121817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Рабочие программы"Жамбыл- ақындар айтысының алыбы" қазақ тілінен ашық сабақ (8 сынып)

"Жамбыл- ақындар айтысының алыбы" қазақ тілінен ашық сабақ (8 сынып)

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Жамбыл- ақындар айтысының алыбы.

Сабақтың мақсаты: білімділік- а) айтыскер ақын Жамбылдың айтыс ақын ретінде танылуы, айтыстарындағы сол кездегі әлеуметтік мәселенің көтерілуі,

ә) Жамбылдың айтыстағы ақындық шеберлі туралы мағлұмат беру:

дамытушылық- оқушылардың әдеби дүниетанымын кеңейту,

тәрбиелік- ақын бойындағы ізгі қасиеттерден үлгі алуға, адамның жан дүниесін тани білуге, көркем әдебиетті сүйіп оқуға, өлеңді талдату арқылы елін , жерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ, танымдық сабақ.

Сабақ әдісі: баяндау, мәнерлеп оқу, сұрақ- жауап, салыстыру, әңгімелеу, талдау.

Сабақтың көрнекілігі: фотослайдтар, тірек сызбалар, көркем әдебиеттер.

Техникалық құралдар: интерактивтік тақта.

Барысы :

Сабақтың кезеңдері

Қолданылатын стратегия

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

Қызығушылығын арттыру

Тірек сызба арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Сабақтың мақсатымен таныстыру, жұмыс түрлері, шарттары жайында айтып өту.

  • өз ойларын еркін жеткізу

  • бір-бірінің пікірлерін тыңдай білу, көмек көрсету

  • тапсырманы сауатты орындау.

  1. Мұғалімнің айтқандарын тыңдайды.

  2. Берілген тірек сызба арқылы үй тапсырмасына дайындалып, жауап беруге өз ойларын жинақтап отырады.

15 мин

Мағынаны ажырату.

Сұрақ қою

Сатылай кешенді талдау

  1. Сергіту сәті. «Жамбыл Жабаев » туралы слайд көру.

  2. Мәтінмен жұмыс жасау шартымен таныстырады:

  • мәтінді дауыстап оқып шығу

  • мазмұнын айту

  1. Айтыс туралы жалпы түсінік беру:

  • айтыс түрлеріне тоқталу

  • Құлмамбет пен Жамбыл айтысының ерекшеліктері туралы тірек сызбаға


көңіл аударту

4. Өлең құрылысын талдату

  1. Тыңдау:

  • берілген шарттарды орындау

  • мәтінді дауыстап оқып шығу

  • мәтінді түсініп оқу

  • мазмұнын айту

  1. Айтыстың түрлеріне және ерекшеліктері туралы айту.


- Құлмамбет пен Жамбыл айтысының ерекшеліктерін оқу.

3. Жамбылдың Құлмамбетке айтқан өлеңіне талдау жасау..

20 мин

Ой толғаныс

Сабақты бекіту барысында сұрақ қою

  1. Венн диаграммасын толтыру

шартымен таныстыру

2. Қазіргі кездегі және бұрыңғы кездегі айтыс ерекшеліктеріне тоқталу

1.Венн диаграммасын толтырады

2. .Қазіргі және бұрыңғы кездегі айтыс ерекшеліктері туралы ойларын ортаға салады.


6 мин

Үй тапсырмасы





Бағалау


1.«Жамбыл- ақындар айтысының алыбы» оқып келіп, мазмұнын айту

2.Кәзіргі айтыс пен бұрыңғы айтыс туралы эссе жазып келу.


Күнделіктеріне жазып алу.

4 мин

Жүректен- жүрекке

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларға баға қою.

Оқушыларды орындарынан тұрғызып, бір-біріне жақсы тілектер айтқызу

Ж.Жабаев «Отаным» әнін хормен айтқызу


Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Бәрі хормен Ж.Жабаевтың «Отаным» әнін айтады


«Первомайск негізгі мектебі» ММ

hello_html_m74ac74d7.gif

Қазақ тілінен ашық сабақ

9-сынып





Өткізген мұғалім: М.С.Катпенова


Павлодар қаласы

2015 жыл

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Жамбыл- ақындар айтысының алыбы.

Сабақтың мақсаты: білімділік- а) айтыскер ақын Жамбылдың айтыс ақын ретінде танылуы, айтыстарындағы сол кездегі әлеуметтік мәселенің көтерілуі,

ә) Жамбылдың айтыстағы ақындық шеберлі туралы мағлұмат беру:

дамытушылық- оқушылардың әдеби дүниетанымын кеңейту,

тәрбиелік- ақын бойындағы ізгі қасиеттерден үлгі алуға, адамның жан дүниесін тани білуге, көркем әдебиетті сүйіп оқуға, өлеңді талдату арқылы елін , жерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ, танымдық сабақ.

Сабақ әдісі: баяндау, мәнерлеп оқу, сұрақ- жауап, салыстыру, әңгімелеу, талдау.

Сабақтың көрнекілігі: фотослайдтар, тірек сызбалар, көркем әдебиеттер.

Техникалық құралдар: интерактивтік тақта.

Барысы :

Сабақтың кезеңдері

Қолданылатын стратегия

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

Қызығушылығын арттыру

Тірек сызба арқылы үй тапсырмасын тексеру.

Сабақтың мақсатымен таныстыру, жұмыс түрлері, шарттары жайында айтып өту.

-өз ойларын еркін жеткізу

-бір-бірінің пікірлерін тыңдай білу, көмек көрсету

-тапсырманы сауатты орындау.

1.Мұғалімнің айтқандарын тыңдайды.

2.Берілген тірек сызба арқылы үй тапсырмасына дайындалып, жауап беруге өз ойларын жинақтап отырады.

15 мин

Мағынаны ажырату.

Сұрақ қою

Сатылай кешенді талдау

1.Сергіту сәті. «Жамбыл Жабаев » туралы слайд көру.

2.Мәтінмен жұмыс жасау шартымен таныстырады:

-мәтінді дауыстап оқып шығу

-мазмұнын айту

3.Айтыс туралы жалпы түсінік беру:

-айтыс түрлеріне тоқталу

-Құлмамбет пен Жамбыл айтысының ерекшеліктері туралы тірек сызбаға

көңіл аударту

4. Өлең құрылысын талдату

1.Тыңдау:

-берілген шарттарды орындау

-мәтінді дауыстап оқып шығу

-мәтінді түсініп оқу

-мазмұнын айту

2.Айтыстың түрлеріне және ерекшеліктері туралы айту.

- Құлмамбет пен Жамбыл айтысының ерекшеліктерін оқу.

3. Жамбылдың Құлмамбетке айтқан өлеңіне талдау жасау..

20 мин

Ой толғаныс

Сабақты бекіту барысында сұрақ қою

1.Венн диаграммасын толтыру

шартымен таныстыру

2. Қазіргі кездегі және бұрыңғы кездегі айтыс ерекшеліктеріне тоқталу

1.Венн диаграммасын толтырады

2. .Қазіргі және бұрыңғы кездегі айтыс ерекшеліктері туралы ойларын ортаға салады.

6 мин

Үй тапсырмасы

Бағалау

1.«Жамбыл- ақындар айтысының алыбы» оқып келіп, мазмұнын айту

2.Кәзіргі айтыс пен бұрыңғы айтыс туралы эссе жазып келу.

Күнделіктеріне жазып алу.

4 мин

Жүректен- жүрекке

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларға баға қою.

Оқушыларды орындарынан тұрғызып, бір-біріне жақсы тілектер айтқызу

Ж.Жабаев «Отаным» әнін хормен айтқызу

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Бәрі хормен Ж.Жабаевтың «Отаным» әнін айтады

«Первомайск негізгі мектебі» ММ

Қазақ тілінен ашық сабақ

9-сынып

Өткізген мұғалім: М.С.Катпенова

Павлодар қаласы

2015 жыл

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.