Инфоурок / Другое / Конспекты / "Жабайы аң" (Мектепалды даярлық тобы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Жабайы аң" (Мектепалды даярлық тобы)

библиотека
материалов


Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Тобы:

Күні:

Тәрбиеші:

Білім беру саласы: Қатынас

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сауат ашу және жазу.

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Жабайы жануарлар(әңгіме құрастыру).

Оқу іс-әрекетінің мақсаты: жабайы жануарлар туралы түсініктерін кеңейту. Жазуға қолдарын жаттықтыру. Жан-жануарларды қорғауға, оларға қамқор болуға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрнекілік.

Сөздік жұмысы: жабайы аң.

Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: жабайы жануарлар суреттері.

Билингвалды компонент: Жабайы жануарлар- Дикие животные

Қолданылған әдебиеттер: Сауат ашу және жазу (әдістемелік құрал) 35 бет


Әрекет кезеңдері


Тәрбиешінің іс-әрекеті


Балалардың іс-әрекеті


Мотивациялық қозғаушы

I. Ұйымдастыру кезеңі.

1.Шаттық шеңбер

Біз қандаймыз, қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз,

Жарқыраған күндейміз,

Ренжісуді білмейміз!

Балалар шаттық шеңберіне дөңгелене түрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдірді.


Ұйымдастыру-іздену

2. Сұрақ-жауап.

– Жабайы аңдарға нелер жатады?

– Неліктен жабайы аңдар дейміз?

– Жабайы аңдарды қайдан көруге болады?

3.«Хайуанаттар бағына орналастыр» дидактикалық ойыны.

Ойын шарты: хайуанаттар бағына әкелген аңдарды торларға орналастыру керек.Суретте торлар-дың пішіні әртүрлі берілген. Пілді үлкен, қоянды кіші торға орналастыру керек.

4. Жұмбақтар шешу.

Өзі қу, жүрген жері айғай да шу.

Шешуі: түлкі.

Өзіне болған қорған – орман, ішінде бар бір аң қорбаң-қорбаң.

Шешуі: аю.

1.Жабайы аңдар қорегі туралы балалардың білетіндерін сұрау.


Жабайы жануарлардың қорегі

Піл – ең үлкен жануар. Ол шөп, бұта сияқты өсімдіктермен қоректенеді.

Керік – ең биік жануар. Ол да өсімдіктермен қоректенеді.

Тиін саңырауқұлақ, қарағайдың бүрінің дәнін қорек етеді. Ол жазда қызғы азығын жинап қояды.

Жыртқыш аңдар өздерінен кіші, әлсіз жануарларды аулап жейді. Мысалы: түлкі – өте иісшіл аң. Қар астында тығылып жатқан тышқанды жылдам тауып, ұстап алады.

Аю ормандағы жидектерді теріп, өзеннен балық ұстап жейді. Аю, қабылан, қасқыр – жыртқыш аңдар.

2. Ә. Дүйсековтың «Піл» өлеңін оқу.

Піл әдісті біледі,

Тұмсығымен іледі.

– Піл көтергіш кран! – деп, Бала біткен күледі.

3. Дәптердегі сурет бойынша әңгіме құрастыру, тапсырмаларды орындау.

Суретте ормандағы жабайы аңдардың тіршілігі туралы әңгімелейді.

Үзік сызықтарды қосып, түлкінің бейнесін салу және оны бояу.

Тізбекті жалғастырып сызу. (10-бет)

4. Сергіту сәтін өткізу.

дидактикалық ойынды қызыға ойнады.






Жұмбақтар шешуін жарыса тапты.






Сұрақтарға толық жауап берді.






Дәптердегі сурет бойынша әңгіме құрастыру, тапсырмаларды орындау.









Бірнеше бала өлеңнің мазмұнын қалай түсінгендерін баяндады.







Дәптермен жұмысты ұқыпты орындады.




Рефлексифті түзету

III. Қорытындылау.

1. Жабайы аңдарға қандай қамқорлық көрсету керек?

2. Жабайы аңдар немен қоректенеді?3. Сен қандай жабайы аңдарды көрдің?

Сұрақ-жауап арқылы қорытындылап, пысықтады.

Күтілетін нәтиже:

Білу: жабайы жануарлар туралы түсініктерін арттырды.

Игеру: Жан-жануарларды қорғауды, оларға қамқор болуды түсініп игерді.

Меңгеру: Жазуға қолдарын жаттықтырып ,көркем жазуды меңгерту



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-465432

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"