9-сынып қазақ әдебиеті
Тақырып: Жамбыл
Жабаев.
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: оқушылардың
Жамбылдың өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін
тереңдеті,толықтыру.Өлеңдерінің мәнін ашып,меңгерту,жатқа айту.
Жамбылға арнаған
атақты қылқалам шеберлерінің суреттерімен
таныстыру,әндерін
үнтаспада тыңдау;
2.Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуне ықпал
ету,ойлау шеберлігін,сөйлесу,жазу мәдениетін
жетілдіру,білімге деген құштарлығын арттыру;
3.Тәрбиелік: патриотизмге,
Отанды сүюге,адамгершілікке баулу,поэзия,саз
өнер,бейнелеу өнері дүниесіне сүйіспеншілігін арттыру;
Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың
әдіс-тәсілдері: әңгімелесу, сұрақ – жауап,
шығармашылық жұмыс, көрнекілікпен жұмыс, мәнерлеп оқу, аудару, топпен жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: Жамбылдың суреті,кітаптар көрмесі, Ә.Қастеев «Жамбыл»суреті, Жамбыл
туралы фильм, Черкасский «Жамбыл» суреті, атақты адамдардың Жамбыл туралы
сөздері, домбыра, үнтаспа т.б.
Пәнаралық байланыс: тарих, бейнелеу, ән-күй, қазақ тілі
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру
кезеңі: амандасу,оқушыларды түгендеу, сабақтың
тақырыбы мен мақсатын айту.
Үй тапсырмасын тексеру: І.Жансүгіров «Құлагер» атты поэмасын мәнерлеп оқу.
I. Ой туғызу – побуждение.
Балалар,қазір
сіздерге тақтада жазылып тұрған бірнеше эпиттерді ұсынамын, ал сендер кім
туралы екенін айтыңдар.
(тақтада алдын ала жазылып, қағазбен
жабылып тұрған сөздер ашылып оқылады) – «өлең- сөздің
пірі», «поэзия алыбы», «Қазақтың Гомері», «жүз жасаған бәйтерек».
- дұрыс, бұл сөздер ұлы Жамбыл ақын туралы.
Бүгінгі сабағымыз Жамбыл атамызға арналады.
Сабақтың түрі –
интеграциялық сабақ.
Мұғалімнің кіріспе сөздері:
Ұлы Абайдың құрдасы, көзі тірісінде Гомер
аталған алып атамыз – Жамбыл.
«Ұлы жамбылдың дауысы 90 жасында
шырқап,ақындық дарынның бұрғысына қарағанда еселеп шарықтап кетуі дүниежүзілік
даналардың өміріне де кездескен емес» – дейді қазақ жазушысы Ғабит Мүсірепов.
Сабағымыздың
мақсаты: Жамбыл Жабаевтың өмірімен шығармашылығы туралы мағлұматтарды
толықтыру,оқулықта берілген өлеңдерін оқып,аудару. Жамбылдың Ұлы Отан
соғысындағы шығарған өлең-жырларын атап өту, тарих пәнімен байланыстырып,Жамбылдың
бейнесін сипаттаған қазақ және өзге ұлт суретшілердің жұмыстарын көріп,оларды
сипаттап, оларды сипаттап,бейнелеу өнері пәнімен байланыстыру.
II.Сабақ тақырыбының мағнасын ашу – осмыление.
Топпен жұмыс. Оқушылар алдын ала дайындап әкелген тапсырмаларымен өз ойларын ортаға
салады.
1 топ – әдебиетшілер ( Жамбылтану) тобы - бұл
топ оқушылары Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы жаңадан
жинақтаған мәліметтермен таныстырады. 88– 47 бетте берілген ақынның өлеңдерін оқып,
мазмұны бойынша түснік береді
2 топ - музыка өнерін зерттеушілер тобы –
бұл топ оқушылары Жамбылды тек қана ақын емес әнші,композитор,айтыскер ақын
екенін көрсетуі қажет.
3 топ - тарихшылар тобы Ұлы Отан соғысындағы
орны ақынның шығармашылығының орны туралы мәліметтер беру.
III. Оқушылардың ой -пікірлері – рефлексия
1.Инсерт стратегиясы
2.Венн диаграммасы
Бағалау.
Үйге тапсырма: 88
– 89 бет. «Шағым», «Әкеме» атты өлеңдерді жаттап келу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.