Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Жануарлардың тіршілігі туралы түсінік
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Жануарлардың тіршілігі туралы түсінік

библиотека
материалов

Жануарлардың тіршілігі туралы жалпы түсінік.

Жануар ағзасының ерекшеліктері.

Білімділік мақсаты: Тірі ағзалар өсімдіктер мен жануарлардың тірішілік әрекетіндегі қоректену,тыныс алу,қозғалу,көбею,өсу, даму,зат алмасу,тітіркенгіштік ұқсастықтары мен айырмашылықтары туралы білім беру.

Дамытушылық мақсаты: Оқу материалы бойынша ,қосымша мәліметтер , тапсырмалар арқылы пәнге қызығушылық, жаңашылдық, тұлғалық қабілеттерін, танымдық ой-өрісін дамыту.

Тәрбиелілігі: Оқушылардың бойында табиғатты аялау, құрметтеу бағытындағы рухани адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру.

Сабақтың типі. Жаңа сабақ
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жекелей, топтық, түсіндірмелі-иллюстративті
Пәнаралық байланыс: география, қазақ тілі, ағылшын
Көрнекілік: «Жануарлар тіршілігінің саналуандығы.» слайд, қысқа бейне көріністер

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сабаққа психологиялық дайындық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Өсімдіктер әлемі» (Білімді тексеру және өзектеу); Мотивациялық кезең
1. Сұрақ-жауап
─ Өсімдіктің тірі организм екенін дәлелде.
─ Өсімдіктің мүшелері және оның қызметі жайында айт.
─ Күзде жапырақ неге сарғаяды?
─ Шырынды және құрғақ жемістерге мысал келтір.
─ Өсімдікке не керек?
─ Өсімдіктердің көбею түрлері қандай?
(тұқым, түйнек, пиязшық)

ІІІ. «Білгенге маржан» (жаңа сабақ); Операциялық кезең


1.Слайд шоу «Жануарлар тіршілігі. Жануарлардың тіршілігіне не қажет?»

Жануарлар мен өсімдіктер арасындағы айырмашылығы ерекше.

Көптеген жануарлардың денесі екі жақты симметриялы болып келеді: дененің оң және сол жағындағы мүшелері жұп және бірдей қызмет атқарады.



Жануарлар:

1. Біржасушалы жәндіктер

2. Көпжасушалы жәндіктер мен жануарлар

Омыртқасыздар:

Қарапайым жәндіктер.құрттар,ішекқуыстылар,ұлулар,тікентерілілер,шаянтәрізділер,

өрмекшітәрізділер,бунақденелілер;

Омыртқалылар:

Балықтар,қосмекенділер, жорғалаушылар,құстар,сүтқоректілер

Қарапайым жәндіктер.

Құрттар:

Ішекқуыстылар:

Ұлулар:

Тікентерілілер:

Шаянтәрізділер:

өрмекшітәрізділер:

Жануарлардың тіршілік ортасы мен мекен ортасы

Жануарлардың мекен ортасына бейімділігі

IV.»Білім кілті танымдылықта» (білімді жүйелеу) бекіту

Бекіту сұрақтары

Жаңа сөздермен жұмыс

Рефлексия
─ Сабақтан өзіңе қандай құнды материал алдың?
─ Не түсінбедің?
─ Не білгің келеді?.

V. «Талапты жетер мұратқа» (бағалау)
VІ. «Ойлы болсаң, озып көр»

Үй тапсырмасын беру
1.Мәтінді оқу, мазмұны
2.Жануарлар жайында жұмбақтар іздестіріп, кітапша жасау.Эссе жазу.















1.3. Сүтқоректілер (1 сүтқоректінің суретін салу)
• Сүтқоректілер ─ жануарлардың аздаған тобы.Олар құрлықта да, суда да өмір сүре береді. Олардың миы басқа жануарлармен салыстырғанда үлкен болады. Құрлық пен теңіздің ең үлкен сүтқоректілері ─ кит пен піл.
Чемпион сүтқоректілер
Рекорд иегері
• Ең ірі кеміргіш • Су шошқасы
• Ең ірі аю • Поляр аюы (500кг)
• Ең ұйқышыл сүтқоректі • Ұйқышыл тышқан
• Ағашта тіршілік ететін ең ауыр сүтқоректі
• • Орангутанг (90 кг-ға дейін)
1.4. Құстар(1 құстың суретін салу)
• Құстар ─ омыртқалы жануарлар.Олардың қауырсындары жылуды сақтауға және ұшуға көмектеседі.Олар артқы екі аяқтарымен жүреді, ал алдыңғы аяқ-қолдары қанатқа айналған. Құстардың барлығы жұмыртқа салады.
Ұзақ өмір сүретін құстар:
Сібірлік ақ тырна, какаду және қаз рекорд жасап, 80 жыл өмір сүрген
• Құс жұмыртқалары
• Түйеқұс ең үлкен жұмыртқа салады.Оның жұмыртқасының ұзындығы – 20 см, одан 24 омлет дайындауға болады.
• Ең кішкентай жұмыртқа колибри салады. Оның ұзындығы 1 см.
• Құстың миы ма, әлде ақылы ма?
• Қарғалар мен көгершіндер қарапайым сандарды қоса алады.
• Тотықұстар және қарала торғайлар адамның сөзін ұқсата алады, ал кейбір тотықұстар заттарды атап, санай алады.
1.5. Бауырмен жорғалаушылар мен қосмекенділер (1 бауырмен жорғалаушы мен қосмекендінің суретін салу)
• Көптеген қосмекенділер ─ су жануарлары болып табылады.
• Ал жорғалаушыларды құрғақ шөлейттерден де, батпақты жерлерден де ормандарда да табуға болады.
Ғажайып фактілер
• Ірі қолтырауынның салмағы 450 кг тартады және 100 жастан астам өмір сүреді.
• Ең ұзын бауырмен жорғалаушылар ─ жыландар.1912 жылы табылған өлі питоны өлшегенде 10 м-ді құраған.
• Ең ауыр жылан ─ анаконда, салмағы 200 кг.
1.6. Балықтар (1 балықтың суретін салу)
Балықтар ─ судағы тіршілікке бейімделген жануарлар. Олардың 22000-нан астам түрі бар деп есептеледі.
• Ең үлкен балық ─ кит акуласы. Ол 18 метрге жетеді.Алайда салмағы 15 тоннаға дейін жететін кит акуласы тек ұсақ организмдермен ғана қоректенеді.
1.7.Бунақденелілер (1 бунақденелінің суретін салу)
Бунақденелілер кез келген жерде өмір сүреді және қорек талғамайды.Олардың басында көздері, аузы, екі мұртшасы орналасады. Бунақденелілердің көбісінің қанаттары бар.
Бунақденелілер туралы цифрлар
Қоңыздар 400000
Көбелектер 165000
Құмырсқалар 140000
Шыбындар 120000
Төмендегі жануарлардың қайсысы азықтың қай түрімен қоректенеді?
1.Тиін А.Ағаш, бұта жапырақтары
2.Қанқыз Ә.Бидай, жүгері дәндері
3.Құр Б.Өсімдік бітесі
4.Жұлдызқұрт В.Қарағайдың, шыршаның бүрі
5.Ит Г.Қарағай мен шыршаның қылқан жапырағы
6.Тауық Д.Ет


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Жануарлардың тіршілігі туралы жалпы түсінік.

Жануар  ағзасының ерекшеліктері.

Білімділік мақсаты: Тірі ағзалар өсімдіктер мен жануарлардың тірішілік әрекетіндегі қоректену,тыныс алу,қозғалу,көбею,өсу, даму,зат алмасу,тітіркенгіштік ұқсастықтары мен айырмашылықтары туралы білім беру.

Дамытушылық мақсаты: Оқу материалы бойынша ,қосымша мәліметтер , тапсырмалар арқылы пәнге қызығушылық, жаңашылдық, тұлғалық қабілеттерін, танымдық ой-өрісін  дамыту.

Тәрбиелілігі: Оқушылардың бойында табиғатты аялау, құрметтеу бағытындағы рухани адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру.

Сабақтың типі. Жаңа сабақ
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жекелей, топтық, түсіндірмелі-иллюстративті
Пәнаралық байланыс: география, қазақ тілі, ағылшын
Көрнекілік: «Жануарлар тіршілігінің саналуандығы.» слайд,  қысқа бейне көріністер

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сабаққа психологиялық дайындық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Өсімдіктер әлемі» (Білімді тексеру және өзектеу); Мотивациялық кезең
1. Сұрақ-жауап
─ Өсімдіктің тірі организм екенін дәлелде.
─ Өсімдіктің мүшелері және оның қызметі жайында айт.
─ Күзде жапырақ неге сарғаяды?
─ Шырынды және құрғақ жемістерге мысал келтір.
─ Өсімдікке не керек?
─ Өсімдіктердің көбею түрлері қандай?
(тұқым, түйнек, пиязшық)

ІІІ. «Білгенге маржан» (жаңа сабақ);   Операциялық кезең

1.Слайд шоу «Жануарлар тіршілігі. Жануарлардың тіршілігіне не қажет?»

Жануарлар мен өсімдіктер арасындағы айырмашылығы ерекше.

Көптеген жануарлардың денесі екі жақты симметриялы болып келеді: дененің оң және сол жағындағы мүшелері жұп және бірдей қызмет атқарады.

 

Жануарлар:

 1.Біржасушалы жәндіктер


 2.Көпжасушалы жәндіктер мен жануарлар

Омыртқасыздар:

Қарапайым жәндіктер.құрттар,ішекқуыстылар,ұлулар,тікентерілілер,шаянтәрізділер,

өрмекшітәрізділер,бунақденелілер;

Омыртқалылар:

Балықтар,қосмекенділер, жорғалаушылар,құстар,сүтқоректілер

Қарапайым жәндіктер.

Құрттар:

Ішекқуыстылар:

Ұлулар:

Тікентерілілер:

Шаянтәрізділер:

өрмекшітәрізділер:

Жануарлардың тіршілік ортасы мен мекен ортасы

Жануарлардың мекен ортасына бейімділігі

IV.»Білім кілті танымдылықта» (білімді жүйелеу) бекіту

Бекіту сұрақтары

Жаңа сөздермен жұмыс

Рефлексия
─ Сабақтан өзіңе қандай құнды материал алдың?
─ Не түсінбедің?
─ Не білгің келеді?.

V. «Талапты жетер мұратқа» (бағалау)
VІ. «Ойлы болсаң, озып көр»

Үй тапсырмасын беру
1.Мәтінді оқу, мазмұны
2.Жануарлар жайында жұмбақтар іздестіріп, кітапша жасау.Эссе жазу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 16.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1414
Номер материала 444776
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх