757992
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыЗемля – шарообразное тело.

Земля – шарообразное тело.

библиотека
материалов


hello_html_446c7d85.gif
hello_html_446c7d85.gif
hello_html_446c7d85.gif




Тема: Земля – шарообразное тело.

Цель: сформировать представление о планете Земля.

Задачи: расширить представление о Земле – как космическом теле, узнать об истории происхождения Земли, рассмотреть версии древних учёных о её внешнем облике, обратить внимание на факты, свидетельствующие о шарообразности нашей планеты;

развивать познавательный интерес, кругозор, умение сравнивать, обобщать; развивать внимание, воображение учащихся; 
воспитывать экологическую культуру; воспитание личностных качеств: доброжелательности, взаимопомощи, взаимоуважения и эстетических чувств, любви к знаниям,  культуры общения.

Ход урока

1.Организазионный момент

2.Проверка дом. задания

3. Сообщение темы и цели урока.
Тема нашего урока «Земля – шарообразное тело»
4. Изучение новой темы.
Когда мы выходим в открытую местность (поле или на дорогу) мы видим как небо и землю соединяет узкая полоска. А когда мы начинаем идти эта полоска от нас незаметно удаляется. А если мы пойдем от нее, она движется за нами. Земля нам кажется плоскостью, а небо как бы опрокинутым над ней.

  • «Древняя земля»

Здесь живут люди, которые думают, что если идти в одном направлении, то можно достичь края земли. Египтяне считают, что земля представляет собой корыто, греки, что земля – это щит. Японцы считают, что земля- цветок. Люди востока считают, что земля держится на трех слонах, а слоны стоят на черепахе. Люди севера и крайнего юга считают, что наша Земля располагается на трех китах. 
И здесь на стенах храмов можно встретить такие рисунки (показ иллюстрации детям).
Позже, путешественники заметили, что как бы далеко они не удалялись от красной точки, пути, края земли не могли найти.

Греки считали, что что Земля – это плавающий на воде диск, а небо – купол, который поддерживает бог Атлант

Египтяне считали, что Земля – это лежащий бог, из тела которого растут деревья и цветы, а небо – это наклонившаяся богиня, звёзды – драгоценности на её платье.

Древние индейцы считали, что Земля - это полушарие, которую держат четыре слона, стоящие на огромной черепахе.

  • «Магелланов остров».

Мы поговорим о путешественниках. Эти люди отвергали версию, что Земля плоская. Путешественники заметили, что при движении открываются новые пространства земли пришли к выводу, что земля круглая.

А доказал все это португальский мореплаватель Фернани Магеллан он  на корпусных кораблях совершил первое в истории кругосветное плавание, доказавшее, что Земля имеет форму шара. Путешествие оказалось очень тяжелым.

Магеллан снарядил пять судов. Они должны были выйти из порта и плыть постоянно в одном и том же направлении, чтобы вернуться в этот же порт. Долгие месяцы плыли корабли. Один из парусников разбился о скалы, другой вернулся домой с полпути, третий сожгли, четвёртый попал в плен. Погиб Магеллан. И только одно маленькое судно под названием «Виктория» вернулось в порт через три года.

Из отправившихся 256 человек вернулись только 17.

  • «Умники»

Ученые, которые занимались изучением Земли – это Аристотель, который доказал шарообразность Земли, и Коперник – открывший, что Земля вращается вокруг солнца и Галилео Галилей – открывший, что Земля вращается вокруг своей оси.
Наука, которая изучает формы, и размеры Земли называется – геодезией.

  • «Космос»

В наши дни, когда люди запустили в космос космические корабли, космонавты своими глазами увидели, что Земля имеет форму шара.

Земля имеет форму шара. Но мы этого не замечаем, потому что шар очень – очень велик.

5.Работа по учебнику

6.Первичная проверка знаний

Тест «Исследование космоса» 4 класс Выполнил: ____________________


1.В древности Египтяне считали, что Земля это – 

  • щит

  • цветок

  • корыто

2. Первое кругосветное путешествие совершил-

  • Колумб

  • Магеллан

  • Лазарев

3. Кто считал что Земля – цветок 

  • японцы

  • греки

  • египтяне

4. Шарообразность Земли доказал 

  • Коперник

  • Аристотель

  • Галилео Галилей

5. Кто заметил, что при удалении от начальной точки к пути, края земли найти невозможно

  • ученые

  • простые люди

  • путешественники

6. Сколько звезд в созвездии большой медведицы?

  • 7

  • 5

  • 9

7.Великий португальский мореплаватель?

  • Васко де Гама

  • Фернан Магеллан

  • Христофор Колумб

8. Какую форму имеет Земля?

  • круга

  • овала

  • шара

9. Польский астроном Николай Коперник открыл:

  • шарообразность Земли 

  • что Земля вращается вокруг своей оси

  • что Земля вращается вокруг Солнца

10. Наука, которая изучает формы и размеры Земли называется 

  • геодезия

  • экология

  • гидрология



Ответы
1.3 2.2 3.1 4.3 5.3 6.1 7.2 8.3 9.3 10.1

7.Итог урока

Что нового узнали?

Что особенно понравилось?


Д/З: с.111-112 пересказ











D:\ПОЗНАНИЕ\83.jpgD:\ПОЗНАНИЕ\1089.jpg

D:\ПОЗНАНИЕ\a83d67423046.jpgD:\ПОЗНАНИЕ\flat_earth3.jpg

D:\ПОЗНАНИЕ\JLMBorisValejo198802.jpgD:\ПОЗНАНИЕ\tmp197-1.jpg





3


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.