Бекітемін:
ОІЖО Г.Бахтыгереева
Күні:
03.11.2014ж
Сыныбы:
7
Сабақтың
тақырыбы: Жалпақ,
жұмыр, буылтық құрттар бөлімін қорытындылау
Сабақтың
мақсаты:
оқушыларға құрттар типі туралы толық мағлұмат беру және оның түрлері туралы
білімдерін бақылай отырып, паразит құрттардың адам өмірі үшін қауіптілігі туралы
білімдерін жетілдіру арқылы сабақты өмір мысалдарымен байланыстыра өткізу.
Сілтеме: Биология:
Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына аргалған оқулық, Қ.Қайым,
Р.Сәтімбеков, Ә.Әметов, Ж.Қожантаев-Алматы: Атамұра,2010.-336 бет.
Көрнекіліктер: маркер,
стикер, А4, А3 қағазы, постер, желім, қайшы, фломастер, түрлі-түсті қағаздар,
өшіргіш, скоч, стикер, степлер.
Оқу
нәтижесі:
құнды пікір айтуға бағыттау,өзін-өзі бағалау,ой өрісін тілін дамыту.
Түйінді
идеялар:
оқытудағы жаңа әдіс- тәсілдерді қолдану арқылы, оқушыларды
ынтымақтастықта жұмыс істеуге үйрету. Дарынды балалардың қабілеттерін
ары қарай дамыту. Үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту.
Сабақтың
барысы:
Сабақ
кезеңдері
|
Мазмұны
|
Уақыты
|
Қажетті
құрал-жабдықтар
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
I.Ұйымдастыру
бөлімі
|
«Марапат» жағымды психологиялық ахуал
қалыптастыратын ой сергіту. Гүлді алып бір-бірімізге марапат айту арқылы
сыйлау.
|
3 минут
|
Гүл
Топ ережесі.
|
Сыныпта жағымды атмосфера орнату.
|
Бір-біріне қарап жылы тілектер
айтады
|
Топ құру. Стикердегі суреттер
арқылы топқа бөлінеді.
|
Стикер,
суреттер
|
Оқушылардың
танымдық белсенділігін артттыру,топқа бөлу.
|
Өз топтарына орналасады.
|
II.Негізгі
бөлімі
|
«Кім шапшаң»
Тест тапсырмасы Жеке жұмыс
|
10 минут
|
Дәптер,қаламсап.
|
Ұйымдастырушы, бағыттаушы
Тақырыпты толығымен мазмұнындап
беру.
|
Әр оқушы
өз жұмысын орындап болғаннан кейін,қасындағы жұбын тексереді,бағалайды,
бағасын
айтады
|
|
Семантикалық
картаны толтыру
Жұптық
жұмыс
|
3 минут
|
Кесте сызылған парақ
|
Тақырыпқа байланысты сұрақтар
қояды
|
Сұрақтарға жауап береді.
|
|
«Конверт
сұрақ» ойыны
Жеке жұмыс
|
3 минут
|
Сұрақтар жазылған парақ, конверт,
стикер
|
Сұрақтар салынған конвертті
таратады
|
Конверттегі сұрақтардың жауабын
стикерге жазып тапсырады
|
Сергіту
сәті
|
«Мен
қазақпын» би ырғағын қайталау
|
1 минут
|
Музыка, колонка
|
Оқушылардың сергуіне жағдай жасайды
|
Би ырғағын қайталап, билейді.
|
ІІІ. « Автобус
аялдамасы»
|
Топ құру. Кәмпиттердің
түсіне байланысты құру.
Паразит құрттардан
сақтану гигиенасы
|
10 минут
|
Кәмпиттер.А4, А3,
түрлі- түсті қағаздар, стикер,желім,
Фломастер, степлер,
скоч
|
Ұйымдастырушы
|
Топтар бойынша
бөліну.Постер жасау, өз ойларын ортаға салу, пікір талас, ортақ бір пікірге
келу.
|
ІV. Галлерея
аралау
|
Барлық
топтар қорғаған постерлерін
бағалайды
|
3 минут
|
стикер
|
Әділ бағалауды ұсынады
|
Әр оқушы өзіне ұнаған топқа
дауыс береді, келіпейтін жерінде келіспеушілік білдіріп стикерге өз пікірін
жазады
|
V.
|
Әр топ бір-біріне сұрақтар қояды.
|
3 минут
|
|
ұйымдастырушы
|
Бір-бірінің сұрақтарына жауап
беріп,қателерін түзетеді
|
VI. Бағалау
|
Бағалау парағын толтыру.
|
2 минут
|
Бағалау парағы
|
Әділ бағалауды ұсынады
|
Өзін және сыныптастарын
бағалайды.
|
VII.Кері байланыс
«Менің алақаным»
|
Өз
қолдарын карандашпен бастырып сызу әр саусаққа:
1.Не
білдім?
2.Нені
білгім келеді?
3.Не
ұнады?
4.Қандай
қиындық туғызды?
5.Тілек
|
4 минут
|
Түрлі- түсті қағаздар,қайшы
қарындаш.
|
Сұрақ қояды
|
Кері байланыс орнату.
|
IX. Қосымша оқу
|
Қосымша деректер
қарастыру,тақырыпты мазмұндау
|
|
оқулық,
күнделік.
|
Күнделікке жазу
|
|
Ойланып
сұрақтарға жауап бер
- Шикі, шала піскен жабайы жануарлардың
етін жеген адам қандай паразит құртты жұқтырып алуы мүмкін?
- Мысалы,бақша иелері отырғызған
көкөністерін жақын маңдағы шалшықты судан суарады делік.Егер сол бақшадан
алынған көкөністерді жақсылап жумай жесек,қандай паразит жұқтырып алуымыз
мүмкін?
- Сонда паразит
құрттардан көбіне жас балалар зардап шегетіні көрсетіліп тұр. Әрине
бұл бізге қуанышты жайт емес, себебі балалар
Қазақстанның болашағы емес пе!
- Қазіргі кезде
Қазақстан мемлекеті көптеген дәрежеге жетуде . Біз 20 жыл ішінде
тәуелсіздігімізді алып , өзіміздің конституциямызды қабылдап ,
БҰҰ –на кіріп , ал енді 50 мемлекет қатарына кіруге ұмтылудамыз. Осы
50 мемлекет қатарына кіру үшін бізге денсаулығы мықты ,
білімді азамат керек. Сондықтанда біз жеке бас
гигиенасын ұстап, денсаулығымызға көңіл бөлуіміз керек. Қазақ«
Денсаулық зор
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.