Ұйымдастырылған
оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:
Тәрбиеші:.
Білім
беру саласы: Әлеуметтік
орта
Ұйымдастырылған
оқу іс-әрекет : Экология
Тақырыбы:
«Жансыз
және жанды табиғат».
Мақсаты: 1. Жанды
табиғат, оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс
түрлері туралы білімдерін жетілдіру.
2. Жанды және
жансыз табиғатқа не жататынын түсіндіру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.
3. Табиғат
табиғатбайлығына қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Билингвальді
компонент: Жансыз
және жанды табиғат.живая и неживая природа
Әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
Мотивациядық
қозғаушылық
|
Шаттық
шеңберіне тұрғызып, бір-біріне тілектер айтқызу.
|
Балалар бір-біріне күлімдеп қарап,
жұмсақ ойыншық жүректі ұсынып жақсы тілектер білдіреді.
|
Ұйымдастыру
іздену
|
1.
Тәрбиешінің әңгімесі:
- біздер
балалар адамның көмегінсіз пайда болатын табиғат бөліктерін жанды және жансыз
табиғат деп бөлеміз. Жылдың әр мезгіліндегі көріністер арқылы балаларға жанды
және жансыз табиғат арасындағы байланыс түсіндіріледі. табиғат құбылыстарын
шартты белгілермен күнтізбеде белгілеуін көрсетіп түсіндіреді.
Сергіту
сәті.
Көлдің
беті кілегей,
Жер
сап-сары бірегей
Тырау-тырау
тырналар
Түстікке
бетті бұрды олар
Қара
суық жел есті
Күннің
көзі көмескі
|
Балалар
назар салып тыңдайды.
Өлең
жолдарын пайдаланып сергіту жаттығуларын орындайды.
|
Рефлекстік
түзету
|
Сабақты
пысықтауға арналған сұрақтар:
1. Жанды
табиғатқа нелер жатады?
2.
Жансыз табиғатқа нелер жатады?
3.
Олардың айырмашылығы неде?
|
Балалар
сұрақтарға толық жауап береді. Жауаптарының дұрыстығын дәлелдейді.
|
Күтілетін нәтиже:
Білу: Жансыз
және жанды табиғатқа нелер жататынын білді.
Игеру:Жансыз
және жанды табиғатты ажыратуды игерді.
Меңгеру: Табиғат
құбылыстарын күнтізбеде шартты белгілермен белгілеуді меңгерді.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.