351396
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыЖарты жазықтық, сәуле және бұрыш тақырыбыны есептер шығару

Жарты жазықтық, сәуле және бұрыш тақырыбыны есептер шығару

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




(7-сынып,Геометрия


Сабақтың тақырыбы:

Жарты жазықтық, сәуле және бұрыш тақырыбыны есептер шығару)

Сабақ мақсаттарының бағыттары

Сабақ мақсаты

Білім беру

Транспортирдің көмегімен бұрыштарды салу, өлшеу және салыстыру, олардың қосындыларын және айырымын таба білуді үйрету

Тәрбиелеу

оқушының адамгершілік тұлғалық қасиеттері мен ұлттық дүниетаным мәселелеріне қатысты танымдық-тағлымдық ой-пікір туындату, ізденіске ықпал ету.

Дамыту

Есептер шығаруда оқушылардың білік-дағдыларын дамыту; ойлау қабілеттерін дамыту

Сабақтың барысы:

Сабақтың дидактика

лық кезеңдері

Жұмыс бағыттары мен әр дидактикалық кезең мақсаты

Сабақтағы дидактикалық кезең мазмұны

Жұмыс тәсілдері, әдіс-формалары

Берілетін уақыт

Ұйымдастыру кезеңі

Балалардың сабаққа қатысуы, дайындығын тексеру, зейінін мақсатқа бағыттау.


Сұрақ- жауап,

ұжымдық.

1 мин

Мақсат қою

Оқушылармен бірлесе отырып мақсатты анықтау.


қысқаша мәлімет беру

1 мин

Өтілген мате риалды қайталау

Өтілген материалды тексеру

Бір нүктеден шығатын екі сәуле жүргізеді.

Бұл сәулелер қандай фигуралар құрайды?

Қалың қағаздан немес картоннан бұрыштардың бірнеше модельдерін қиып көрсетіңдер.


10 мин

Жаңа сабақты түсіндіру

  • Оқушы ынтасын арттыратындай тақырыпқа қатысты проблемалық сұрақтар ұсынылады;

  • Өзіндік пікірін қалыптастыруға бағдар беру;

  • Практикалық біліктерін толықтыруға бағдар беру;

  • Практикалық құндылықтары негізінде ғылыми ізденіске бағдарлау;

Малканын көмегімен берілген бұрышқа тең бұрышты салыңдар

Әдістері: ой тудыру, қорытынды ойға жетелер пікір алмасу;


Жекелей тапсырма беру арқылы ізденіске жетелеу; Формасы: топтық,





5 мин

Жаңа сабақты бекіту

Төмендегі есептерді орындата отырып өз білетін мәліметтерін пайдалана отырып, практикалық білігі негізінде ізденіске жағдай тудыру. Есепті ғылыми негіздеу.


Оқулықпен жұмыс:

14, №15, №16

Жалпы дидактикалық әдіс: ізденіс, тұжырымдауға ынталандыру.

Формасы: жұптық, жекелей.

5 мин

Жаңа сабақты пысықтау

Сыныпқа интерактивті тақтадан болмаса көрнекілік (дайын сызба) арқылы есепке шарт жасату.

Бір сызба-нұсқадан тапсырма шартын бірнеше нұсқада жасау;

22, №23.


Тиянақты жұмыс үлгісіне бейімдеу.

Формасы: ұжымдық,жекелей.

15 мин

Бағалау

Оқушы пікірі мен талдау жұмыстарын бағалау.



жекелей жетістіктерді бағалау.

2-3 мин

Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасына бағыт беру.Сыныпта жасаған тапсырмалар төңірегінде өзіндік жұмыс даярлау.

4, №5, №6


Жауапкершілікті сезіну, қосымша материалдармен жұмыс, шығарма-шылық рекеттерін дамыту

3-4 мин

Жаңа сабақты қорыту

Өзіндік ізденіске бағыттау.



Рефлексия


Бүгінгі сабақта нені білдім, нені үйрендім, нені білгім келеді.

Нақты жауап, қорытынды пікірге баулу.


4-5 мин








Шығыс Қазақстан облысы,Катонқарағай ауданы,

Жаңа-Үлгі ауылы,К.К.Касенова


Краткое описание документа:

(7-сынып,Геометрия

Сабақтың тақырыбы:

Жарты жазықтық, сәуле және бұрыш тақырыбыны есептер шығару)

Сабақ мақсаттарының бағыттары

Сабақ мақсаты

Білім беру

Транспортирдің көмегімен бұрыштарды салу, өлшеу және салыстыру, олардың қосындыларын және айырымын таба білуді үйрету

Тәрбиелеу

оқушының адамгершілік тұлғалық қасиеттеріменұлттықдүниетаныммәселелеріне қатысты танымдық-тағлымдық ой-пікір туындату, ізденіске ықпал ету.

Дамыту

Есептер шығаруда оқушылардың білік-дағдыларын дамыту; ойлау қабілеттерін дамыту

Сабақтың барысы:

Сабақтың дидактика

лық кезеңдері

Жұмыс бағыттары мен әр дидактикалық кезең мақсаты

Сабақтағы дидактикалық кезең мазмұны

Жұмыс тәсілдері, әдіс-формалары

Берілетін уақыт

Ұйымдастыру кезеңі

Балалардың сабаққа қатысуы, дайындығын тексеру,зейінінмақсатқа бағыттау.


Сұрақ- жауап,

ұжымдық.

1 мин

Мақсат қою

Оқушылармен бірлесе отырып мақсаттыанықтау.


қысқаша мәлімет беру

1 мин

Өтілген мате риалды қайталау

Өтілген материалды тексеру

Бір нүктеден шығатын екі сәуле жүргізеді.

Бұл сәулелер қандай фигуралар құрайды?

Қалың қағаздан немес картоннан бұрыштардың бірнеше модельдерін қиып көрсетіңдер.


10 мин

Жаңа сабақты түсіндіру

Оқушы ынтасын арттыратындай тақырыпқа қатысты проблемалық сұрақтар ұсынылады;

Өзіндік пікірін қалыптастыруға бағдар беру;

Практикалық біліктерін толықтыруға бағдар беру;

Практикалық құндылықтары негізінде ғылыми ізденіске бағдарлау;

Малканын көмегімен берілген бұрышқа тең бұрышты салыңдар

Әдістері: ой тудыру, қорытынды ойға жетелер пікір алмасу;

Жекелей тапсырма беру арқылы ізденіске жетелеу; Формасы: топтық,

5 мин

Жаңа сабақты бекіту

Төмендегі есептерді орындата отырып өз білетін мәліметтерін пайдалана отырып, практикалық білігі негізіндеізденіске жағдай тудыру.Есепті ғылыми негіздеу.

Оқулықпен жұмыс:

№14, №15, №16

Жалпы дидактикалық әдіс: ізденіс, тұжырымдауға ынталандыру.

Формасы: жұптық, жекелей.

5 мин

Жаңа сабақты пысықтау

Сыныпқаинтерактивті тақтадан болмаса көрнекілік (дайын сызба) арқылы есепке шарт жасату.

Бір сызба-нұсқадантапсырма шартын бірнеше нұсқада жасау;

№22, №23.

Тиянақты жұмыс үлгісіне бейімдеу.

Формасы: ұжымдық,жекелей.

15 мин

Бағалау

Оқушы пікірі мен талдау жұмыстарын бағалау.


жекелей жетістіктерді бағалау.

2-3 мин

Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасынабағыт беру.Сыныпта жасаған тапсырмалар төңірегінде өзіндік жұмыс даярлау.

№4, №5, №6

Жауапкершілікті сезіну, қосымша материалдармен жұмыс, шығарма-шылық рекеттерін дамыту

3-4 мин

Жаңа сабақты қорыту

Өзіндік ізденіске бағыттау.

Рефлексия

Бүгінгі сабақта нені білдім, нені үйрендім, нені білгім келеді.

Нақты жауап, қорытынды пікірге баулу.

4-5 мин

Шығыс Қазақстан облысы,Катонқарағай ауданы,

Жаңа-Үлгі ауылы,К.К.Касенова

Общая информация

Номер материала: ДВ-538986

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.