516253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТесты"Жануарлар жемін қалай аулайды?"

"Жануарлар жемін қалай аулайды?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Жануарлар жемін қалай аулайды? Сабақтың мақсаты: Дамытушылық. Оқушылардың алған білімдері бойынша түйін сөз таба білуге, тұжырым, қорытынды шығара білу қабілеттерін арттыру;
Білімділік. Тірі табиғаттың ірі бөлігі ретінде қорек түрлері арқылы жануарлардың айналадағы дүниемен кең алқымды байланысы бар екенін, жануарлар қанша көп түрлі болса олардың азық ететін қорек түрінің де сонша әралуандығын, соған қарамастан қорек түріне қарай жануарларды топтастырып, оларды тіршілік ету түрін ықшамды жүйемен танып білуге болатынын түсінуге бағдарлау. Суреттер, сызбалар бойынша өздігінен жұмыс істеу білуге қалыптастыру, ой қиялын, тілін дамыту. Табиғаттың қызығын тамашалауға тәрбиелеу. Тәрбиелік. Оқушыларды табиғаттың жанашыры болып қорғауға өз үлесін қосуына, табиғатты қорғау парызын орындауға үйрету;

Сабақтың түрі: Аралас
Сабақтың типі: Пән аралық
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, зерттеу, сұрақ-жауап
Сабақтың көрнекілігі: Слайд  суреттер, сызбалар, сөзжұмбақ. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық. (Шаттық шеңбер) Жақсы оқып сабақты,
Әдеп сақтау сәніміз.
Сәлем бердік сіздерге,
Басымызды иіп бәріміз.
Топқа бөлу: I-топ Жолбарыс II-топ Сілеусін III-топ Түлкі IV-топ Қасқыр

II.Үй тапсырмасы: Балалар мен үй тапсырмасын сұрақ-жауап алу арқылы қорыту. Қәзір мен тақтаға суреттер жасырып қойдым. Осы суреттерді әр топтан бір-бір баладан шығып алады. Осы жануарлардың суретіне жемін жабыстырып, осы аң туралы не білесіңдер тірек сызба арқылы көрсетіңдер. Топтастыру стратегиясы:



Балалар мен үй тапсырмасын сұрақ-жауап алу арқылы қорыту.

III. Жаңа сабақ: (суреттер интерактивті тақта арқылы көрсетіледі.). Жыртқыш аңдар әлі жеткен аңдар мен құстармен қоректенеді. Жыртқыштар басқа жануарлар сияқты табиғат өміріне қажет. Оларды құртып жіберуге болмайды. Олар табиғаттағы көптеген зиянды кеміргіштерді жейді және жыртқыштар жануарлардың ішінен әлсіреген, көп өмір сүре алмайтындарын ғана ұстап жейді. Жыртқыштар осы тұрғыдан алғанда нағыз табиғат санитарлары.

IV.Оқулықпен жұмыс: 4-бөлікке бөліп оқыту

V.Постер қорғау.
Екінші тапсырма.
І-топ. Халық ертегілерінде тіпті ауыл адамдарында қазір де, қасқырды жауыз, ұры, қарақшы деп жек көрушілер бар. Неге? Сен қасқыр туралы өз пікіріңді айт.
ІІ-топ. Аю адамнан, ал адам аюдан қорқады. Онда бұл екеуін бір-біріні жау деуге болады ма?
ІІІ-топ. Аңдарды хайуанаттар паркінде ұстаған дұрыс па? Қалай ойлайсыңдар? IV-топ. Жыртқыштарға қандай жануарлар жататынын ата VI. Сергіту сәті VII.Дәптермен жұмыс. VIII. Сабақты қорыту. Тест 1.Сүтқоректілерге қайсысы жатады? а) балық, құс; ә) сиыр, бұғы; 2.Жыртқыш аңдарды тап? а) арқар, құлан, түйе; ә) қасқыр, түлкі, аю; 3.Тиін немен қоректенеді? а) бидай, арпа, сұлы; ә) саңырауқұлақ, жаңғақ; 4.Балықтар қайда тіршілік етеді? а) суда; ә) орманда; 5.Бауырмен жорғалаушы қайсысы? а) жылан, кесіртке; ә) қоңыз, көбелек; 6.Бақа жануарлардың қай түріне жатады? а) қосмекенді; ә) бауырмен жорғалаушы; 7.Жыл құстарын ата? а) қарға, көгершін, сауысқан; ә) қарлығаш,тырна, қараторғай; 8.Қоян неге түлейді? а) жауынан қорғану үшін; ә) сәндік үшін; 9. «Құралай» деп нені айтады? а) аюдың баласын; ә) киіктің баласын 10 Қыста қыстап қалатын құстар? А) қарлығаш; ә) торғай

IX. Үйге тапсырма: Мәтінді оқу.

Бағалау.

Кері байланыс. Оқушылар смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жапсырады.







Общая информация

Номер материала: ДБ-034900

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация