1255359
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалы№ 4 зертханалық жұмыс. Сызықты алгоритм үшін программаны меншіктеу операторын қолдану арқылы құру

№ 4 зертханалық жұмыс. Сызықты алгоритм үшін программаны меншіктеу операторын қолдану арқылы құру

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

_25_ Сабақ жоспары


Топ

ТП-142/Б

Сабақтың өткізілетін күні



Пән аты: Бағдарламалау тілдері.


Оқытушы: Мирзаметов Жасур Мехманкулович


Сабақтың тақырыбы: ____№ 4 зертханалық жұмыс. Сызықты алгоритм үшін программаны меншіктеу операторын қолдану арқылы құру.


Сабақтың түрі: Тәжірибелік


Оқыту әдісі: Ақпараттық компьютерлік технологиясы


Сабақтың мақсаты.


1.Білімділік: Жаңа сабақ бере отырып, студенттердың білімділігін арттыру

2.Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылыққа, шапшандыққа тәрбиелеу

3.Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілиетін арттыру

Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: кітап, журнал, компьютер.


Сабақтың құрылымы мен мазмұны.


I.Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, түгелдеу, оқушылардың сабаққа дайындылығын тексеру


II .Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру:

Үй тапсырмасын сұрап, білімдерін қосымша сұрақтар арқылы тексеру


III.Жаңа материалды түсіндіру.

Түсіндіру әдісі: Пән курсының мақсаты және оны оқыту. Бағдарламалау тілінің ұғымы. Ғылыми-техиикалық прогресстің даму кезеңіндегі пәннің негізгі бағыты. Микропроцессорлық және бөтен ЕТ негізінде құрылған автоматтандыру және басқару құралдарының кеңінен пайдаланылуы.

Арифметикалық өрнекті есептеу

Жүмыстың мақсаты: Стандартты функцияны пайдала­нып, сызықтық алгоритмге бағдарлама қүру. Арифметика- лык; өрнектерді PASCAL тілінде дүрыс жазуды меңгеру.

Сызықтық алгоритмге багдарлама қүрудың нәтижесінде білім алушыга ңойылатын талаптар:

1. Мәтіндік файлдармен жүмыс істеу негіздерін мең- геру.

2. TURBO PASCAL ортасында жүмыс істеуді меңгеру.

3. Есептеу амалдарын багдарламалау.

Жүмыстың негізгі мақсатында төмендегідей іс-әре- кеттерді меңгеру:

1. Мөтіндік редактор командаларын меңгеру.

2. Багдарламаны трансляциялау.

3. Багдарламаны орындауга жіберу.

4. Айнымалы және түраңтылар мәндерін аньщтау.

5. Real типті берілгендердің форматтары.

6. Арифметикалың өрнектердің нәтижелерін көру.

Тапсырма

Меншіктеу операторын пайдаланып, арифметикалық өрнекті есептейтін багдарлама қүр. Багдарлама төменде- гідей шарттарды қанагаттандыруы қажет:

1. Real типті айнымалыларды және түрақтыларды сипаттау

2. Айнымалылардың алгашқы мәндерін беру

3. Арифметикалық өрнекті үш түрлі тәсілмен:

а) аралык айнымалыларды пайдаланып;

ә) бір гана өрнекпен;

б) WRITE операторының өрнекті есептеу мүмкіндігін пайдаланып есептеу.

4. Аралык және нөтижелік мәндерді экранга шыгару.

5. Багдарлама мөтінін TURBO PASCAL ортасында бас- пага шыгару.

6. Бағдарлама нәтижесін баспаға Shift + Print Screen арқылы алу.

Бағдарлама үлгісі

Берілген функцияның мәнін есептеу.

hello_html_d66c36.jpg

Бағдарлама листингісі.

Program LR1; Const х = 0.8; VAR C,Z,A, В : REAL; BEGIN

WRITELN (# 10 # 13, 'Берілгендер: '); WRITELN ('X = X : 10); С : = 0.71; WRITELN (c=\ с : 10); WRITELN (' Аралық нөтижелер :'); 1 - тәсіл A: = LN (SQR (x)+c); WRITE ('A=\ A : 12); B: = 112.37*A; WRITE ('B=\ B: 12); Z: = B/3;

WRITELN (Аралықайнымальиіарбойынша: Z=', Z: 12); Z: = (112.37*LN(SQR(x)+c))/3; 2 - тәсіл WRITELN ('Нәтижені бір өрнекпен шығару:'); WRITELN(' 'іб,'Z=( 112.37*ln(SQR)(X)+C))/3=1, Z: 12); WRITELN

('WRITELN операторын пайдалану'); WRITELN

Сю' : 41, 'Ъ=\ (112.37*ln(SQR(x)+c)) /3 : 12); END. {бағдарлама соңы}

Тапсырмалар нұсқалары

hello_html_6ee1246b.jpg

hello_html_ee8e1a5.jpg

Бақылау сұраңтары

  1. Трансляция дегеніміз не?

  2. Бағдарламаны өңдеу кезеңдерін атаңыз?

hello_html_m6e88685c.jpg

  1. Program операторының қызметі қандай?

  2. Түрақты және айнымалылар қалай сипатталады?

  3. REAL типті мәндердің формаутары ңалай жазылады?

  4. Меншіктеу операторы және онын, жазылу форматы?

  5. Өрнектің қандай түрлерін білесіз?

  6. Өрнек қандай элементтерден қүралады?

  7. Өрнектің орындалу ережесі қандай?

  8. Арифметикалық амалдарды кему ретімен атаңыз?

  9. WRITE операторының қүрылымы және атқаратын қызметі қандай?

  10. WRITE операторыньщ элементіне нелер жатады?

  11. RASCAL ортасында бағдарламаның мәтінін қалай бас- падан шығарады?

  12. Бағдарлама нәтижесін баспадан қалай алуға болады?



Үй тапсырмасы: ______________________________


Оқытушының қолы: _____________________ Мирзаметов М.Ж.


ПБК төрағасы: _____________________ Убаев К.К.




Общая информация

Номер материала: ДВ-145300

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.