"Жаңа техника" - 5кл

• 1 слайд

  
  Бейнелеу өнері 5 - класс
  Жаңа техника
  
  Матрицалармен жұмыс
  

• 2 слайд

  Ұйымдастыру кезеңі.
  Үйге берілген тапсырманы тексеру.
  Жаңа тақырыпты түсіндіру.
  Тапсырмаларды орындау.
  Сабақты бекіту.
  Үйге тапсырма.
  Бағалау.
  
  Сабақтың өту барысы:
  

• 3 слайд

  Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар:
  Қағаз, қарындаш, өшіргіш, гуашь және тағы басқа.
  Иллюстрациялар, матрица тәсіліндегі суреттер.
  
  Сабақтың мақсаты:
  Матрица туралы түсінік беру және олармен жұмыс жасауға үйрету, ұйымшылдыққа, тазалыққа, шапшаңдыққа баулу.
  Еңбекке, суретке деген қызығушылықтарын арттыру, өз ойларын еркін жеткізе білу қабілеттерін дамыту.
  
  

• 4 слайд

  – Балалар үйге қандай тапсырма берілді?
  – Өзіңе ұнайтын ертегі кейіпкерлеріне иллюстрация жасау.
  /оқушылардың жасаған жұмыстарын тексеріп, бағалау/
  
  
  
  Үй тапсырмасын тексеру.
  
  
  

• 5 слайд

  – Оқушылардың сабаққа қажетті құралдарын түгендеу.
  
  – Енді бүгінгі сабағымызда 4 топқа бөлінеміз.
  – Әр оқушы өз қолдарындағы қағазға қарап аталған бейнелеу өнерінің түрлері бойынша бір – бірімен топ құрайды.
  – Пейзаж деген не? /бейнелеу өнерінің табиғатты бейнелейтін жанры/
  – Композиция деген не? /суреттің парақ бетінде әсерлі орналасуы/
  – Гамма деген не? /белгілі бір көңіл күйді білдіретін бірнеше түстердің үйлесімділігі/
  – Гуашь деген не? /суда еритін қоймалжың бояу/
  
  
  Сабақтың барысы:
  
  

• 6 слайд

  
  – Балалар біз сабағымызды бастамас бұрын, алдымызда үстелдің үстінде алма, картоп, сәбіз тұр. Осылардың барлығы бізге пайдалы, күнделікті тамаққа қолданып жүрген жемістер мен көкөністер. Бірақ дәл қазіргі кезде солардың ішінен бізге жеуге қайсысы қолайлы?
  – алма
  – Себебі алма адам ағзасына өте пайдалы. Оның құрамында адам ағзасына қажетті көптеген дәрумендер бар. Олар адам бойына күш, қуат береді. Сондықтан күш,қуатымызды арттырып алып, сабаққа жақсылап қатысатын болайық.
  
  
  
  Сабаққа кіріспе
  

• 7 слайд

  Бейнелеу өнері сабағы технология сабағымен тығыз байланысты. Өйткені бейнелеу өнері тек сурет салуды ғана емес, сонымен қатар еңбекшіл, қолынан іс келетін икемді болуды қажет етеді.
  
  
  Пәнаралық байланыс:
  
  

• 8 слайд

  Балалар міне біз кез келген материалдармен, жемістер мен көкөністерден де жұмыс жасай аламыз. Тіпті жұмыс жасап қана қоймай олармен біз сурет сала да аламыз. Ондай заттардан сурет салуды матрицалармен жұмыс деп атайды.
  
  Жаңа сабақпен байланыс:
  
  

• 9 слайд

  Ендеше бүгінгі сабақта матрицалармен сурет салатын боламыз.
  Матрица деген не? Матрица деген ол таңбалар.Алдымен осы матрицаларды, яғни таңбалар жасап аламыз. Оларды картоптан, сәбізден, алмадан, асқабақ қабығынан жасауға болады. /жасалған матрицаларды көрсету/. Әртүрлі суреттер салу үшін осылардан әртүрлі фигуралармен, қарапайым пішіндер жасап аламыз. Содан соң қоймалжың су бояуды пайдаланамыз. Алдымен бояуды өзінің тақтайшасына езіп дайындаймыз да, сол бояуға дайын пішінімізді батырып аламыз. Енді әбден жұққаннан соң алып сурет салатын альбомға бастырамыз. Бастырғанда манағы пішініміз пайда болады. Дайын болған суреттің сыртынан фламастер, маркерлер пайдалану арқылы жан жағын әдемілік үшін жинақтау мақсатында сызып шығамыз. Осылайша бірнеше қайтара бастыру арқылы әртүрлі суреттер салуға болады.
  
  
  Жаңа сабақ. Теориялық бөлім
  
  

• 10 слайд

  Оқушыларға көрсете отырып, картоптан жасалған матрицамен гүлдің суретін салу.
  Оқушылар өздерінің салған суреттерін сыртын сызықтармен бастырып көркемдейді.
  Практикалық жұмыс
  
  

• 11 слайд

  Ойынның шарты әрбір командаға А3 қағазын беремін. Сол қағазға әр топ мен айтқан нарсенің суретін белгілі бір уақыт ішінде салындар .
  Күн, тал, үй,гүл.
  
  Ойын
  
  

• 12 слайд

  Сабақты қорыту.
  
  Оңай жағы
  Қиын жағы
  Бүгінгі сабақта не үйрендік?
  
  Матрицаларды нелерден жасайды?
  
  
  Матрица деген не?
  
  Матрицамен жұмыс жасауда қандай жеңілдіктер мен қиындықтар болды?
  

• 13 слайд

  
  Бағалау:
  
  Сабақтан алған әсерлері туралы смайликтер таңдайды
  Өте жақсы Жақсы
  Орташа Онша емес
  

• 14 слайд

  Гуашь бояуымен түрлі түсті қағазға шығармашылық жұмыс орында.
   қосымша тапсырма
  
  
  Үйге тапсырма: