- 19.02.2015
- 2138
- 14
«Үшарал қазақ гимназиясы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» мемлекеттік мекемесі
Жаңа әдіс-тәсілдерді
оқу-тәрбие үдерісіне енгізу
Шебер сынып
Информатика пәнінің мұғалімі Ж.Р.Джетписбаева
|
Шебер сынып
|
Қатысушылар: Мұғалімдер |
Өткізуші: Джетписбаева Ж.Р. |
|
Шебер сынып тақырыбы: |
Жаңа әдіс-тәсілдерді оқу-тәрбие үдерісіне енгізу |
|
|
Сілтеме |
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық,ғаламтор желісі, сабақ үзіндісі ,бейнесюжеттер |
|
|
Жалпы мақсаты: |
Мұғалімдердің іс-тәжірибесіне сүйене отырып жаңа әдіс-тәсілдерді оқу-тәрбие үдерісіне енгізу тиімділігін түсіндіру. Жаңа әдіс-тәсілдерді тәжірибеде қолданудағы мұғалімдердің шеберлігі туралы бағыт-бағдар беру. |
|
|
Оқу нәтижелері: |
Осы тақырып мұғалімдерге: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдердің қолдануы Білім беруде әр оқушыға жеке көңіл бөледі: Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануда оқушының білім алу үдерісі алға белсенді жылжитындығына көздері жетеді: Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануда оқушылардың қызығушыларының артуы
|
|
|
Түйінді идеялар: |
Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану барысында оқушының сыни тұрғыдан ойлауы дамиды; Топпен жұмыс ұйымдастыру балалардың өз идеясын сенімді түрде білдіруіне, түрлі көзқарастарға көңіл бөлуге және оларды бағалауға мүмкіндік береді. Оқушылардың білім сапасын арттыруда жұптық,топтық жұмыс жүргізу барысында жаңа әдіс-тәсілдердің әлеуеті жоғары.
|
|
|
Жаттығулар: |
І. «Жаңа әдіс-тәсілдер» туралы ой-пікірді ортаға салу. ІІ.Мұғалімдердің ой-пікірлерін толықтыру мақсатында теориялық білімді қосымша беріп отыру. III.теориялық білімді практика жүзінде қолдануын бейне жазбадан сабақ үзіндісі арқылы көрсету ІV. Топтық жұмыс жүргізу «Жаңа әдіс-тәсілдерді қолданудағы менің шеберлігім» ой-пікірлерін тыңдау. V. Қорытындылау «XXIғасырдың тұлғасының бейнесі» VI. Кері байланыс «Екі жұлдыз бір тілек»
|
|
|
Жүргізілетін жұмыс |
||
|
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Әріптестердің іс-әрекеті. |
|
3 мин |
І. Ұйымдастыру кезеңі.Әріптестермен амандасу.
1.Психологиялық тренинг « Менің-жаңашылдығым» II.Топқа бөліну ІІІ. Топ ережелерін анықтау |
1.Шеңбер бойындағы мұгалім өзін таныстыра отырып, сабағында қолданып жүрген бір жаңа әдіске тоқталады 2. «Шашу» әдісі бойынша топқа бөлінеді. 3.Топпен жұмыс ережелерін бекіту |
|
Кіріспе 1 мин
4-5 мин
2 мин
7-8мин
|
ІV. Тақтадағы суретке қарап бүгінгі шебер сыныптың тақырыбын өздері табады.
ИБТ-дан «Дәстүрлі оқыту мен жаңа әдіс-тәсілдерді қолданып оқытудың ерекшеліктері» сұрағы көрсетіледі.
Сұрақққа мұғалімдерден жауап ала отырып,артынша мұғалім бірден теориялық білімдермен толықтырып отырады.
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануда мұғалімдер қандай нәтижеге қол жеткізе алады?
Мұғалім топпен жұмыс атқарудағы өз сабағында жаңа әдіс тәсілді қолдану барысында жеткен жетістіктеріне тоқталады. Сабақтан видео үзінді көрсету.
|
Сұрақтарға жауап бере отырып, қатысушылар өз ойларын белсенді бөліседі.
Мұғалімдер өз сабақтарының құрамы туралы айтады |
|
3 мин |
VII Қорытындылау Жаңа әдіс-тәсілдерді оқу-тәрбие үдерісіне енгізу барысындағы оқушылардың дамыған дағдылары және қолданған модульдің тиімділігін талқылау. Слайд арқылы кеңес беру.
|
Шебер сынып ұйымдастырушылар тәжірибесімен бөліседі.
|
|
5 мин |
«Жаңа әдіс-тәсілдерді қолданудағы менің шеберлігім…»
|
Әр топ осы тақырып бойынша ойларымен бөліседі. |
|
2мин |
VІІІ.Рефлексия.
|
Өткен шебер сынып туралы 2 жұлдыз 1 тілек арқылы пікірлерін айтады. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Шебер сынып
Қатысушылар: Мұғалімдер
Өткізуші: Джетписбаева Ж.Р.
Шебер сынып
тақырыбы:
Жаңа әдіс-тәсілдерді оқу-тәрбие үдерісіне енгізу
Сілтеме
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық,ғаламтор желісі, сабақ үзіндісі ,бейнесюжеттер
Жалпы мақсаты:
Мұғалімдердің іс-тәжірибесіне сүйене отырып жаңа әдіс-тәсілдерді оқу-тәрбие үдерісіне енгізу тиімділігін түсіндіру.Жаңа әдіс-тәсілдерді тәжірибеде қолданудағы мұғалімдердің шеберлігі туралы бағыт-бағдар беру.
Оқу нәтижелері:
Осы тақырып мұғалімдерге:
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдердің қолдануы
Білім беруде әр оқушыға жеке көңіл бөледі:
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануда оқушының білім алу үдерісі алға белсенді жылжитындығына көздері жетеді:
Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануда оқушылардың қызығушыларының артуы
Түйінді идеялар:
Оқытудағыжаңа әдіс-тәсілдерді қолдану барысында оқушының сыни тұрғыдан ойлауы дамиды;
Топпен жұмыс ұйымдастыру балалардың өз идеясын сенімді түрде білдіруіне, түрлі көзқарастарға көңіл бөлуге және оларды бағалауға мүмкіндік береді.
Оқушылардың білім сапасын арттыруда жұптық,топтық жұмыс жүргізу барысында жаңа әдіс-тәсілдердің әлеуеті жоғары.
Жаттығулар:
І. «Жаңа әдіс-тәсілдер» туралы ой-пікірді ортаға салу.
ІІ.Мұғалімдердің ой-пікірлерін толықтыру мақсатында теориялық білімді қосымша беріп отыру.
III.теориялық білімді практика жүзінде қолдануын бейне жазбадан сабақ үзіндісі арқылы көрсету
ІV. Топтық жұмыс жүргізу «Жаңа әдіс-тәсілдерді қолданудағы менің шеберлігім» ой-пікірлерін тыңдау.
V. Қорытындылау «XXIғасырдың тұлғасының бейнесі»
VI. Кері байланыс
«Екі жұлдыз бір тілек»
6 655 009 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джетписбаева Жансая Раимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.