839435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыЖамалдин Босақовниң һаяти вә ижадийити

Жамалдин Босақовниң һаяти вә ижадийити

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

Күни: 15.01.15

Пәни: уйғур әдәбияти

8- синип

Дәрисниң мавзуси

Жамалдин Босақовниң һаяти вә ижадийити

Умумий мәхсити

1. Жамалдин Босақовниң һаяти вә ижадийити тоғрилиқ умумий чүшәнчә бериш

2. Оқуғучиларни тәнқидий көз қарашқа, ижадий ишләшкә үгитиш

3. Алған билимни әмәлиятта қоллинишқа дәвәт қилиш.

Пайдиланған әдәбиятлар

Асхат Әлімов, муәллимгә беғишланған ениқлима , қошумчә китап материаллири

Оқутуш нәтижиси

Көнүкмиләр, һәр хил тапшурмилар арқилиқ оқуғучиларға билим бериш

Түгүн идеяләр

Топлишип бир-бири билән кеңишиш арқилиқ оқуғучиларниң мавзу бойичә чүшәнчиләрни тәрәққий әттүрүш. Оқуғучиларға беғишланған тапшурмиларниң керәклигини әмәлгә ашуруш. Мәтин билән тонушуп, башқа әдәбиятлардин издинишкә ой салиш, селиштурушни билиш.

Әхбарат көзлири

гезит-журналлар, таратма варақчилар

Дәрисниң усул-тәсиллири

Ойлан, Жүпләш, Бөлүш, Билдим, Билимән, Билгүм келиду, тәһлил қилиш, издиниш, баһалаш, соал вә жавап бериш

Баһалаш

Муәллим синиптики оқуғучиларниң бир-бири билән мунасивәт дәрижисини назарәт қилиду. Мавзуни толуқ чүшинишни тәминләш мәхситидә оқуғучиларға һәртәрәплимә соалар қойилиду. Мавзуни яхши чүшәнгинигә муәллим формативлиқ критерийлар бойичә баһалап, өз пикирин билдүриду.

Тапшурмилар

Диалог. Мәхсус ярдәмни һажәт қилмайдиған оқуғучилар билән бирлишип ишләш. Оқуғучилар – муәллим уларниң мәтинни дурус чүшәнгинини тәминләш үчүн қошумчә соаллар қоюду. Оқуғучилар топларниң ишлирини баһалайду.

Дәристә қоллинилидиған ресурслар

Маркерлар, постер, стикер, слайд, смайлик.

Вақти

Дәрис этаплири

Муәллимниң иш- һәрикити

Оқуғучиниң иш - һәрикити

6 минут

Психологиялик тренинг

Дәристә пикирдашлиқ атмосферасини қелиплаштуруш.

Оқуғучиларни топқа бөлүш

«Иссиқ алиқан» тренинги арқилиқ психологиялиқ әһвални қелиплаштуруш

Топқа бөлүнүш:

8 минут

Өй тапшурмиси

Соаллар қоюш арқилиқ тәкшүрүш






  1. Илия- Бәхтия һәққидә немә билисиләр?

  2. Немә үчүн биз уни Муқағали мақатаевқа охшитимиз?

  3. У ана жути һәққидә қандақ әсәрләр язған?

5 минут

Ой қозғаш


Ситуациялиқ тапшурмилар бериш арқилиқ оқуғучиларниң оқушқа дегән қизиқишини ашуруш.

Оқуғучилар төвәндики соалларға жавап бериду: Жамалдин Босақов тоғрилиқ немә билисиләр? У қандақ мавзуларға муражиәт қилған?

16 минут

Мәнасини ечиш

Топлуқ иш

Мәтинниң асасий идеясин билиду Мәтинни өз алдиға қобул қилиш. Баһалаш мәтинни әстә сақлаш. Оқуғучиларниң билим вә маһарәтлири блум таксономияси асасида қараштурулиду

  1. Мәтин билән иш.

  2. Бир- биригә чүшәндүрүш.

  3. Топлуқ иш.

  4. Постер ишлирини қоғдаш.

Жамалдин Босақовниң һаяти вә ижадийити

3 минут

Сәгитиш пәйти

Уссул


Оқуғучилар миллий уссулни орунлайду.

5 минут

Рефлексия Баһалаш

Икки юлтуз, бир тиләк

Оқуғучиларни баһалаш.


Оқуғучилар дәрис бойичә өз ой-пикирлирини стикерға язиду, оқуғучилар бир-бирини баһалайду.

2 минут

Өйгә тапшурма

Оқуғучиларға өй тапшурмисини чүшәндүриду.

127-130- бәт


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:


Күни: 15.01.15

Пәни: уйғур әдәбияти

8- синип

Дәрисниң мавзуси

Жамалдин Босақовниң  һаяти вә ижадийити

Умумий мәхсити

1.  Жамалдин Босақовниң һаяти вә ижадийити тоғрилиқ умумий чүшәнчә бериш

 2. Оқуғучиларни тәнқидий көз қарашқа, ижадий ишләшкә үгитиш

3.   Алған билимни әмәлиятта қоллинишқа дәвәт қилиш.

Пайдиланған әдәбиятлар

Асхат Әлімов, муәллимгә беғишланған  ениқлима , қошумчә китап  материаллири

Оқутуш нәтижиси

Көнүкмиләр, һәр хил тапшурмилар арқилиқ оқуғучиларға билим бериш

  Түгүн идеяләр

Топлишип бир-бири билән  кеңишиш  арқилиқ оқуғучиларниң мавзу бойичә чүшәнчиләрни тәрәққий әттүрүш. Оқуғучиларға беғишланған тапшурмиларниң керәклигини әмәлгә ашуруш. Мәтин билән тонушуп, башқа әдәбиятлардин издинишкә ой салиш,  селиштурушни билиш.

Әхбарат көзлири

гезит-журналлар,  таратма варақчилар

Дәрисниң усул-тәсиллири

Ойлан, Жүпләш, Бөлүш, Билдим, Билимән, Билгүм келиду, тәһлил қилиш, издиниш, баһалаш, соал вә жавап бериш

Баһалаш

Муәллим синиптики оқуғучиларниң бир-бири билән мунасивәт дәрижисини назарәт қилиду. Мавзуни толуқ чүшинишни тәминләш мәхситидә оқуғучиларға һәртәрәплимә соалар қойилиду. Мавзуни яхши чүшәнгинигә муәллим формативлиқ  критерийлар  бойичә баһалап, өз пикирин билдүриду.

Тапшурмилар

Диалог. Мәхсус ярдәмни һажәт қилмайдиған оқуғучилар билән бирлишип ишләш. Оқуғучилар – муәллим уларниң  мәтинни дурус чүшәнгинини тәминләш үчүн қошумчә соаллар қоюду. Оқуғучилар  топларниң ишлирини баһалайду.

Дәристә қоллинилидиған ресурслар

Маркерлар, постер, стикер, слайд, смайлик.

Вақти

Дәрис этаплири

Муәллимниң иш- һәрикити

Оқуғучиниң иш -  һәрикити

6 минут

Психологиялик тренинг

Дәристә пикирдашлиқ атмосферасини қелиплаштуруш.

 

Оқуғучиларни топқа  бөлүш

«Иссиқ  алиқан» тренинги арқилиқ психологиялиқ әһвални қелиплаштуруш

Топқа бөлүнүш:

8 минут

Өй тапшурмиси

Соаллар қоюш арқилиқ тәкшүрүш

 

 

 

 

 

1.       Илия- Бәхтия һәққидә немә билисиләр?

2.      Немә үчүн биз уни Муқағали мақатаевқа охшитимиз?

3.      У ана жути һәққидә қандақ әсәрләр язған?

5 минут

 Ой қозғаш

 

Ситуациялиқ тапшурмилар бериш арқилиқ оқуғучиларниң оқушқа  дегән қизиқишини ашуруш.

Оқуғучилар төвәндики соалларға жавап бериду: Жамалдин Босақов тоғрилиқ немә билисиләр? У  қандақ мавзуларға муражиәт қилған?

16 минут

Мәнасини ечиш

Топлуқ  иш

Мәтинниң асасий  идеясин  билиду   Мәтинни өз  алдиға қобул қилиш. Баһалаш мәтинни әстә сақлаш.  Оқуғучиларниң билим вә маһарәтлири блум таксономияси асасида  қараштурулиду

1.       Мәтин билән иш.

2.      Бир- биригә чүшәндүрүш.

3.      Топлуқ иш.

4.      Постер ишлирини қоғдаш.

Жамалдин Босақовниң һаяти вә ижадийити

3 минут

Сәгитиш пәйти

Уссул

 

Оқуғучилар миллий уссулни орунлайду.

5 минут

Рефлексия Баһалаш

Икки юлтуз, бир тиләк

Оқуғучиларни баһалаш.

 

Оқуғучилар дәрис бойичә өз ой-пикирлирини стикерға язиду, оқуғучилар бир-бирини баһалайду.

2 минут

Өйгә тапшурма

Оқуғучиларға өй тапшурмисини чүшәндүриду.

127-130- бәт

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее