Жаратылыстану "Гидросфера- Жердің су қабығы" (5-сынып)

5- сынып	Жаратылыстану
Сабақтың тақырыбы	Гидросфера – Жердің су қабығы.
Негізгі сабақ мақсаттары	Гидросфера –Жердің су қабығы, тіршілік үшін маңызы зор екені туралы  түсінік беру; пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз ойын еркін жеткізуге, ұйымшылдыққа, топпен жұмыс жасауға үйрету.
Тапсырмалар	1.     «Кім жылдам?» (сұрақ-жауап). 2.     «Білім көзі кітапта» (оқулықпен жұмыс) 3.     «Сөзжұмбақ» 4.     «Постер»
Оқыту  нәтижелері	.Гидросфера –Жердің су қабығы туралы мәлімет алып,судың адамға қаншалықты маңызды екенін түсінеді; .Еліміздегі емдік қасиеті бар санаторийлер кешенімен танысады; .Өз ойын еркін жеткізеді.
Сабақтың әдіс-тәсілі	СТО; ООЖТ, Диалогтік әдіс; Топтық жұмыс; «Кім жылдам?»; «Білім көзі кітапта»; «Сөзжұмбақ»; «Постер» қорғау әдісі.
Негізгі ресурстар	*МАН, «Мен» тұжырымдамасы, К.Роджерс,1983ж., *«Интерактивті оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару», А.Ш.Орақова, Ж.А.Жартынова, 2014ж., *«Жаратылыстану» 5- сынып оқулығы,  Б.Ш.Әбдіманапов, ..., Алматы «Атамұра» 2015ж.
Блум таксономиясы
Білу,тану	·        Ынтымақтастық атмосферасын құру. Достық шеңбері. Топқа бөлу.  І топ. Жаркентарасан ІІ топ. Алмаарасан ІІІ топ. Сарыағаш ·        «Кім жылдам?» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. Әр топтан бір оқушыдан шығады, қойылған сұраққа кім бірінші қолын көтереді сол оқушы  жауап береді.
Түсіну	1.Өлшем бірлік. 2. Жердің ішкі құрылымының екінші қабаты. 3. Жердің кіндігі. 4. Атмосфералық қысымды өлшейтін құрал. 5. Күн жүйесіндегі соңғы планета. 6. 17 серігі бар планета. 7.  Материктен кіші жан-жағын су қоршап жатқан құрлық бөлігі. 8.  ҚР астанасы.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             г р а м м м а н т и я я д р о б а р о м е т р п л у т о н с а т у р н ф е а р а л а с т а н а
Қолдану	«Білім көзі кітапта» (оқулықпен жұмыс).
Сергіту	От  шашу
Талдау	«Судың да сұрауы бар»  атты тақырыпқа постермен жұмыс жасату.
Жинақтау	Диалогтік әдісті қолдану арқылы оқушылар топ аралық сұрақ қояды.
Бағалау	Гидросфера қандай қабық?
Рефлексия	Кері байланыс. Екі жұлдыз , бір тілек.
Келесі тапсырма	§ 13. 48-51 беттер оқу. «Суды қорғау»  тақырыпқа реферат жазу.