?»;

задания для групп.


Ход урока

  1. Мотивация

  2. Активизация знаний

  • Совершенствование лексических навыков (ищем правильные ответы)

  • Закрепляющий тест на ПК

  • Работа с текстом (индивидуально работает каждый)

  1. Работа в группах (создание текста про курение)

  2. Работа за ПК по созданию видео ролика по группам

  3. Демонстрация видео ролика

  4. Итог. Рефлексия


  1. Организационный момент. Мотивация.

Осипова Л.В.

Hello boys and girls.

(на экран с помощью проектора выводятся следующие пословицы)

«Good Health Is Above Wealth» , «A Sound Mind in a Sound Body», «To Smoke – Is To Destroy Your Health», «Read, give Russian equivalents of the proverbs»

Our theme is “Smoking


. Today we are going to speak about smoking, about consequences of smoking and try to create anti - smoking advertisement at the beginning repeat new words.

II. Активизация знаний.

А) Совершенствование лексических навыков

вредный

равнодушный

налог

мужественный

чувство объединения

бросать

абсолютный

запрещать

наносить вред незаметно

успокаивать


(на экран с помощью проектора выводятся следующие слова в двух столбиках, необходимо установить сооответствие)
  • to ban

  • Harmful

  • Lukewarm

  • Tax

  • Virile

  • Utter

  • Appease

  • Togetherness

  • Quit

  • Insidious


B) Закрепляющий тест за компьютером

Осипова Л.В.

  1. make quiet or calm

  2. complete, total

  3. order with authority that smith must not be done

  4. having or showing strength, energy, manly quality

  5. comradeship, feeling of unity

  6. doing harm secretly, unseen

  7. stop, leave


Take your seats at the computers and match the words and their meanings or synonyms.

1.Virile

2.Quit

3.Utter

4.Appease

5.Ban

6.Togetherness

7.Insidious

Шулаева Е.А.

Ребята, ответы набирайте сразу на слайде. Как все выполнят тест, правильные ответы появятся на экране с помощью проектора.

C) Работа с текстом

Осипова Л.В.

Read the text “To smoke or not to smoke?” Translate the text.

(текст раздается каждому ученику)

Choose the best completion of each sentence according to the text.

(на экран с помощью проектора выводятся следующие предложения)

  1. People who don't smoke should…….

  1. demand to ban smoking in public places.

  2. keep quiet.

  3. ignore smokers.

  1. If really concerned, government should....

  1. increase cigarette taxes.

  2. ban smoking.

  3. conduct aggressive anti-smoking campaign.


  1. The advertisements always depict…

  1. virile, clean-shaven young men

  2. profit to the tobacco industry

  3. real smokers coughing up their lungs

  1. Smoking is always associated with…

  1. good living, making contact

  2. danger of breathing in cancerous death

  3. pain in lungs


III. Работа в группах (создание текста про курение)

Осипова Л.В.

Works in groups of thru. The first group will be the representatives of heavy – smokers. The second group will be perform doctors and the third group will be non - smokers. All of you must discuss and write advantages and disadvantages of smoking and you must convict your friend to quit smoking.

Вывод: I think that smoking is a harmful and dangerous habit. It lends to the loss of memory, heart disease and lung cancer. Smoking kills about 3 million people every year. Please, think before lighting up the cigarette. For tobacco companies cigarettes mean money. Money invested in advertising cigarettes. Lets try to create anti-smoking advertisement.

(ребята распределяются на три группы и составляют текст по своей теме, чтобы потом использовать его при создании видео ролика)

1.Группа «Heavy – smokers»

«I must say that cigarettes often appease me when I'm nervous. And I think I became slimmer than earlier. But as far as I'm concern I look more virile when I smoke. I'm like a grown - up. Besides, smoking is often associated with good living and making contacts»

2. Группа «Non- smokers»

«But don't forget that smoking harmfully influences on your health. It is often associated with a great open-air life, beautiful girls and all that. What utter nonsense! Cigarettes do harm secretly, unseen. More over it effects all people around. I mean all us, non-smokers»

3. Группа «Doctors»

«Quite right you are! Smoking causes a cough. It may be the reason of some blood, heart and brain diseases. And even very often it causes lungs cancer. We, doctors, think smoking must be banned in officers, in schools and in TV or radio ads»


IV. Создание и демонстрация видео ролика по группам

Шулаева Е.А.

Перед вами поставлена задача - создать видео ролик, чтобы убедить друга бросить курить. Цель любого видео ролика – заинтересовать, привлечь внимание. Создавая видео ролик с помощью программы Windows Movie Maker и используя текст и графику, важно помнить не только о визуальной привлекательности, но и о разумной организации содержимого.

Мы с вами уже рассматривали возможности использования программы Windows Movie Maker . Давайте повторим, основные этапы создания видео ролика.

Ребята рассаживаются за компьютеры и выполняют задание. Далее каждая группа демонстрирует свой видео ролик. Преставители группы демонстрируют свои видео ролики на мультимедиапректоре. Остальные (и учителя) участвуют в обсуждении как грамматической части по английскому языку, так и оформления видео ролика по информатике. По окончании выступлений учащиеся делают вывод о составляющих здорового образа жизни. В данной части важно оценить каждого, не сравнивая, их друг с другом. Поскольку выступления являются отстаиванием своей точки зрения. Учителя выставляют оценки учащимся, комментируя каждую.

V. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Учитель информатики: Итак, какой проект вам понравился больше? Почему? Скажите, пожалуйста, где вы впоследствии сможете применять свои умения в работе с видео роликом? Все полученные за урок оценки, будут выставлены в журнал.

Учитель английского языка: I think that all new information of our lesson will be very useful for you. Did you like this lesson? Why?

Учитель информатики: Предлагаем Вам поделиться впечатлениями об уроке через создание мнимой паутины.

hello_html_49dad75d.gif

Спасибо за урок. Всего доброго.










Выбранный для просмотра документ интегрированный урок.pptx

библиотека
материалов
Интегрированный урок Healthy Way of Life (Здоровый образ жизни)
I. Мотивация «Good Health Is Above Wealth» «A Sound Mind in a Sound Body» «To...
to ban Harmful Lukewarm Tax Virile Utter Appease Togetherness Quit Insidious...
1.Virile 2.Quit 3.Utter 4.Appease 5.Ban 6.Togetherness 7.Insidious B) Закрепл...
1. People who don't smoke should……. demand to ban smoking in public places. k...
3. The advertisements always depict… virile, clean-shaven young men profit to...
1.Группа «Heavy – smokers» «I must say that cigarettes often appease me when...
IV. Создание и представление видеоролика
V. Итог. рефлексия talkative Interesting useful informative pleasant good for...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок Healthy Way of Life (Здоровый образ жизни)
Описание слайда:

Интегрированный урок Healthy Way of Life (Здоровый образ жизни)

№ слайда 2 I. Мотивация «Good Health Is Above Wealth» «A Sound Mind in a Sound Body» «To
Описание слайда:

I. Мотивация «Good Health Is Above Wealth» «A Sound Mind in a Sound Body» «To Smoke – Is To Destroy Your Health» «Read, give Russian equivalents of the proverbs»

№ слайда 3 to ban Harmful Lukewarm Tax Virile Utter Appease Togetherness Quit Insidious
Описание слайда:

to ban Harmful Lukewarm Tax Virile Utter Appease Togetherness Quit Insidious вредный равнодушный налог мужественный чувство объединения бросать абсолютный запрещать наносить вред незаметно успокаивать II. Активизация знаний А) Совершенствование лексических навыков

№ слайда 4 1.Virile 2.Quit 3.Utter 4.Appease 5.Ban 6.Togetherness 7.Insidious B) Закрепл
Описание слайда:

1.Virile 2.Quit 3.Utter 4.Appease 5.Ban 6.Togetherness 7.Insidious B) Закрепляющий тест за компьютером make quiet or calm complete, total order with authority that smith must not be done having or showing strength, energy, manly quality comradeship, feeling of unity doing harm secretly, unseen stop, leave Ответ: 1-d, 2-g, 3-b, 4-a, 5-c, 6-e, 7-f

№ слайда 5 1. People who don't smoke should……. demand to ban smoking in public places. k
Описание слайда:

1. People who don't smoke should……. demand to ban smoking in public places. keep quiet. ignore smokers. 2.If really concerned, government should.... increase cigarette taxes. ban smoking. conduct aggressive anti-smoking campaign. C) Работа с текстом

№ слайда 6 3. The advertisements always depict… virile, clean-shaven young men profit to
Описание слайда:

3. The advertisements always depict… virile, clean-shaven young men profit to the tobacco industry real smokers coughing up their lungs 4. Smoking is always associated with… good living, making contact danger of breathing in cancerous death pain in lungs

№ слайда 7 1.Группа «Heavy – smokers» «I must say that cigarettes often appease me when
Описание слайда:

1.Группа «Heavy – smokers» «I must say that cigarettes often appease me when I'm nervous. And I think I became slimmer than earlier. But as far as I'm concern I look more virile when I smoke. I'm like a grown - up. Besides, smoking is often associated with good living and making contacts» 2. Группа «Non- smokers» «But don't forget that smoking harmfully influences on your health. It is often associated with a great open-air life, beautiful girls and all that. What utter nonsense! Cigarettes do harm secretly, unseen. More over it effects all people around. I mean all us, non-smokers» 3. Группа «Doctors» «Quite right you are! Smoking causes a cough. It may be the reason of some blood, heart and brain diseases. And even very often it causes lungs cancer. We, doctors, think smoking must be banned in officers, in schools and in TV or radio ads» III.Работа в группах

№ слайда 8 IV. Создание и представление видеоролика
Описание слайда:

IV. Создание и представление видеоролика

№ слайда 9 V. Итог. рефлексия talkative Interesting useful informative pleasant good for
Описание слайда:

V. Итог. рефлексия talkative Interesting useful informative pleasant good for health Necessary to speak about

Краткое описание документа:

Данный урок проводился учителем информатики и английского языка. Он посвящен здоровому образу жизни, что аккуально в любое время. Ребята создавали видео ролики, посвященные борьбе против курения. Одновременно они все переводили на английский язык. Класс был разделен на три группы и составляли текст по своей теме, чтобы потом использовать его при создании видео ролика:

  1. Группа «Heavy – smokers»
  2. Группа «Non- smokers» 
  3. Группа «Doctors»

Далее каждая группа демонстрирует свой видео ролик. Преставители группы демонстрируют свои видео ролики на мультимедиапректоре. По окончании выступлений учащиеся делают вывод о составляющих здорового образа жизни. В данной части важно оценить каждого, не сравнивая, их друг с другом. Поскольку выступления являются отстаиванием своей точки зрения. Учителя выставляют оценки учащимся, комментируя каждую. 

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров333
Номер материала 355298
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх