Земная кора. Внутреннее строение Земли

• 1 слайд

  Внутреннее строение Земли.
  Горные породы, слагающие земную кору.
  

• 2 слайд

  ЦЕЛИ УРОКА:
  Образовательные: Сформировать представление о земной коре , ее тесной связи с мантией Земли. Ввести понятия “магматические”, “осадочные”, “метаморфические ” горные породы, полезные ископаемые.
  
  Развивающие: закрепить знания о внутреннем строении Земли, продолжить развитие умения работать с текстом учебника; способствовать развитию навыка наблюдения объектов природы при описании образцов горных пород.
  
  Воспитательные: развивать эстетические чувства на примерах красоты минерального мира; совершенствовать природоохранные чувства.
  ЗАДАЧИ:
  сформировать понятия “минерал”, “горная порода”, “ круговорот горных пород ”;
  сформировать представление об основных группах горных пород и их происхождении;
  начать формирование умения определять горные породы по внешним признакам, описывать их свойства и классифицировать;
  совершенствовать навыки взаимоконтроля и самоконтроля; стимулировать эмпатию (сопереживание) и любознательность;
  формирование бережного отношения к объектам природы.
  

• 3 слайд

  Основные термины и понятия: ядро, мантия, земная кора, минералы, горные породы: магматические, осадочные и метаморфические; полезные ископаемые, магма; круговорот горных пород.
  Тип урока: изучение нового материала.
  Форма организационной деятельности:
  индивидуально-групповая.
  Оборудование:
  образцы горных пород и минералов:
  инструктивные карты для выполнения практической работы;
  компьютер и видеоматериалы к уроку;
  учебник, тетрадь;
  разноцветные карточки: красная, зеленая,
  желтая.
  

• 4 слайд

  Ядро – центральная часть земного шара.
  Температура 3000-4000 градусов. Состоит из плотного тяжелого вещества, предположительно железа.
  Мантия (от греческого «мантия» - покрывало, плащ) . 80% объема Земли. Вещество твердое, в верхней части пластичное.
  Земная кора - самая тонкая, твердая наружная оболочка Земли. На ее долю приходится 1 % массы земного шара. Здесь живут и трудятся люди. В разных местах земную кору пронизывают шахты, из которых берут тысячи образцов, которые позволили определить состав и строение земной коры.
  

• 5 слайд

  Природные тела, состоящие из одного или нескольких минералов
  Природные вещества с разным составом и внешними признаками
  

• 6 слайд

  Гранит
  Кварц
  Слюда
  Полевой шпат
  

• 7 слайд

  Гранит
  Базальт
  Вулканическое стекло
  Кремний
  Ангидрид
  Агат
  Гнейс
  Оникс
  Яшма
  Минералы различают по признакам: цвет, блеск,
  прозрачность, твердость.
  

• 8 слайд

  ГОРНЫЕ ПОРОДЫ ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ
  Магматические
  Метаморфические
  Осадочные
  Глубинные
  Мрамор,
  гнейс,
  кварцит
  Обломочные:
  песчаник,
  песок,
  глина,
  гравий
  галька
  Гранит, габбро
  Органическиемел,
  известняк,
  торф,
  уголь
  Химические:
  калийные соли,
  поваренная соль
  Излившиеся
  Базальт,
  диабаз, вулканический туф
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйственной деятельности называются ПОЛЕЗНЫМИ ИСКОПАЕМЫМИ.
  Железная руда
  Каменный уголь
  Нефть
  Природный газ
  Калийная соль
  Поваренная соль
  Золото
  Алмазы
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  
  § 11, 12.
  Ответить на вопросы стр. 44.
  Составить кроссворд по теме «Горные породы».
  Составить рассказ об использовании горных пород человеком в Нижегородской области.