Жаратылыстану - «Өсімдіктердің бөліктері».

Оқу қызметін ұйымдастырудың технологиялық картасы

Күні: 24.10.16ж

Топ: «Бүлдіршін» 1-кіші топ

Тәрбиеші: Оспанбекова М.М.

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: «Жаратылыстану».

Тақырыбы: «Өсімдіктердің бөліктері».

Мақсаты:

1. Өсімдіктердің бөліктері  туралы түсінік беру (сабағы, жапырағы, гүлі).        

2. Гүлдеінің бірі – раушан гүлімен таныстыру.

3. Гүлдерге  сүйіспеншіліктерін арттырып, оларды қамқорлыққа ала білуге және күтіп баптауға үйрету.

Қолданылатын көрнекі құралдар:  раушангүлдің суреті.

Қажетті құрал-жабдықтар: үлестірмелі материалдар.

Сөздік жұмысы: гүл, раушан гүл.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері	Педагогтың іс-әрекеті	Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Шаттық шеңберін құрғып,  бір-біріне қол ұстасып: - мына гүл шоғын бір-бірімізге жылы сөз,жақсы тілегімізді айта отырып ұсынайық.	Балалар шеңбер болып тұрып, педагогтің көмегімен бір-біріне тілектеріне айтады.
Ұйымдастырушылық ізденістік	1.Жаңылтпаш оқу: Гүлім гүлге қарап күлім деді, Көкілдір гүлге қонған аралар гуілдеді. 2.Әңгіме жүргізу. - Балалар, жаңылтпашта гүл туралы айтылған. Біз бүгін табиғаттың ғажайып байлығы – гүлдермен танысамыз, гүлдердің көптеген түрлері бар. Дала гүлдері, бөлме гүлдері, емдік гүлдер және т.б. Дала гүлдеріне қызғалдақ, бақбақ, түймедағы т.б. жатады. Бұл гүлдер далада өседі. Соңдықтан дала гүлдері деп аталады. Балалар бізге гүлдер не үшін керек?-  Бөлмедегі ауаны тазартады, әдемі сән береді, гүл адамдарға қуаныш сыйдайды.  Егер де гүлдер жоқ болса не болар еді? -       Бұл гүлдің аты – Раушан гүл. Кәне, менімен қосылып қайталаңдаршы. Раушан гүлі — хош иісті, ең әдемі, көрікті гүлдердің бірі. Ол гүлдердің патшасы, раушангүлділер түқымдасына жатады. Ақ раушан гүлін негізінен қалыңдыққа сыйлаған, ал, алқызыл, қызыл раушан гүлдерін аруларға, аналарға сыйға тартатын болған. Раушан гүлінің түсі қандай? - Раушан гүлдің тамыры, сабағы, жапырағы, гүлі болады.   3. Сергіту сәті.     4.Үлестірмелі материалмен жұмыс.   Шарты: гүлге баратын жолды табу яғни раушан гүліне баратын  жолды  сызады.	Балалар педагогпен бірге қайталап айтады. Балалар педагогпен бірге жауап береді. Балалар ой тастау. Қайталайды. Балалар педагогпен бірге жауап береді.  - көңіл күйіміз төмендейді. Балалар ой тастау. Балалар қайталайды.  Сар, қызыл. Музыка әуенімен жайқалып өскен гүлдер сияқты тербеліп билейді. Балалар педагогпен бірге тапсырманы орындайды.
Рефлексиялық түзетушілік.	Сұрақ – жауап арқылы пысықтау. 1. Қандай  гүлдерін білесіңдер? 2.Қандай гүл туралы айтық? 3. Гүл атымен аталатын қандай қыздардың аттарын білесіңдер?	Балалар жауап беруге тырысады.

Күтілетін нәтиже:

Қабылдайды:  Өсімдіктер әр түрлі болады.

Түсінеді: Өсімдіктердің бөліктері туралы.

     Қолданады: Раушан гүлі туралы мағлұматтарды.

Есеп: ____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________