Дүниетану
Сабақтыңі
тақырыбы: Өзен және көл
Сабақтың
мақсаты:
Өзен
және көл туралы біледі.
Өзен
мен көлді ажырата алады.
Өзен,көлдің
экологиялық жағдайларын біледі
Міндетері:
Оқушылардың
білім-біліктілігін сұрақ арқылы анықтау.
Әр
оқушыны өзіндік ойын жеткізу арқылы сөйлеу мәдениетін дамыту.
Өмірде
қолдана білуге машықтандыру.
Күтілетін
нәтиже:
Ойларын
жетік жеткізе біледі;
Сыни
тұрұыдан ойлау қабілеті дамиды;
Жұмыс
нәтижесін көрсетеді.
Тапсырмалар:
топтастыру әдістері, постермен жұмыс, компьютерлік тест, диалогтік тәсіл.
Сабақтың
түрі: жаңа сабақ,
Сабақтың
әдісі: блум таксономиясы, СТО, диалог, топпен жұмыс, қозғалмалы топпен жұмыс.
Көрнекілігі:
карта, карточкалар,т.б
Сабақтың
барысы: Психологиялық кезең.
Сергіту
сәті:
І
Білу 4 мин
"Миға
шабуыл"
Терек
бір жазда қанша литр суды буландырады екен? (2000л)
Қазақстаның
қандай өзен көлдерін білесіңдер?
Демалыс
орындары қандай жерлерге салынады екен?
Өздерің
тұрған мекендеріңде қандай өзен және көл бар?
Жер
асты суының қандай пайдасы бар?
ІІ
Түсіну 5мин
"Ой
қозғау" Сөзжұмбақ
Жерден
ондаған метр биіктікке көтерілген жерді қалай атаймыз?
Біздің
қаламыздың аты?
Солтүстік
өңіріндегі Павлодар, Семей, Өскемен қалалары арқылы өтетін өзен.
Табиғаттағы
тұздар мен басқа да заттарды қандай топтарға жатқызамыз?
ІІІ
Қолдану 10мин
Топпен
жұмыс (жапырақтар түсіне қарай топқа бөліну)
Кластер
жасау.
Картамен
жұмыс
І топ ІІ
топ ІІІ топ IVтоп
ІVТалдау
6 мин
өзен,көлдер
құруы
адамдардың ауруға шалдығуы
балықтардың құруы
мұнай
тамшыларының төгілуі
адамдардың салғырттығынан қаржылық
жағдай
V
Жинақтау 7 мин
"Өзен,
көлді ластасаң өзіңе дерт боп жабысар " эссе жазу.
VI
Рефлексия Салыстырмалы бағалау 7 мин
Егер
сен су ресурсының басшысы болсаң ,Есіл өзенінің жағдайы бойынша алдын ала
қандай шаралар қолданар едің?
Бағалау:
2жұлдыз 1тілек
Үй
тапсырмасы: "Су-тіршілік көзі" эссе жазу. Сұрақтар құрастыру.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.