Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Жаратылыстану пәнінен қысқа мерзімді жоспар "Табиғатты тану әдістері"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Жаратылыстану пәнінен қысқа мерзімді жоспар "Табиғатты тану әдістері"

библиотека
материалов

Сабақ: 3

Мектеп:Балтасап негізгі мектебі

Күні:16.05

Мұғалім:Ахметжанова Ж.С

Сынып:2

Қатысқан :4

Қатыспаған :

Сабақтың тақырыбы:

1.2.Табиғатты тану әдістері

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар.

Бақылау жүргізу арқылы сұрақтарға жауап іздеу. Зерттеу әрекетін жоспарлау.

1.4.2.4Адам да өсімдік пен жануарлар сияқты табиғаттың бір бөлігі екенін түсіну.

Бағалау критерийлары:












Барлық оқушылар білуге тиіс:

- Бақылау арқылы сұраққа сәйкес ақпарат жинақтай алады.

Оқушылардың көпшілігі:

- өз пікірін айта білдіре алады.

Кейбір оқушылар:

- Ақпарат жинауда қиналады н/е басқалардың көмегіне қажет етеді.

Осыған дейін меңгерген білім



Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (орындарға)

Ресурстар


0-6 мин


Ортасы




20 мин


Психологиялық ахуал орнату.

Үй тапсырмасын сұрау.

(Ұ) Кезекпен әр ұсынысты сұрақтар қоя отырып талқылаңыз: «Өсімдік, жануар немесе адамның тірі екенін қалай білеміз? Олар өз қорегін қалай табады? Олардың ата-аналары өздеріне ұқсас болды ма? Олар қартайғанда не болады?

(Ө,Қ) Төрт сурет салып нөмірлеңіз:

1.Жануар

2.Ол немен қоректенеді?

3.Оның енесі, төлі.

4.Ол қартайғанда қандай болады? Дәл осы тапсырманы өсімдіктерге қатысты жасаңыз.



Жануарлар, адамдар,өсімдіктердің суреттері (кітаптарданнемесе ғаламтордан)








Соңы

9 мин



Адам мен жануарлардың тіршілік әрекетінің үдерістері ұқсас екенін түсіндіру.



Кері байланыс «Бес саусақ» Смайликтердің көңіл күйлері арқылы жүзеге асырылады

(оқушыларға стикерлер таратып, сабаққа кері байланыс жазады)


Қосымша мәліметтер


Дефференциация оқушыларға қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларға тапсырманы қалайша күрделендіресіз?

Бағалау –оқушы білімін тексеруді қалайша жоспарлайсыз?


Пәнаралық байланыс: Құндылықтар Денсаулық пен қауіпсіздік шараларын тексеру.


Сабақ бойы оқушылардың қысқа әңгімелерге және талқылауларға қатысу қабілетін әсіресе олардың өз кезегімен сөйлеу сыныптастары сөйлеп жатқанда оларды бөлемеу.


Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болды?

Сабақта не ұнады?

Тағы не білгілерін келді?



Рефексия

1. Сабақтың мақсаты орындалды.

2.Берілген тапсырмаларды дұрыс орындай алды.

3. Әр тапсыраны қызығушылықпен орындады.

4. Жаңа тақырыпты жақсы меңгере алды.

Қорытынды баға

1.Әр оқушы өз пікірін дәлдеу қабілетін арттыру.

2. Оқушылардың сұрақ қоя білу қабілетін арттыру.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров106
Номер материала ДБ-088592
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх