Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Жаратылыстану пәнінен сабақ жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Жаратылыстану пәнінен сабақ жоспары

библиотека
материалов



САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пәні: Жаратылыстану Мұғалім: Тугайбаева Айнурым Талгатовна

Сынып: _________ Күні:

Тақырыбы: Физикалық денелер және өлшемдер.

Білімділік мақсаты: Оқушыларды «зат», «физикалық дене», «өлшем бірлігі», «диффузия» деген ұғымдарымен таныстыру. Осы ұғымдардың адам өміріндегі күнделікті тіршілікте маңызы, қолданысы мен қажеттілігі туралы білімдерін арттыру.

Дамытушылық мақсаты: Заттар мен физикалық денелердің ерекшеліктерін білу. Осы ұғымдарды ажырата білуі.

Тәрбиелік мақсаты: Жан – жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Сабақ түрі: Жаңа тақырып

Оқыту әдістері: Жартылай-ізденістік әдіс, репродуктивті әдіс.

Оқу құралдары: Оқулық, тәжірибе жасау үшін құралдар.


Сабақ барысы:

Кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)

  1. Мұғалім оқушыларман амандасып, оқушыларды түгендейді, психологиялық жағымды ахуалды ұйымдастырады.

  2. Мұғалім түрлі суреттері бар парақшаларды таратады, әрбір сурет оқушының тәжірибе барысының айқындайды.

  1. Оқушылар мұғаліммен амандасып, сабаққа дайындалады.

  2. Оқушылар түрлі суреттерді таңдау арқылы сабақ барысында орындау керек тәжірибе түрімен таныс болады.

Үй жұмысын тексеру (6 мин)

  1. Мұғалім өткен тақырыптар бойынша оқушылардың білімін тексеру үшін қайталау «сөйлемді аяқтау» парақшасын таратады.

  2. Парақшаны толтыру ұзақтығы – 6 мин, 18 сөйлем (дұрыс жауап – 1 ұпайға тең).

  3. Аяқтаған соң оқушы парақшаны жаныңда отырған көрші сыныптасымен алмастырады, бір – бірін тексереді.

  4. Мұғалім оқушыларды бағалау критерийлерін айтады, тақтаға шығарады:

«5» бағасы - 14 - 18 ұпай,

«4» бағасы - 9 - 13 ұпай,

«3» бағасы - 4 - 8 ұпай, «2» бағасы - 0 - 3 ұпай.

  1. Мұғалім берілген тесттің жауабын айтады. Оқушылар бір – біріне баға қояды.

Тапсырма:

Күн жүйесіндегі Күннен кейінгі үшінші ғаламшар - Жер. Жер шарының кішірейтілген моделі – Глобус. Жеке жұлдыздар тобы – Галактика деп аталады. Жер бетінің жалпы ауданы – 510,2 млн км2. Күнді айнала қозғалатын ғалашарлардың жолы – Орибита. Ғарышты зерттеудегі ең үлкен қадам 1961 жылы 12 сәуірде бірінші ғарышкер Юрий Гагарин «Восток» атты ғарыш кемесімен ғарышқа ұшты. Күн мен түннің теңелу нүктесі орналасқан сызық – экватор. Жердің өз осінен айналып шығу уақыты – 24 сағат немесе 1 тәулік. Масштабтың түрлері: сандық, атаулық, сызықтық масштаб. Жер қыртысы: жер қыртысы, мантия және ядро деген қабықтардан тұрады. Жер қыртысын қалыптастырушы тығыз және борпылдақ массалар жиынтығы – тау жыныстары дейміз. Дүние жүзіндегі ең ірі арал – Гренландия. Дүние жүзінде 6 материк пен 4 мұхит бар. Жердің су қабығы – Гидросфера. 1 литр теңіз суының құрамында 35 грамм тұз бар. Дүние жүзіндегі ең ең үлкен мұхит – Тынық мұхиты. Дүние жүзіндегі ең терең шұңғыма – Мариан шұңғымасы, тереңдігі 11022 метр. Дүние жүзіндегі ең ұзын өзен – Ніл. Жердің ауа қабығы – Атмосфера.


  1. Оқушылар 6 минуттық үй жұмысын қайталау сұрақтарына жауап береді, орындайды.

  2. Тапсырманы аяқтап, жауап парақшасын бір-бірімен алмастырады, тексереді.

  3. Алған ұпай саның өзіне жазып алады.

  4. Ұпай саны бойынша үй жұмысынан алған бағасын біледі.

Жаңа тақырыпты Меңгеру кезеңі (10 мин)

Мұғалім сөзжұмбақ арқылы оқушыларды жаңа тақырыппен таныстырады. Интербелсенді тақтаның көмегімен тақырыпты ашады, талқылайды, түсіндіреді.



Оқушылар сөзжұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыптың атауын біледі. Мұғалімді тыңдап, маңызды жерлерін дәптерлеріне жазып алады.

Сергіту сәті

(3 мин)




Мұғалім оқушыларға дене жаттығуларды орындатады.


Оқушылар дене жаттықтыру жаттығуларын мұғаліммен бірге орындайды.



Білім мен икемділіктерін бекіту

(5+2+4 мин)


  1. Мұғалім оқушыларды сабақ алдында таратқан түрлі суреті бар парақша арқылы жұптық жұмысты орындауға дайындайды.

  2. Мұғалім жұмыс жасау жоспары бар парақшаны таратады.

  3. Тәжірибе парақшасының нәтижесімен барлық оқушылармен бөліседі.

  4. Қорытынды жасайды.

  1. Таңдаған түрлі суреті бар парақша арқылы оқушылар өз жұбын тауып алады.

  2. Жұмыс жасау парақшасы арқылы тәжірибе парақшасын орындайды.

  3. Өз бақылауларын парақшаға жазып алады.

  4. Өз ойларымен бөліседі, қорытынды жасайды.


Рефлексия

(3 мин)


  1. Оқушыларға сабақта не білгенін? Нені үйренгенін? Нені білгісі келетінін? Жазып береді. Тақтаға іледі.

Сабақта не білгенің, не үйренгенің, нені білгі келетінің жазып келеді.

Қорытындылау кезеңі (4 мин)

  1. Тақтада ілініп тұрған ұяшықтарды таңдау арқылы «Кері байланыс» әдісін қолданады (сұрақ – жауап).

1. Оқушылар таңдаған ұяшықтың сұрағына жауап береді.

Бағалау кезеңі (4 мин)

  1. Мұғалім оқушыларға өзін-өзі бағалау парағын таратады

  2. Мұғалім белсенділік танытқан, сұрақтарға жауап берген оқушыларды бағалайды.

1. Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын алып, тапсырмаларды орындайды.

Үй тапсырмасын беру кезеңі

(2 мин)

  1. 78 беттегі сұрақтарды дәптерге жазбаша орындау. Өткен тақырыпты оқу және мазмұндау.

  2. Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар.

  1. Үй жұмысын жазып алады.







Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров186
Номер материала ДВ-567755
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх